【题目】化学实验小组的同学们在学习完酸的化学性质后,做了如下图所示实验:
(实验记录)A过程中发生反应的化学方程式_____;如图:若同学们在滴加碳酸钠溶液的过程中,先观察到有气泡产生,后来又出现沉淀,于是同学们得出试管中硫酸在A过程时已被耗尽。你认为他们的结论_____(填是或不是)正确的。理由是_____。
(探究活动)为了科学处理废液,同学们又开始探究滤液C中都含有哪几种离子。
(提出问题)滤液C中有哪几种离子?
(猜想与假设)甲同学猜想:Na+、Cl-;乙同学猜想:Na+、Cl-、Ba2+;你的猜想:_____(填离子符号);
(设计与交流)为了证明究竟是哪一种情况,讨论中甲同学认为:可以分别取样于两只试管中,然后向其中一只试管中滴加碳酸钠溶液,若无现象再向另一支试管中加入足量盐酸即可达到目的;乙同学认为只用一只洁净试管,只取一次C中废液,只加一种足量试剂即可得出结论!你认为这种试剂是_____,理由是_____;
(反思与总结)经过同学们讨论分析认为,解决问题的渠道和方式方法有很多种,从化学实验的角度实验要本着现象明显、_____是相对科学和简洁的。
【答案】 是 滴加碳酸钠溶液的过程中能产生沉淀,说明A过程中氯化钡有剩余,则硫酸已被耗尽 稀硫酸 钡离子和硫酸根离子生成硫酸钡沉淀,氢离子和碳酸根离子生成二氧化碳,冒气泡 实验步骤
【解析】
稀硫酸和氯化钡生成硫酸钡和盐酸,稀硫酸和碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠。
[实验记录]
A过程中发生反应是稀硫酸和氯化钡生成硫酸钡和盐酸,反应的化学方程式为;若同学们在滴加碳酸钠溶液的过程中,先观察到有气泡产生,后来又出现沉淀,出现沉淀是碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠,说明A过程中氯化钡有剩余,则硫酸在A过程时已被耗尽的结论是正确的。理由是:滴加碳酸钠溶液的过程中能产生沉淀,说明A过程中氯化钡有剩余,则硫酸已被耗尽。
[猜想与假设]
如果碳酸钠溶液过量,则含有碳酸根离子,故猜想为。
[设计与交流]
钡离子和硫酸根离子生成硫酸钡沉淀,氢离子和碳酸根离子生成水和二氧化碳,故这种试剂是稀硫酸,理由是钡离子和硫酸根离子生成硫酸钡沉淀,氢离子和碳酸根离子生成二氧化碳,冒气泡。
[反思与总结]
经过同学们讨论分析认为,解决问题的渠道和方式方法有很多种,从化学实验的角度实验要本着现象明显、实验步骤是相对科学和简洁的。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧是地壳中含量最多的元素。
(1)氧的原子结构示意图如图所示:
①x=________。
②氧原子在化学反应中易________(填“得到”或“失去”)电子。
(2)用化学用语填空:
①氧离子:___________; ②氧化镁:____________。
(3)在降温和加压的条件下,氧气由气体变成液体体积减少。用微粒的观点解释:___________。
(4)某变化的微观示意图如下所示。
该反应的化学方程式为_________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是与铁的性质有关的部分实验,请回答下列问题:
(1)A集气瓶中预先放入一些水的作用是______。
(2)B中铁钉最易生锈的部位是______。(填a或b或c)
(3)C中反应一段时间后后,溶液颜色会由蓝色变成浅绿色,发生反应的化学方程式是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下列各图中的有关信息,回答下列问题:
(1)仪器b的名称:_____。
(2)实验室用装置A制取氧气时发生反应的化学方程式是_____,若要收集到较纯净的氧气,应选用的收集装置是_____(填字母)。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____,若用G装置收集CO2气体,气体应从_____端(填“c”或“d”)进入。
(4)若用C装置制取CO2,该装置的优点是_____;关闭开关后,C中多孔隔板处依次观察到的现象是_____(用字母e、f、g对如图进行排序)。
(5)某研究小组对H2O2分解的各种催化剂的催化效果进行定量对比探究。小组人员选用海藻酸钠(海藻酸钠是一种天然高分子物质,在本实验中性质稳定)作为催化剂支架,制备负载不同催化剂的海藻酸钠微球,利用数字化手持技术展开探究。
(实验过程)
I、制备五种负载不同催化剂(MnO2、Cr2O3、Fe2O3、CuO、S)的海藻酸钠微球,每个微球大小相同,且负载催化剂的质量相等。
II、取30粒负载某种催化剂的海藻酸钠微球与20mL质量分数为5%的过氧化氢溶液,在锥形瓶中迅速混合发生反应,实验装置如图1,采集200s内压强数据,绘制曲线如图2。
(实验分析)
①本实验中,负载MnO2的微球显示了良好的催化效果,图2中对应的曲线是_____(填“a”或“b”);写出该曲线对应的化学方程式_____。
②a瓶在60秒左右时压强突然恢复到常压,最可能原因是_____。
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【题目】2020年1月28日在内蒙土默特左旗,村民用无人机喊话提醒未带口罩的老奶奶宣传防疫走红。在党和国家的领导下,全民积极参与抗击疫情,是中国抗疫取得成功的保证。请回答下列问题:
(1)目前复合材料在无人机领域已成为主要结构材料,具有密度小、强度高等优良性能,下列材料属于复合材料的是_____。
A合成橡胶 B铝合金 C玻璃钢
(2)无人机的部分轴承使用了青铜,主要应用了青铜的_____的性能。
A密度大、光泽好 B强度高、耐磨 C不耐腐蚀但熔点低
(3)无人机通过机载锂电池供电,则在无人机飞行时的能量转化是_____→机械能。
(4)无人机的电机中使用了永磁体——钕铁硼,其中的“硼元素”是同学们比较熟悉的一种元素,例如可涂抹硼酸(H3BO3)来减轻碱液对人皮肤的伤害。在高温下,硼与水蒸气作用生成硼酸和氢气,请写出该反应的化学方程式_____,生成物中硼元素的化合价为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)大米是入们日常的主食之﹣,它为入体提供的主要营养素是_____。
(2)“加碘盐”含有碘酸钾(KIO3),碘酸钾中碘的化合价是_____。
(3)打开盛有白醋的瓶盖时,很快就闻到了酸味。请从微观角度解释_____
(4)丙酸钠(C3H5O2Na)是常用的食品防腐剂,丙酸钠中C、O元素质量比为_____。
(5)生石灰常用作食品干燥剂,其原理_____(用化学方程式表示)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图提供的信息,下列说法不正确的是 ( )
A.①的原子中的质子数是115
B.③④属于同种元素
C.②③都属于阴离子
D.②③按 1∶2 个数比构成物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述正确的是( )
A. t1℃时将等质量的乙、丙溶于水中,分别配成饱和溶液,所得溶液质量:乙=丙
B. 将t1℃时甲、丙的饱和溶液升温到t2℃,两种溶液中溶质的质量分数相等
C. 要将接近饱和的丙溶液变为饱和溶液,可以采用降温或蒸发的方法
D. t3℃时,将三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后,析出溶质的质量顺序:甲>丙>乙
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【题目】山西民俗文化丰富多彩,博大精深,时而厚重,时而婉约,各成一体。
(1)民歌:《夸土产》热情讴歌了山西各地为人们交口称赞的土特产品:“平遥的牛肉太谷的饼,清徐的葡萄甜格盈盈……”,歌词中提到的牛肉中富含的营养素是________。
(2)烧旺火:大同每逢除夕晚上,家家户户都要在门前用大块煤炭垒成一个塔状并点燃,名曰旺火,以图吉利,祝贺全年兴旺之意,但煤炭燃烧会产生空气污染物________。(写两个即可)
(3)社火:山西民间社火由来已久,图中社火表演者所穿服装的材质为涤纶,生活中鉴别涤纶与羊毛常用的方法是________。
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