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    如右图进行测定空气中氧气含量实验（玻璃管分为6等分，实验前液面停留在管内5刻度处）。

    ⑴澄清石灰水的作用有                 （填序号）。   ①加快降温

    ②吸收有毒生成物，防止污染空气       ③保证实验成功的关键之一

    ⑵实验结束后,玻璃管内液体增加了25mL，玻璃管总容积为       mL，

    ⑶所取木炭粉的质量理论上最少是多少克？（提示：①3g木炭粉燃烧需消耗8g氧气  ②氧气密度为1.4g/L。③计算结果保留两位小数）

    （1）①③  （2）150

    （3）0.01g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质在空气中燃烧，多数只与氧气反应，也有不同的，如镁在空气中燃烧不但与氧气反应，还与氮气和二氧化碳反应．右图是测定空气中燃烧氧气含量的装置图，燃烧匙内放入红磷，测得氧气约占空气总体积的
    1
    5
    ．
    （1）若用木炭代替红磷，在不改动装置的情况下进行实验后，几乎没有水进入集气瓶中，原因是
    碳与氧气反应，消耗氧气，但同时又生成二氧化碳等气体，瓶中的压强没有减小
    碳与氧气反应，消耗氧气，但同时又生成二氧化碳等气体，瓶中的压强没有减小
    ．
    （2）若用镁条代替红磷，实验后，集气瓶中进入的水量应该
    大于
    大于
    （填“大于”或“小于”）
    1
    5
    ．
    （3）用铁丝也不能完成实验，请你总结该实验所用药品应该满足的条件是
    ①
    能把氧气反应掉
    能把氧气反应掉

    ②
    不能与空气中的其它成分反应
    不能与空气中的其它成分反应

    ③
    不生成新的气体杂质
    不生成新的气体杂质
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    物质在空气中燃烧，多数只与氧气反应，也有不同的，如镁在空气中燃烧不但与氧气反应，还与氮气和二氧化碳反应．右图是测定空气中燃烧氧气含量的装置图，燃烧匙内放入红磷，测得氧气约占空气总体积的数学公式．
    （1）若用木炭代替红磷，在不改动装置的情况下进行实验后，几乎没有水进入集气瓶中，原因是______．
    （2）若用镁条代替红磷，实验后，集气瓶中进入的水量应该______（填“大于”或“小于”）数学公式．
    （3）用铁丝也不能完成实验，请你总结该实验所用药品应该满足的条件是
    ①______
    ②______
    ③______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如右图进行测定空气中氧气含量实验（玻璃管分为6等分，实验前液面停留在管内5刻度处）。

    ⑴澄清石灰水的作用有                 （填序号）。   ①加快降温

    ②吸收有毒生成物，防止污染空气       ③保证实验成功的关键之一

    ⑵实验结束后,玻璃管内液体增加了25mL，玻璃管总容积为       mL，

    ⑶所取木炭粉的质量理论上最少是多少克？（提示：①3g木炭粉燃烧需消耗8g氧气  ②氧气密度为1.4g/L。③计算结果保留两位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如右图进行测定空气中氧气含量实验（玻璃管分为6等分，实验前液面停留在管内5刻度处）。

    ⑴澄清石灰水的作用有                 （填序号）。   ①加快降温

    ②吸收有毒生成物，防止污染空气       ③保证实验成功的关键之一

    ⑵实验结束后,玻璃管内液体增加了25mL，玻璃管总容积为       mL，

    ⑶所取木炭粉的质量理论上最少是多少克？（提示：①3g木炭粉燃烧需消耗8g氧气  ②氧气密度为1.4g/L。③计算结果保留两位小数）

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