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某校兴趣小组同学为探究铁的化学性质,如图进行了以下三个实验,请回答有关问题:
(1)实验一:所发生反应的化学方程式是______,实验结束后可能产生的不良后果是______;
(2)实验二:关闭K一段时间后,观察到导管内液面上升;打开K,滴加稀盐酸,观察到导管内液面下降,导管口有气泡冒出,关闭K,导管内液面上升的原因是______;导管内液面下降的原因是______.(用化学方程式解释).
(3)实验三:实验观察到的现象是:______,这一现象说明______(填“铁”或“铜”)的活动性更强.
(1)铁在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2
点燃
.
Fe3O4;集气瓶底预先铺上一层细沙或少量的水,防止生成物落下来炸裂集气瓶;
(2)铁在潮湿的空气易生锈,消耗空气中的氧气,使瓶内压强减小,所以观察到导管内液面上升;盐酸和铁反应生成氢气,所以使瓶内压强变大,观察到导管内液面下降,导管口有气泡冒出,化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.故填:铁在潮湿的空气易生锈,消耗空气中的氧气,使瓶内压强减小,所以观察到导管内液面上升;Fe+2HCl=FeCl2+H2↑.
(3)铁能与硫酸铜发生置换反应生成硫酸亚铁和铜,硫酸亚铁的水溶液为浅绿色,铜为红色.故:实验三:实验观察到的现象是:有红色固体析出,蓝色溶液变浅绿色,这一现象说明 铁的活动性更强.
故答案为:(1)3Fe+2O2
点燃
.
Fe3O4;集气瓶破裂
(2)铁生锈消耗了瓶内的氧气,瓶内气压小于外界大气压,液面上升;Fe+2HCl=FeCl2+H2
(3)有红色固体析出,蓝色溶液变浅绿色;铁
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

人们常说的“五金”是指“金、银、铜、铁、锡”,在这五种金属中化学活动性最弱的是
A.金B.银C.铜D.锡

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

将下列少量物质放入足量的稀硫酸中,反应停止后固体有剩余的是(  )
A.镁B.锌C.镁铝合金D.生铁

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

金属
(1)物理性质
a共性:______色______体,有良好的______性和______性
b个性:金呈______色,铜呈______色,汞是______体
(2)化学性质
a与氧气反应b与酸反应c与盐溶液反应
(3)金属活动性顺序:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

2013年中央电视台举办的额“3.15”晚会,曝出某品牌金饰品掺假的事件,引起同学们的好奇.浠水县中学某化学兴趣小组在老师的帮助下,对几种常见金属饰品所含的金属进行了相关的探究活动.
【提出问题】
(1)怎样鉴别真假黄金?
(2)怎样确定钯的金属活动性?
【查阅资料】
(1)假黄金通常是黄铜(Cu-Zn合金);
(2)钯(Pd)呈银白色,有金属光泽,可用作饰品.
【实验药品】
钯、铂(Pt)、稀盐酸、硝酸银溶液和氯化钯(PdCl2)溶液
【实验探究】
(1)鉴别黄金样品的真假:取黄金样品于试管中,滴加稀盐酸后,观察到黄金样品表面有气泡产生,该气体是______(写化学式),说明此样品为______(选填“真”或“假”)黄金.试根据金属的性质,请写出另外一种鉴别方法的一个化学方程式(要求:物质类别与盐酸不同,物质可以自选):______.
(2)探究钯的金属活动性:依据生活经验,同学们猜想钯的活动性可能与银和铂相近,于是他们利用上述药品进行如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
把钯浸入硝酸银溶液中______钯的活动性比银弱
把铂浸入氯化钯溶液中无明显现象钯的活动性比铂______
初步得出结论:钯、银、铂的金属活动性由弱到强的顺序为______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

以下是甲、乙两同学对有关镁与盐酸反应的系列研究:
研究一:镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化:
(1)实验时需将镁条进行打磨,其目的是______.
(2)反应中试管外壁发烫,说明镁与稀盐酸反应是______反应(填“吸热”或“放热”),化学方程式为______
(3)实验测得镁片产生气体的速率(v)与时间(t)的关系如图所示,则t1~t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是______.
研究二:反应后所得溶液的酸碱性探究
【发现问题】(1)反应后甲同学用pH试纸测定试管中溶液的酸碱性,发现pH小于7,说明甲同学所得溶液呈______性,(选填“酸”“碱”或“中”).
(2)反应后乙同学的试管中镁条有剩余,向试液中滴入两滴酚酞溶液,振荡显红色,说明乙同学所得溶液呈______性.
【查阅资料】(1)镁能与热水反应生成氢氧化镁和氢气;
(2)冷水中氢氧化镁难溶于水,其溶解能力随温度升高而升高.
【提出猜想】甲同学:猜想Ⅰ:稀盐酸过量,使溶液pH小于7;
猜想Ⅱ:氯化镁溶液pH小于7.
乙同学:猜想Ⅰ:氯化镁溶液使酚酞变红色;
猜想Ⅱ:温度升高后镁与水反应生成了氢氧化镁使酚酞变红色.
【实践与思考】为验证猜想,甲、乙两同学均需测定______溶液的酸碱性,实验表明该溶液显弱酸性.
乙同学为完成猜想Ⅱ,在滴有两滴酚酞的热水中放入一段打磨过的镁条,观察到溶液很快变为红色,同时还观察到镁条表面有气体生成.请你写出镁与水反应的化学反应方程式______.
【结论】镁与稀盐酸反应,镁反应完全后所得溶液显酸性;镁与稀盐酸反应,镁过量时所得溶液显碱性.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

金属是人类生活和生产中的重要材料,下列图示所体现金属的用途与金属材料不相匹配的是(  )
A.黄金做饰品B.
钛合金做人造骨
C.
球墨铸铁做钢轨
D.
青铜做铜币

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

做镁的探究实验时要用砂纸打磨镁条,其目的是(  )
A.除去氧化膜,利于观察和直接反应
B.使表面不平整,易反应
C.使金属具备一定的温度,易反应
D.增强它的耐磨性

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

等质量的镁、铝分别跟足量的稀硫酸反应产生的气体在同温同压下的体积比为(  )
A.2:3B.3:2C.3:4D.4:3

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同步练习册答案