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如图是工业上在一定条件下制取乙醇的反应微观示意图:
(“”代表氢原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子)请回答:
(1)写出上述反应过程中的化学方程式
 

(2)从该反应微观示意图你能获取的一条信息是:
 
考点:微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型
分析:根据图示写出反应物生成物的化学式,配平即可写出有关反应的化学方程式,根据反应物和生成物的种类特点可以判断反应的类型.
解答:解:据图可知,反应物是C2H4和H2O,生成物是C2H5OH,反应条件是一定条件下,化学方程式为:C2H4+H2O
 一定条件 
.
 
C2H5OH,此反应是两种物质生成一种物质的化合反应.
故答案为:(1)C2H4+H2O
 一定条件 
.
 
C2H5OH;(2)该反应属于化合反应.
点评:根据微观图示写化学方程式关键根据图示找出反应物、生成物的化学式,然后配平.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、5克冰熔化成5克水的变化符合质量守恒定律
B、溶液稀释前后溶质的质量不变
C、声音从空气传入水中,传播速度不变
D、化学反应前后分子的构成不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

人体缺乏维生素C(简写Vc)就会患坏血病,如图为某品牌维生素C片说明书的一部分,根据信息判断下列说法错误的是(  )
A、维生素C的相对分子质量为176
B、维生素C由三种元素组成
C、维生素C中碳元素的质量分数为30%
D、每片含Vc的质量为10mg

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科目:初中化学 来源: 题型:

头发的成分能反映一个人的健康状况,根据分析证明,健康人的头发每克约含铁130mg、锌167~172mg、铝5mg、硼7mg等,这里的铁、锌、铝、硼是指(  )
A、原子B、元素C、分子D、单质

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科目:初中化学 来源: 题型:

逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下逻辑合理的是(  )
A、离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子
B、酸中一定含有氢元素,所以含氢元素的物质一定是酸
C、某物质在氧气中燃烧后生成二氧化碳和水,所以该物质一定含有碳、氢元素
D、碱溶液都能使无色酚酞溶液变红,所以能使用无色酚酞溶液变红的一定是碱溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

应用微粒的观点解释下列事实.
(1)将10mL酒精和10mL水混合在一起,总体积
 
20mL.(填“大于”、小于或“等于”),其原因是
 

(2)俗语说:“酒香不怕巷深”,这是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题:

(1)A、B、C、D属于
 
种元素的粒子;
(2)A、B、C、D四种粒子中,不具备稳定结构的是
 
(填序号);
(3)x=
 

(4)A与C形成的化合物的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,下列涉及到的与水有关的说法不正确的是(  )
A、氧化钙能与水反应放出大量的热
B、稀释浓硫酸时,要将浓硫酸倒入水中,并不断搅拌
C、水的比热容比较大,所以沿海地区的昼夜温差较大
D、做铁在纯氧燃烧的实验时要在瓶底铺少量的沙子,也可用水代替

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室制取二氧化碳并验证二氧化碳化学性质的装置图

(1)指出途中a仪器的名称
 
检查A装置的气密性的方法是
 
仪器a下端的管壁要伸到液面以下的原因是
 
装置A中所盛放的药品是
 
观察到的现象是
 

(2)B中装有石灰水,B中可观察到的现象是
 
有关反应的方程式是
 

(3)反应一段时间后,装置C中盛有的紫色石蕊试液会变成
 
色,而D装置中的蜡烛发生的现象是
 
,由此可以说明二氧化碳具有
 
且密度比空气
 

(4)收集二氧化碳的方法是
 
,检验二氧化碳是否收集满的方法是将一根
 
,收集满的二氧化碳的放置方法是
 
桌面上;
(5)能否用稀硫酸代替稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳
 

(4)实验室用含碳酸钙20克的大理石与量的稀盐酸反应制取二氧化碳气体,能得到二氧化碳气体多少克?

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同步练习册答案