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    24、有6瓶白色固体试剂，分别是氯化钡、氢氧化钠、硫酸钠、硫酸铵、无水硫酸铜、碳酸钠．现只提供蒸馏水，通过下面的实验步骤即可鉴别它们．请填写下列空白：
    （1）各取适量固体试剂分别加入6支试管中，加入适量蒸馏水，振荡试管，观察到的现象是：
    6种固体全部溶解，5支试管中得到无色溶液，1支试管中得到蓝色溶液
    ．
    被检出的物质的化学式（分子式）是
    CuSO4
    ．
    （2）分别取未检出的溶液，往其中加入上述已检出的溶液，观察到的现象和相应的离子方程式是：
    1支试管中有白色沉淀生成，Ba2++SO42-═BaSO4↓，2支试管中有蓝色沉淀生成，
    Cu2++2OH-=Cu（OH）2↓，Cu2++CO32-=CuCO3↓

    被检出的物质的化学式（分子式）是
    BaCl2

    （3）鉴别余下未检出物质的方法和观察到的现象是：
    （ⅰ）分别取（2）中能产生蓝色沉淀的两种溶液，向其中加入BaCl2溶液，有白色沉淀生成的是Na2CO3溶液，无沉淀生成的是NaOH溶液；
    （ⅱ）分别取少量未检出的溶液，往其中加入NaOH溶液，无明显现象的是Na2SO4溶液，有刺激性气味气体产生的是（NH4）2SO4溶液．
    ．
    分析：（1）根据酸碱盐的溶解性可以知道所给的六种物质均能够溶于水，但是硫酸铜溶于水后会得到蓝色溶液；
    （2）能够和硫酸铜反应的物质有氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等三种物质，故可以写出它们反应的离子方程式；
    （3）完成（1）（2）的实验后可以把硫酸铜和氯化钡鉴别出来，所以利用已鉴别出来的物质和剩余的物质两两之间可以将它们区分开来．
    解答：解：（1）无水硫酸铜溶于水后溶液变为蓝色，而其它的五种物质在溶解后得到都是无色溶液，所以硫酸铜可以率先被鉴别出来；
    （2）硫酸铜可以和氢氧化钠溶液及碳酸钠溶液反应产生蓝色沉淀，故可以写出它们反应的离子方程式，氯化钡可以和硫酸铜反应生成白的硫酸钡沉淀，所以氯化钡可以被鉴别出来；
    （3）碳酸钠可以和氯化钡反应生成沉淀，而氢氧化钠不能和氯化钡反应，所以根据 （2）的判断，可以推断出碳酸钠和氢氧化钠；剩余的就只有硫酸钠和硫酸铵，硫酸铵可以和氢氧化钠反应生成生成有刺激性气味的氨气，所以可以将硫酸钠和硫酸铵区分开；
    故答案为：
    （1）6种固体全部溶解，5支试管中得到无色溶液，1支试管中得到蓝色溶液； CuSO4；
    （2）1支试管中有白色沉淀生成，Ba2++SO42-═BaSO4↓，2支试管中有蓝色沉淀生成，Cu2++2OH-=Cu（OH）2↓，Cu2++CO32-=CuCO3↓；  BaCl2；
    （3 ） （ⅰ） 分别取（2）中能产生蓝色沉淀的两种溶液，向其中加入BaCl2溶液，有白色沉淀生成的是Na2CO3溶液，无沉淀生成的是NaOH溶液；
    （ⅱ） 分别取少量未检出的溶液，往其中加入NaOH溶液，无明显现象的是Na2SO4溶液，有刺激性气味气体产生的是（NH4）2SO4溶液．
    点评：熟练掌握复分解反应的条件，能够根酸碱盐的性质结合复分解反应发生的条件来判断反应能否发生，并判断发生反应之后是不是有不同于其它反应的现象；知道白色的无水硫酸铜溶于水后得到的溶液是蓝色的，这是我们解题的一个题眼，一定要记住．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用石灰石与稀盐酸制得的二氧化碳中常混有少量的氯化氢气体和水蒸气，某学生甲用下图装置制取一瓶干燥且纯净的CO2气体，并检验CO2的性质．
    （实验时供选择的试剂有：①足量的浓NaOH溶液、②足量的饱和NaHCO3 溶液、③浓硫酸）
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    （1）为了能收集一瓶干燥且纯净的CO2气体，B瓶中应盛放
     
    试剂（填序号），C瓶的作用是
     

    （2）实验室制二氧化碳也可用装置F，但甲学生认为装置A比装置F使用更方便，理由是
     

    （3）现用装置D收集二氧化碳．请你在D中把图补充完整．
    （4）制得一瓶干燥纯净的二氧化碳后，另有学生乙将燃着的镁条插入盛满CO2气体的集气瓶中，结果能观察到镁条剧烈燃烧发出耀眼的白光，生成一种白色固体和一种黑色固体，反应的化学方程式
     
    ，这说明某些物质的燃烧并不需要
     
    参加．
    （5）学生丙在一次实验中，不小心打翻桌上的燃着的酒精灯，引起一盘镁带的燃烧．实验室里有下列用作灭火的器材和材料，你认为此时最合适的灭火的器材或材料是下列选项中的
     
    ．
    A．液态二氧化碳灭火器      B．CO2泡沫灭火器
    C．水                      D．黄沙
    （6）若要测量生成的CO2气体的体积，可用G装置来达到实验目的．植物油上方原有的空气对实验的结果
     
    （填“有”或“没有”）明显影响．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?东台市二模）Ⅰ．探究：实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究．

    提出问题：这瓶试剂可能是什么溶液呢？
    交流讨论：根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是
    A
    A

    A．酸           B．碱          C．盐
    查阅资料：①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
    ②Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性．
    ③测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：
    物质 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
    溶解度g 36 109 215 9.6
    得出结论：小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是
    NaHCO3
    NaHCO3
    ．
    设计实验并继续探究：
    （1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能是
    NaCl
    NaCl
    ．
    （2）小强为了确定该溶液是哪种溶液，他又进行了如下实验：
    操作步骤 实验现象 结论及化学方程式
    取样于试管中，滴加
    稀盐酸
    稀盐酸
    		 产生大量的气泡 该溶液是
    Na2CO3
    Na2CO3
    ，反应的化学方程式
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
    拓展与应用：确定该溶液还可以选择与小强不同的试剂，你选择的试剂是
    CaCl2或Ca（OH）2等
    CaCl2或Ca（OH）2等
    （要求类别不同），对应的现象是
    产生白色沉淀
    产生白色沉淀
    ．
    反思与评价：小淇认为上述探究存在问题，她的理由是
    该溶液也有可能是放置较长时间已变质的NaOH溶液
    该溶液也有可能是放置较长时间已变质的NaOH溶液
    ．
    Ⅱ．计算：某固体物质由MgSO4和NaOH组成，取24.0g该固体混合物溶于水后，向所得的混合物中逐滴加入质量分数为15%的硫酸溶液（密度为1.1g?mL-1），加入的稀H2SO4的体积x（单位：mL）与所得沉淀质量y（单位：g）有如图所示的关系，求该固体混合物中NaOH、MgSO4的质量各为多少克？（写出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?如东县模拟）实验室有一瓶保存不当的试剂（如图所示），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小华等几位同学很感兴趣，决定对其成分进行探究．
    【提出问题】这瓶试剂溶质是什么？
    【交流研讨】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是
    A
    A
    （填字母序号）．
    A． 酸    B．碱    C．盐
    【查阅资料】
    ①初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
    ②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性．NaCl溶液呈中性．
    ③室温下（20℃）时，4种物质的溶解度的数据如下．
    物质 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
    溶解度/g 36 109 215 9.6
    【得出结论】小华根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断，这瓶试剂不可能是
    NaHCO3
    NaHCO3
    ．
    【猜想与实验】①可能是
    Na2CO3
    Na2CO3
    溶液；   ②可能是NaOH溶液；   ③可能是NaCl溶液．
    （1）小亮用洁净的玻璃棒蘸取该溶液，滴到湿润的pH试纸上，测得pH=11，他判断该溶液不可能是氯化钠．对小亮的操作方法、测量结果及所得结论，你的评价是
    B
    B
    ．
    A．方法正确，结果正确，结论正确        B．方法不正确，结果偏小，但结论正确
    C．方法不正确，结果偏大，结论不正确    D．方法正确，结果正确，但结论不正确
    （2）小强为了确定该溶液的成分，进行了如下实验．
    操作步骤 实验现象 结论及化学方程式
    步骤一：取样品于试管中，滴加足量
    稀盐酸
    稀盐酸
    		 产生大量的气泡 猜想①正确．
    步骤一发生反应的化学方程式是
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
    步骤二：把产生的气体，通入
    澄清石灰水
    澄清石灰水
    石灰水变浑浊
    石灰水变浑浊
    【质疑】小华则不同意小强的观点，认为溶液中有Na2CO3还可能有NaOH．请你帮助他完成以下探究方案：
    探究步骤 预计现象 结论
    步骤一：取样品于试管中，向其中滴加足量的
    CaCl2（或BaCl2等）
    CaCl2（或BaCl2等）
    溶液并过滤    		 产生白色沉淀 溶液中：
    既含Na2CO3，又含有NaOH
    步骤二：向上述滤液中滴加酚酞试液 酚酞试液变
    红
    红
    色
    【反思】NaOH溶液会因接触空气而变质，写出该反应的化学方程式
    CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
    CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
    ；配制一定质量分数的NaOH溶液时，需将氢氧化钠固体放在天平左盘上的
    小烧杯
    小烧杯
    中进行称量．

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    科目：初中化学 来源：2006年江苏省淮安市开明中学化学竞赛训练试卷（解析版） 题型：解答题

    有6瓶白色固体试剂，分别是氯化钡、氢氧化钠、硫酸钠、硫酸铵、无水硫酸铜、碳酸钠．现只提供蒸馏水，通过下面的实验步骤即可鉴别它们．请填写下列空白：
    （1）各取适量固体试剂分别加入6支试管中，加入适量蒸馏水，振荡试管，观察到的现象是：______．
    被检出的物质的化学式（分子式）是______．
    （2）分别取未检出的溶液，往其中加入上述已检出的溶液，观察到的现象和相应的离子方程式是：______
    被检出的物质的化学式（分子式）是______
    （3）鉴别余下未检出物质的方法和观察到的现象是：______．

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