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    调查统计表明，很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的。下列自救措施中正确的是

    A．家用电器着火时，立即用水扑灭

    B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖

    C．高层住房着火时，立即乘坐电梯逃离

    D．发现煤气泄漏时，立即打开吸排油烟机排气

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省南京市联合体初三中考二模化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （7分）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题。

    （1）6月5日是世界环境日，下列有关环境与能源的说法错误的是 。

    A．焚烧塑料是减少白色污染的有效方法

    B．目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏

    C．空气中O3含量超标会引起温室效应

    D．化工厂可通过加高烟囱排放废气，防止空气污染

    （2）酸雨是由 气体或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水所形成。A、B、C三个地区雨水的pH如图所示，其中 地区的雨水是酸雨。

    （3）人们正在利用和开发其他能源，如太阳能、 等。

    （4）下面是煤的一种综合利用方式。在一定条件下，甲+乙→丙+丁。甲乙丙丁分别表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表：

    物质

    甲

    乙

    丙

    丁

    图例：

    化学式

    ？

    C

    ？

    H2

    微观

    示意图

    ？

    ①写出甲物质的化学式 ，画出丁物质的微观示意图 。

    ②构成丙物质的粒子是 (填“分子”、“原子”或“离子”)。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省昆山市九年级下第二次教学质量调研（二模）化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （8分）Na2SO4是制造纸张、药品、染料稀释剂的重要原料。某Na2SO4样品中含有少量CaCl2和MgCl2，实验室提纯Na2SO4的流程如下图所示。

    （1）加入NaOH溶液主要除去的阳离子是 (填离子符号)，其反应的化学方程式为 。

    （2）若加入的NaOH溶液和Na2CO3溶液都过量，可在后续的流程中加入适量的 （填名称）除去。

    （3）操作a的名称是 ，该操作中需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 。

    （4）若溶液M中的溶质是Na2SO4和NaCl，根据下图的溶解度曲线可知，操作b应为：先将溶液M ，再降温结晶、过滤。降温结晶的最佳温度范围是 ℃以下，这是因为 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省昆山市九年级下第二次教学质量调研（二模）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关碳和碳的氧化物的说法中错误的是

    A．木炭、活性炭都具有一定的吸附性

    B．木炭、一氧化碳在一定条件下都能与氧化铜反应

    C．一氧化碳和二氧化碳都可以用向上排空气法收集

    D．金刚石和石墨的物理性质不同，是因为它们的碳原子排列方式不同

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省昆山市九年级下第二次教学质量调研（二模）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    小汽车在发生剧烈碰撞时，安全气囊会瞬间弹出，在0.01秒内引发下列化学反应：

    2NaN3＋NH4NO3＝3X↑＋2Na＋N2O↑＋2H2O，则X的化学式为

    A．N2 B．NO C．N2O3 D．NO2

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省昆山市九年级下第二次教学质量调研（二模）化学试卷（解析版） 题型：选择题

    “节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。下列措施中不符合该主题的是

    A．回收利用废旧金属

    B．推广使用一次性塑料制品

    C．广泛使用太阳能等清洁能源

    D．短途出行多乘坐公交车或骑自行车

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省江阴市华士片九年级5月调研考试化学试卷（解析版） 题型：选择题

    xia 图是利用缺铁性氧化物[Fe(1－y)O]进行CO2再资源化研究的示意图。下列说法不正确的是

    A．如该研究成熟并广泛应用，能缓解温室效应

    B．反应②为分解反应

    C．反应①提高了铁的氧化物中铁的质量分数

    D．整个转化反应的化学方程式可表示为：CO2C+O2

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省高邮市九年级下第二次网上问卷适应性测试化学试卷（解析版） 题型：填空题

    （8分）二氧化碳在生活和生产中具有广泛的用途。

    （1）化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化．例如，二氧化碳与碳的反应 热量（选填“吸收”或“放出”） 。

    （2）反应物相同时，若条件不同，产物有可能不同。例如，

    CO2+H2O═H2CO3，6CO2+6H2O 6O2+

    （3）生成二氧化碳的反应很多（如图所示），请按要求写出一个化学方程式：

    ①生成二氧化碳的化合反应： ；

    ②生成二氧化碳的其他反应（不属于基本反应类型）： 。

    （4）二氧化碳的“捕捉”与“封存”是实现温室气体减排的重要途径之一。实际生产中，经常利用足量NaOH溶液来“捕捉”CO2，流程图如下（部分条件及物质未标出）

    ①该流程图所标出的物质中，投入水中会放出大量热的氧化物的化学式是 。分离室中进行的操作是 ，分离室发生反应的化学方程式是 。

    ②“捕捉室”内发生反应的化学方程式为 。

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    科目：初中化学 来源：2014-2015学年江苏省大丰市九年级下学期期中化学试卷（解析版） 题型：选择题

    关于“营养物质与身体健康”，下列说法不科学的是

    A．为了身体健康，必须均衡膳食

    B．为预防缺碘性疾病，应大量食用加碘盐

    C．为延长某些食品的保质期，可采取冷藏或充氮气包装

    D．为使发面食品松软可口，制作时可添加适量碳酸氢钠

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