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21、如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,a与c的溶解度曲线相交于P点.据图回答:
(1)P点的含义是
t1℃时a与c的溶解度相等

(2)t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌,形成的溶液质量是
75
g.
(3)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序排列是
c<b<a
(填写物质序号).
(4)在t2℃时,将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液同时降温至t1℃时,析出晶体最多的是
a
,所得溶液中溶质质量分数最小的是
c
分析:(1)溶解度曲线交点含义的描述;
(2)根据物质的溶解度判断,一定量溶质加入一定量溶剂中,充分溶解后所得溶液的的质量;
(3)依据溶解度曲线,相同温度下物质溶解度大小的比较;
(4)根据物质我溶解度受温度影响,分析三种物质的饱和溶液降温后溶液的变化.
解答:解:(1)t1℃时a与c的溶解度曲线相交于P点,所以P点的表示a和c的溶解度相等;
故答:t1℃时a与c的溶解度相等;
(2)由溶解度曲线可知,t2℃时a物质的溶解度为50g,所以此时30g物质a加入到50g水中不断搅拌,只有25g物质a被溶解,所得溶液的质量=50g+25g=75g.
故答:75;
(3)t2℃时a、b、c三种物质的溶解度曲线中,a物质的曲线处于上方,c物质的曲线处于下方,三种物质的溶解度按由小到大的顺序为c<b<a.
故选C<b<a;
(4)a、b、c三种物质的饱和溶液同时由t2℃降温至t1℃,c物质的溶解度随温度降低而增大,降温不能析出晶体;而a、b两物质的溶解度都随温度降低而减小,都能析出晶体.由于在t2℃时a、c两物质的饱和溶液质量相同,所以降温析出晶体的多少可通过比较两物质t2℃和t1℃时溶解度的差值来判断.因为a物质两温度下的溶解度差值大,所以降温析出晶体多.
故选A;
降温至t1℃,c物质的溶液在降温过程中组成不变,溶液的溶质质量分数和t1℃时的饱和溶液相等;而a、b的溶液仍为饱和溶液且b的溶解度大于a,二者都大于t2℃时c的溶解度,所以t1℃时c物质的溶液的溶质质量分数最小.
故选C
点评:溶解度随温度降低而增大的物质在降温时,饱和溶液将变成不饱和溶液,溶液的组成不变,溶液的溶质质量分数和原饱和溶液的溶质质量分数相等.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

17、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图,试回答下列问题.
(1)10℃时,B物质的溶解度
A物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃时,A、B两种物质
不能
形成溶质质量分数相同的饱和溶液(填“能”或“不能”).
(3)将40℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10℃时,无晶体析出的是
C

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)t3℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是
a>b>c

(2)将t1℃时一定质量c饱和溶液升温t2℃(不考虑水分蒸发),此时该溶液属于
饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

16、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图.根据图回答:
(1)S表示物质的溶解度,在
t2
℃时SA=SB>SC
(2)t3℃时,A物质的溶解度是
80
g;
(3)随着温度的升高,A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是
C

(4)要将B物质从它的饱和溶液中析出,应采用的方法是
蒸发结晶
(填冷却结晶或蒸发结晶).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
①t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
C>B>A
C>B>A

②使物质A从溶液中结晶析出的方法是
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液
,使物质B从溶液中结晶析出的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂

(2)根据(1)溶解度曲线图及下图所示回答问题:

可观察到的现象是
甲中有固体析出,乙中无现象
甲中有固体析出,乙中无现象
,原因是
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述不正确的是(  )

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