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    1．下列各组的物质中，按混合物、化合物、单质排列的是（　　）
    A．空气、煤、金刚石B．石灰石、酒精、氧气、
    C．生石灰、石灰水、金属汞D．纯净的盐酸、食盐水、干冰

    分析 解答本题需掌握单质、化合物及混合物的概念；单质是由同种元素组成的纯净物．化合物是由不同种元素组成的纯净物．混合物是由多种物质组成的物质．

    解答 解：A、空气属于混合物、煤属于混合物、金刚石属于单质，故A错；
    B、石灰石属于混合物、酒精属于化合物、氧气属于单质，故B正确；
    C、生石灰属于化合物、石灰水属于混合物、金属汞属于单质，故C错；
    D、纯净的盐酸属于混合物、食盐水属于混合物、干冰属于化合物，故D错．
    故选B．

    点评 解答本题要掌握物质的分类方法方面的内容，只有这样才能对各种物质进行正确的分类

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图是实验室制取气体时常用的装置，回答下列问题：

    （1）写出图中有标号的仪器名称．a：酒精灯；b：分液漏斗．
    （2）用高锰酸钾制取较为纯净的氧气应选择的发生和收集装置是AC货AD；该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；，实验结束后先熄灭酒精灯后拿出导管会有怎样的后果？水到吸入试管，将试管炸裂．
    （3）C、D、F均可用于收集氧气，若用F装置收集氧气，气体应从m端进入（填“m”或“n”）．若用C装置收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已满；
    （4）选用D装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水
    （5）已知，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味、有剧毒的无色气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸．实验室可用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀盐酸反应来制取硫化氢．可选用的发生装置是B（填序号，下同），收集硫化氢气体可选用C装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．2011年11月3日1时43分，中国两个无人航天器在距地球343公里的轨道实现自动对接，为建设空间站迈出关键一步．在飞船的火箭推进器中常装有液态肼（用X表示）和液态双氧水（H2O2），它们混合时的反应方程式为：2H2O2+X=N2+4H2O，则肼（X）的化学式为（　　）
    A．N2H6B．N2H4C．NH2D．N2H4O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．向实验室制取CO2后的废液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na2CO3溶液，反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示：
    （1）图中Oa段表示生成气体的过程（填“气体”或“沉淀”）．
    （2）该废液中存在的溶质有氯化氢和氯化钙．
    （3）x值为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．某高速公路发生一起严重追尾事故，造成槽罐车内的12吨多浓盐酸泄漏，泄漏处白雾弥漫，环境监察部门组织大批人员对泄漏的盐酸进行拦截，紧急调运大量碱性的白色粉末进行中和稀释，最后盐酸被拦截在限定区域，使影响控制在最小的范围内．请回答下列问题：
    （1）浓盐酸泄漏，形成白雾弥漫，这是因为浓盐酸具有挥发性．
    （2）调运大量碱性的白色粉末进行稀释，根据你学过的知识，从可行、经济、环保等综合因素考虑，白色粉末可能是什么？（并说出理由）氢氧化钙，氢氧化钙价格较低，属于碱，能够中和稀盐酸．
    （3）环保检测人员对处理过的废液进行检测．取少量废液滴加无色酚酞试液，结果无色酚酞试液不变色，则下面推断合理的是C．
    A．溶液一定呈酸性          B．白色粉末与盐酸恰好完全反应
    C．白色粉末一定没有残留    D．盐酸一定没有残留．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．以人为本，关注健康，是人类永恒的主题．如图所示四位同学的说法不正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．化学是在原子、分子水平上研究物质和创造物质．
    A是一种比较清洁的燃料，已知A和B能在一定条件下反应生成C和D．四种物质的粒子示意图如下，请根据图示回答下列问题．

    （1）上述物质中属于氧化物的是（填化学式） ①H2O、CO2，从微观角度解释，属于氧化物的原因是②物质由同种分子构成、分子有两种原子构成、其中一种是氧原子故属于氧化物．
    （2）上述物质中属于有机物的是（填化学式）C2H5OH．
    （3）C分子与D分子的相同点有分子中都含有3个原子，且都有氧原子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．某学习小组探究氢氧化钙溶液的化学性质，并作了延伸探究．
    探究一：甲同学设计了如下实验方案，请你帮助完成实验报告．
    方案（1）（2）（3）
    实验操作
    现象
    溶液变为蓝色    		澄清石灰水变浑浊红色褪为无色
    结论或解释氢氧化钙溶液能使石蕊等酸碱指示剂变色氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应生成盐和水．二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是
    SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O    		氢氧化钙溶液能与酸发生中和反应
    【提出问题】实验方案（3）褪色后溶液中的溶质是什么？
    【查阅资料】CaCl2溶液呈中性．
    【作出猜想】乙同学从反应情况分析，溶液中除含少量酚酞外，溶质可能有以下三种情况：
    ①CaCl2；②CaCl2和HCl；③CaCl2和Ca（OH）2
    【分析讨论】丙同学从实验现象分析得出：猜想③肯定不合理，其理由是稀盐酸加入滴有酚酞的石灰水中，红色褪为无色，说明溶液为中性或酸性，不可能有氢氧化钙
    探究二：
    丁同学为进一步验证乙同学的猜想，设计实验如下：将实验方案（3）褪色后溶液倒入烧杯中，向其中逐滴滴加稀碳酸钠溶液至过量，边滴边振荡．实验后得出产生沉淀质量与滴加碳酸钠溶液体积之间的关系，如图所示．写出实验过程中的现象滴加碳酸钠溶液，开始先产生气泡，随后才产生沉淀，溶液最终变红色．．
    溶液最终变红色乙同学的猜想中，②（填序号）合理．
    学习小组结合图象，分析了丁同学实验过程中烧杯内溶液的变化．下列说法正确的是AB．（填序号）

    A．溶液质量逐渐增大        
    B．氯化钠质量逐渐增大，V2后不变
    C．氯化钙的质量先增大后减小
    D．溶液的pH一直在增大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．根据如图实验装置，回答有关问题

    （1）写出图中标号仪器名称①铁架台，②酒精灯．
    （2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，可采用的装置组合是BC，反应完成后要回收二氧化锰，可用过滤（填一种操作名称）的方法．
    （3）某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，A中发生反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，试管口放一团棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管．实验时，当观察到C中导管口刚有气泡冒出时就立即收集，待集气瓶中充满气体后，在水面下盖好玻璃片，将集气瓶从水槽中取出，用带火星的木条伸入瓶中，未见木条复燃，其原因可能是收集的氧气不纯．
    （4）D装置有多种用途，在其中装满水，用排水法收集一瓶氧气，气体应从b（填“a”或“b”，下同）管通入．在医院给病人输氧气时，也使用了类似的装置，在瓶中放半瓶蒸馏水，a管连接储氧钢瓶．

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