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12.物质X可发生“X+酸→盐+H2O”的反应,则X可能是(  )
A.CO2B.FeC.NaOHD.H2SO4

分析 根据酸的化学性质(能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应),据此进行分析解答.

解答 解:A、二氧化碳不能与酸反应,故选项错误.
B、铁能与酸反应生成盐和氢气,故选项错误.
C、氢氧化钠能与酸发生中和反应生成盐和水,故选项正确.
D、硫酸不能与酸反应,故选项错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握酸的化学性质(能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应)并能灵活运用是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某课外活动兴趣小组的同学为了测定某地区石灰石样品种碳酸钙的质量分数,取该样品16g,现将90mL稀盐酸分三次加入石灰石样品中,每次充分反应后测得生成气体的质量,实验数据如表:
实验第一次第二次第三次
加入稀盐酸的量/mL303030
生成气体的质量/g2.2m1.1
试求:
(1)m的值是2.2g;
(2)求该样品中碳酸钙的质量分数(保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.某溶液中存在的离子仅有NH4+、Ca2+和X离子,则X可能是(  )
A.Cl-B.CO32-C.OH-D.Na+

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.如图中的物质均为中学化学常见物质,其中A是大理石的主要成分,B是黑色粉末,H是蓝色沉淀.如图是它们之间的转化关系,请回答.
(1)写出下列物质的化学式:BCuO;CCaO;
(2)写出 F+G→H的化学方程式:2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)写出B→G 的化学方程式:H2SO4+CuO=CuSO4+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.邵阳“中国茶油之都”.茶油中的柠檬醛(C10H16O)能抑制黄曲霉菌的活性,对心脑血管疾病也有辅助疗效.下列说法正确的是(  )
A.檬醛是一种氧化物
B.柠檬醛是一种有机物
C.茶油有益健康,食用越多越好
D.柠檬醛由10个碳原子,16个氢原子 和1个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列化学符号表示一种元素,一个原子,还能表示该元素组成的物质的是(  )
A.HB.O2C.2ND.Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列各组物质在pH=2的溶液中能大量共存,且形成无色溶液的是(  )
A.Na2SO4Nacl     Na2CO3B.KNO3    KHCO3    KOH
C.Ba(NO32 Zn(NO32 Fe(NO33D.MgSO4    NH4Cl    CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.化学来源于生活,服务于生活.请回答下列生活中有关化学问题.

(1)垃圾分类收集,可以变废为宝、减少污染.图是垃圾分类标志,下列生活中常见的垃圾:纸质包装盒、塑料瓶、易拉罐.它们属于B(填序号,下同)
(2)厨房中有下列几种食物:①黄瓜、②牛奶、③大米.其中含蛋白质的是②,含维生素的是①.
(3)家庭餐桌上的餐具有①竹筷子、②塑料保鲜盒、③不锈钠勺子.其中是利用有机合成材料制成的是②.
(4)为了减少汽车尾气的污染,我国一些地区正在使用乙醇汽油作为汽车燃料.乙醇燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(5)图2为市售的碳酸氢钠药剂标签,片剂主要成分为碳酸氢钠(NaHCO3),用于缓解胃酸过多引起的胃痛、胃灼热感(烧心)、反酸等有关症状.
根据题意,试回答以下问题:
①写出治疗胃酸过多时的化学方程式NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
②针对胃酸分泌过多的病人,在日常生活中的饮食方面,请你提出一条合理化建议少吃酸性食品等.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.我国2015年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约水资源,保障水安全”.你认为下列做法与之不相符的是(  )
A.提高水资源的利用率B.工业废水直接排放到河流中
C.刷牙的时候关闭水龙头D.绿化带采用滴灌的方式浇水

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