练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    19．食盐是一种重要的化工原料．请回答下列问题．
    （1）请完善实验室除去粗盐中泥沙等难溶性杂质的实验步骤．[溶解]→[操作Ⅰ]→[蒸发]
    ①操作Ⅰ所用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和漏斗．
    ②在蒸发过程中，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干．
    （2）由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不能满足化工生产的要求，因此必须将粗盐进行精制．流程如图．

    ①加入稍过量的Na2CO3溶液，除了能除去粗盐中的含有CaCl2外，它还有一个作用是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl（用化学方程式表示）．
    ②通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有NaOH、NaCl、Na2CO3（用化学式表示）．
    （3）已知：20℃时氯化钠的溶解度为36g．若有溶质质量分数为10%的氯化钠不饱和溶液100kg，要将其变成20℃时氯化钠的饱和溶液，以满足化工生产的需要，可采用的最简便方法是加入22.4kg的氯化钠固体．

    分析 （1）根据粗盐提纯的步骤和仪器以及注意事项进行分析；
    （2）①根据碳酸钠可以除去反应中过量的氯化钡和氯化钙，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠进行分析；
    ②根据题中加入的各种除杂试剂进行分析；
    （3）根据20℃时氯化钠的溶解度为36g，计算出需要加入的氯化钠质量．

    解答 解：（1）去除泥沙的步骤是：①溶解：把粗盐放入烧杯中，加水溶解；②过滤：架好漏斗，使漏斗下端口紧贴烧杯内壁，沿玻璃棒把上述悬浊液慢慢导入漏斗中；该过程中用到的玻璃仪器主要有烧杯、玻璃棒和漏斗等；③蒸发结晶：将上述滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热蒸发，待蒸发皿中出现较多量晶体时即停止加热；
    （2）①碳酸钠可以除去反应中过量的氯化钡和氯化钙，碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，化学方程式为：Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；
    ②通过分析可知，加入的碳酸钠、氢氧化钠都是过量的，还有生成的氯化钠，所以通过操作Ⅲ所得滤液中的溶质有NaOH、NaCl、Na2CO3；
    （3）20℃时氯化钠的溶解度为36g，可以通过加入氯化钠固体的方法是溶液达到饱和状态，设需要加入氯化钠为x，
    $\frac{100kg×10%+x}{100kg+x}=\frac{36g}{100g+36g}$
       x=22.4kg
    故答案为：（1）①漏斗；②蒸发皿中出现较多固体；
    （2）①Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；②NaOH、NaCl、Na2CO3；
    （3）加入22.4kg的氯化钠固体．

    点评 海水的综合利用是初中化学中较为重要的内容之一，与之相关的实验操作，药品的选用，化学方程式的书写等都是经常考查的内容，同学们一定要对此内容了然于心．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    15．今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．它们表示四种元素
    B．②表示的元素在化合物中通常显+1价
    C．③表示的元素是非金属元素
    D．①④表示的是阳离子

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．研究物质的化学变化，常要涉及量的计算．为从定量角度认识中和反应，小明同学自行设计并进行了下面实验：
    ①在小烧杯中倒入4%的氢氧化钠溶液20g，滴入2-3滴酚酞指示剂后，溶液呈红色；
    ②另取5%的稀盐酸逐滴滴加到氢氧化钠溶液中，边滴边振荡，随盐酸滴入，溶液颜色逐渐变浅；
    ③在刚好滴入最后一滴盐酸，溶液红色消失瞬间，停止实验．
    若停止实验时，两溶液恰好反应．请分析小明实验后回答：
    （1）实验中指示剂酚酞的作用是观察氢氧化钠和稀盐酸是否恰好完全反应；
    （2）计算出这时共用去5%的稀盐酸的质量是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．实验中，小红误将氢氧化钠溶液当成酸滴加到金属铝中，结果发现也有气泡产生，为了解该气体的成分，实验小组进行了以下探究
    【提出猜想】小红猜想是氧气；小敏猜想是氢气；小雨猜想是二氧化碳；其他同学认为小雨的猜想是错误的，理由是化学反应前后元素的种类不变，反应前无碳元素，反应后也无碳元素；
    【进行实验】利用图I所示的装置分别进行实验
    （1）小红：反应一段时间后，将带火星的木条放在a处，观察到带火星的木条不复燃，则她的猜想错误．
    （2）小敏：①用图II所示装置干燥从a导管出来的气体，将管口a与c（填“b”或“c“）端管口连接．
    ②反应一段时间，点燃干燥的气体，通过对现象的分析，得出他的猜想正确．
    【得出结论】铝和氢氧化钠和水反应生产氢气和偏铝酸钠（NaAlO2），反应的化学方程式为：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑．
    【交流讨论】有同学认为，小敏的实验方案有欠缺，步骤②中存在安全隐患，理由是氢气具有可燃性，点燃时易发生爆炸．
    【反思提升】许多重大科学发 现，源自对试验中异常现象的大胆质疑，深入研究．下列科学成果是通过对异常现象研究得出的是B（填序号）．
    A．侯德榜潜心研究制碱技术发明了联合制碱法
    B．拉瓦锡深入研究前人忽视的异常现象发现了氧气
    C．张青莲主持测定了多种元素相对原子质量的新值．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．“食品蒸汽加热器”常用于野外加热食物．加热袋中的固体粉末含镁粉、铁粉和氯化钠，使用时向其中加入水袋中的水，即可产生大量热．实验小组针对放热过程中的反应原理展开探究．
    【查阅资料】
    ①常温下镁粉能与水反应放热而铁粉不能．
    ②氢氧化镁是难溶于水的白色固体．
    【进行实验】
    同学们用右图所示装置进行模拟实验：分别取不同成分的固体粉末放入甲中，通过分液漏斗向其中均加入8mL水，读取甲中所得固液混合物的最高温度，实验记录如下表：（实验时的室温为22.7℃；除B外，其余实验中镁粉的质量均为1.0g）
    实验序号ABCDEF
    固体成分MgFeMg+FeMg+NaClFe+NaClMg+Fe+NaCl
    乙中现象少量肥皂泡，难以点燃①少量肥皂泡，难以点燃较多肥皂泡，点燃有爆鸣声无肥皂泡大量肥皂泡，
    点燃有爆鸣声
    混合物温度23.1℃22.8℃23.1℃24.2℃22.8℃27.2℃
    上表中①现象无肥皂泡．
    【获得结论】
    （1）实验A证明了镁粉与水能反应，反应的化学方程式为Mg+2H2O═Mg （OH）2+H2↑．
    （2）使镁粉与水迅速反应并放热的最佳方法是向镁粉中加入Fe和NaCl．
    【反思改进】
    （1）同学们分析实验数据发现，升高的温度不足以加热食物，其可能的原因是固体药品用量少
    （2）同学们根据实验结果进一步猜测，实验F中的反应结束后，甲中的固液混合物中仍然含有NaCl和铁粉，通过补充实验证明了上述猜测．补充的实验方案是：过滤，向滤渣中加入足量稀盐酸，固体溶解，有气泡冒出，溶液变浅绿色，证明有Fe，取少量固液混合物，过滤，取滤液蒸发结晶，得到白色固体（经检验为NaCl）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．20℃时，1千克水中溶解50克A物质，恰好达到饱和，则A物质的溶解性等级为（　　）
    A．难溶B．微溶C．可溶D．易溶

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列有关金属的叙述，正确的是（　　）
    A．铜是人类最早利用的金属材料
    B．铁是目前世界年产量最高的金属
    C．大多数金属元素在自然界中以单质形式存在
    D．日常使用的金属材料大多数是合金

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列实验操作能达到预期目的是（　　）
    A．用10mL的量筒量取9.0mL水
    B．用100mL的量筒量取2.0mL水
    C．用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末
    D．用150mL酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．某课外兴趣小组的同学绘制四种实验数据的变化趋势图象，其中正确的是（　　）
    A．
    某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
    B．
    向硫酸铜溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
    C．
    向足量且溶质质量分数相等的稀硫酸中分别加入等质量的金属镁和铁
    D．
    现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量碳酸钠溶液

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案