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    实验是进行科学探究的重要方法，下列实验设计能实现其对应实验目的是（　　）

    A．验证质量守恒定律

    B．测定空气中氧气含量

     C．验证燃烧需要温度，达到着火点

    D．探究影响某些物质溶解性的因素

     

     

     

     

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：黑龙江省尚志市六校联考2018-2019学年八年级下学期5月期中考试化学试卷 题型：单选题

    区分下列各物质的两种方法都正确的是（ ）

    选项

    待区分物质

    方法一

    方法二

    A

    软水与硬水

    加肥皂水观察

    观察颜色

    B

    氧化铜与木炭

    观察颜色

    点燃

    C

    呼出气体与空气

    伸入带火星的木条观察

    通入澄清石灰水观察

    D

    金刚石与石墨

    观察颜色

    比较硬度

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：北京市海淀区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型：流程题

    高纯度硅（Si）是集成电路核心电子元器件的主要材料。工业上冶炼粗硅（Si和杂质）制取高纯度硅的简易流程如图所示。

    （1）①中反应为，其中化合价发生改变的元素是__________。

    （2）②中发生了化合反应，请写出该反应的化学方程式：___________。

    （3）④中反应为，若要制得28 t 高纯度硅，理论上需要的氢气质量为__t。

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市2019届九年级下学期5月统一模拟测试化学试卷 题型：计算题

    化学实验小组同学为研究某公共场所铁制护栏锈蚀的程度，将12.8g铁片样品和一定浓度的稀硫酸放入如图实验装置中充分反应，发现溶液滴入锥形瓶中，溶液变黄，有气泡产生；烧杯中聚集的肥皂泡能被点燃．测得样品固体质量与稀硫酸的质量变化关系如下图所示(假设铁片样品只有两种物质，不含其他杂质)。

    (1)该铁片中氧化铁的质量分数为_____。

    (2)计算该稀硫酸的溶质质量分数(写出计算过程)。_____

    (3)请在如图中画出生成的气体质量与稀硫酸的质量变化关系图_____。

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市2019届九年级下学期5月统一模拟测试化学试卷 题型：简答题

    在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．

    （1）硫酸和盐酸都能用于除铁锈，是因为都存在_____粒子（填微粒符号）．

    （2）钠元素与氯元素的本质区别为_____（微观解释）．

    （3）如图1所示为某化学反应的微观模拟示意图，其中表示氧原子，表示铜原子，表示氢原子．

    请写出该反应的化学方程式_____。

    （4）在氢氧化钠溶液中滴加盐酸，恰好完全反应时其微观示意图如图2所示，请在图中补充反应后溶液中存在的粒子_____．

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市2019届九年级下学期5月统一模拟测试化学试卷 题型：单选题

    学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家，更重要的是学会用化学知识去解决生产生活中的问题，下列做法中错误的是

    A. 用活性炭制品清除异味 B. 用干冰进行人工降雨

    C. 油库着火，用水扑灭 D. 用含有适量氢氧化钠的清洁剂去除炉具上的油污

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    科目：初中化学 来源：广东省东莞市2019届九年级下学期5月统一模拟测试化学试卷 题型：单选题

    成语是我国语言文化的瑰宝。下列成语的原意中蕴涵化学变化的是（　　）

    A. 星火燎原 B. 水滴石穿 C. 积水成渊 D. 披荆斩棘

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    科目：初中化学 来源：山东省临沂市费县2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型：单选题

    下列有关实验室制取气体的说法正确的是( )

    A. 装置①可作为H2发生装置

    B. 装置②中用浓硫酸干燥O2时，气体从b管进

    C. 装置③可用H2的收集装置

    D. 装置④是CO2气体的验满方法

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    科目：初中化学 来源：江西沙溪镇宋宅初信中学2019届九年级第二学期第一次调研化学试卷 题型：科学探究题

    在一支试管中放入一小段镁条(已擦去氧化膜)，再向试管中加入一定量的盐酸，镁条表面有________产生，反应的化学方程式是________________________________________________________。

    [发现问题]为了再次观察上述反应现象，小林同学用较长的镁条重做上述实验，但发现了异常现象，试管中出现了白色沉淀。

    [实验验证1]小林同学针对两次实验的不同，设计对比实验方案，探究出现异常现象的原因。

    试管（盛有同体积同浓度的盐酸）

    ①

    ②

    ③

    ④

    镁条长度

    1cm

    2cm

    3cm

    4cm

    相同的实验现象（省略题干现象）

    快速反应，试管发热，镁条全部消失

    沉淀量差异（恢复至20℃）

    无

    少量

    较多

    很多

    [得出结论]镁条与盐酸反应产生白色沉淀与________有关。

    [追问]白色沉淀是什么物质？

    [查阅资料]①20 ℃时，100 g水中最多能溶解氯化镁54.8 g；

    ②镁能与热水反应产生一种碱和氢气；

    ③氯化银既不溶于水也不溶于稀硝酸。

    [做出猜想]猜想一：镁；猜想二：氯化镁；猜想三：氢氧化镁，猜想的依据是____________________(用化学方程式表示)。

    [实验验证2]将白色沉淀洗涤干净，分别取少量沉淀于A、B、C试管中，进行如表实验：

    试管

    操作

    现象

    结论

    A

    加入足量盐酸

    ________，白色沉淀________

    猜想一不正确，但这种白色沉淀能溶于盐酸

    B

    加入足量水

    白色沉淀________

    猜想二不正确

    C

    加入适量稀硝酸

    白色沉淀消失

    原白色沉淀中含有的离子是：、____

    继续滴加几滴硝酸银溶液

    出现大量白色沉淀

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