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    10．一包混有杂质的Na2CO3，其杂质可能是Ca（NO3）2、KCl、NaHCO3，今取10.6g样品，溶于水得澄清溶液，加入足量的盐酸，收集到4gCO2，则下列判断正确的是（　　）
    A．样品中一定没有Ca（NO3）2B．样品中一定混有KCl
    C．样品中一定混有NaHCO3D．样品中一定没有NaHCO3

    分析 利用物质间的反应规律判断物质的有关反应现象，利用极端假设法计算与100g盐酸反应时如果全部是碳酸钠时会生成二氧化碳的质量，进而判断固体中是否含有碳酸氢钠，进而确定固体的组成．

    解答 解：A、由于碳酸钠和硝酸钙钙能够生成白色的碳酸钙沉淀，而取该样品，溶于水得到澄清溶液，所以固体中一定不会含有硝酸钙，正确；
    B、由于杂质是碳酸氢钠也能生成二氧化碳，且碳酸氢钠的相对分子质量比碳酸钠小，所以同质量的碳酸氢钠比碳酸钠生成的二氧化碳要多，故杂质中不能全部是碳酸氢钠，一定含有氯化钾，故说法正确；
    C、由于杂质是碳酸氢钠也能生成二氧化碳，且碳酸氢钠的相对分子质量比碳酸钠小，所以同质量的碳酸氢钠比碳酸钠生成的二氧化碳要多，故杂质中不能全部是碳酸氢钠，故还一定含有氯化钾，且杂质可以全部是氯化钾，也可以是氯化钾和碳酸氢钠两者都有；故说法错误；
    D、通过BC选项的解答可以知道，可能是碳酸氢钠和氯化钾的混合物混在碳酸钠中，故说法错误．
    故选AB．．

    点评 熟练掌握碳酸盐的性质，学会利用利用极端假设法来解答这类题目：先假设全部是主要的物质，然后根据计算的数据，判断是否含有其他的物质，这是解答此题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．竖炉冶铁工艺流程如图所示．

    回答下列问题：
    （1）该工艺流程中，甲烷的作用是燃烧提供热量、生成还原性气体一氧化碳．
    （2）用化学方程式表示还原反应室内炼铁的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）该工艺流程中，可循环利用的物质是二氧化碳和水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．化学上用符号“${\;}_{Z}^{A}$X”表示原子的组成，其中X代表元素符号，Z表示原子核内的质子数，A表示原子核内质子数与中子数之和．已知${\;}_{a}^{b}$Xn+和${\;}_{c}^{d}$Ym-的电子层排布完全相同，则下列关系正确的是（　　）
    A．b-a=d-cB．a-n=c+mC．a+n=c-mD．b-n=d+m

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．铁、铝、铜是常见的三种金属．同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理．
    【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢？
    【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格．
    操作根据现象得出金属活动性顺序
    现象无明显现象
    无明显现象    		Al＞Fe＞Cu
    将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插人体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中：
    【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢？同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应．
    【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是除去金属表面的氧化物（或污物）．
    【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：
    写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
    【拓展迁移】（1）若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插人顺序（能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完），也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序．金属丝的插入顺序为铜铁铝或铁铜铝．
    （2）金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序Cu、Fe、Al．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．化学老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃．
    ①用下列方案收集“$\frac{1}{2}$集气瓶的氧气”，其中最合理的是a（填字母）．

    ②用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？
    答：观察到集气瓶口旁有气泡向外逸出．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．溶液的碱性强弱与溶液中OH-数量有关．一定体积的溶液中OH-数量越多，则溶液的碱性越强．取10%的NaOH溶液（密度为1.1g/cm3）与10%的KOH（溶液密度也为1.1g/cm3）各30克相比较，碱性更强的是（　　）
    A．一样强B．KOHC．NaOHD．无法比较

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．生活中的下列现象，用分子的相关知识解释错误的是（　　）
    A．水沸腾时能掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大
    B．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙
    C．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子热运动激烈程度与温度有关
    D．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地做无规则运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），请你与小强共同探究．
    （1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如右图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，小强认为是该气体是O2，并用带火星的木条靠近p（选填“a”或“P”）处检验证明了他的猜想．
    （2）根据质量守恒定律，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物，但他不能确定设该产物是CaO，还是Ca（OH）2．你能确定是什么吗？Ca（OH）2
    （3）小强在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此他还能得出的结论是CaO2与水反应放出大量的热（或是放热反应）．放热反应
    （4）小强还发现，CaO2与水反应一段时间后速度明显变慢，其可能的原因是生成Ca（OH）2微溶，覆盖在CaO2表面，阻止反应继续进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用2g石灰石样品，把20g稀盐酸（氯化氢的水溶液）分4次加入样品中（样品中除碳酸钙外，其它成份既不与盐酸反应，也不溶于水），充分反应后经过过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如表：
    稀盐酸的用量剩余固体的质量
    第一次加入5g1.5 g
    第二次加入5gM
    第三次加入5g0.5g
    第四次加入5g0.3g
    （1）上表中M的数值应为多少？
    （2）从以上数据可知，这四次试验中第四次试验后石灰石样品中的碳酸钙已完全反应
    （3）此石灰石样品与稀盐酸充分反应能生成气体多少克．

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