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    10．“NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．NaHCO3是纯碱
    B．析出晶体后剩余溶液中溶质只有NH4Cl
    C．配制饱和食盐水时，可通过搅拌来提高食盐的溶解度
    D．向饱和食盐水中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性，促进二氧化碳的吸收

    分析 A、根据碳酸氢钠的俗称，进行分析判断．
    B、过滤分离出碳酸氢钠后，溶质是NH4Cl和NaCl，进行粉判断．
    C、根据影响固体物质溶解度的因素，进行分析判断．
    D、根据氨气的水溶液显碱性，进行分析判断．

    解答 解：A、碳酸氢钠的俗称小苏打，故选项说法错误．
    B、析出的晶体后剩余溶液中溶质是NH4Cl和NaCl，故选项说法错误．
    C、固体物质的溶解度受温度影响较大，配制饱和食盐水时，通过搅拌不能提高食盐的溶解度，故选项说法错误．
    D、氨气的水溶液显碱性，能更好的吸收二氧化碳，使反应物浓度大，反应速率快，故选项说法正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，了解“侯氏制碱法”的反应原理、常见盐的俗称、影响固体物质溶解度的因素等是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中肯定有误的是（　　）
    A．在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，产生白烟
    B．细铁丝在氧气中点燃时，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
    C．点燃一氧化碳时，火焰呈蓝色，产物能使澄清石灰水变浑浊
    D．硫在氧气中燃烧，会发出明亮的蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．为验证Cu、Ag两种金属的活动性顺序，可从下列四种物质中选用的一种物质是（　　）
    A．硝酸银溶液B．稀硫酸C．氢氧化钠溶液D．氯化银

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．甲和乙反应生成丙和丁的围观示意图如下，则下列说法中不正确的是（　　）
    A．甲物质的化学式为CH2O
    B．除甲以外其他物质都是氧化物
    C．生成的丙、丁两物质的质量比是22：9
    D．反应前后分子个数不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图：
    （1）图中，交点P表示的一条意义是在t2℃时，甲乙两物质的溶解度相等．
    （2）t1℃时，50g甲的饱和溶液中所含溶质小于10g．（填“大于”“小于”“等于”之一）
    （3）将t2℃时的甲、乙两种物质的饱和溶液升温至t3℃（溶剂的量不变），甲溶液中溶质的质量分数等于乙溶液中的溶质的质量分数．（填“大于”“小于”“等于”之一）
    （4）甲物质的饱和溶液中含有少量乙，可采用降温结晶的方法分离提纯甲（填“蒸
    发”“降温”之一），原理是：甲的溶解度随温度的升高显著增大，乙的溶解度受温度的影响不大，所以温度降低，甲大量结晶析出，乙留在剩余溶液中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．某饮用水中含有较多的碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]，属于硬水，煮沸时会有水垢生成，实验小组欲探究该水垢的主要成分．
    【猜想与分析】分析Ca（HCO3）2与水的元素组成，该水垢的主要成分可能是Ⅲ
    Ⅰ；CaOⅡ．Ca（OH）2 Ⅲ．CaCO3 Ⅳ．Ca（OH）2和CaCO3
    小强同学认为该水垢中不会存在CaO，理由是氧化钙能与水反应．
    【实验与事实】
                                    实验 现象解释或结论 
     实验一 将适量的水垢和水装入试管中，充分振荡后静置，用滴管取上层清液于小试管中，然后再向小试管中滴入紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液不变色 Ca（OH）2微溶于水，其水溶液显碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝色，不变色说明水垢中一定没有Ca（OH）2
     实验二 按如图所示方案进行实验
    		 反应一段时间后水垢消失，溶液澄清；玻璃片上澄清石灰水变浑浊 石灰水变浑浊，说明有CO2生成，则水垢中一定含有CaCO3
    【原理与呈现】请用化学方程式表示实验二中有关反应的化学反应原理：CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O，Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    【实践与应用】使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水对人体健康不利，在日常生活中，可使用肥皂水来检测饮用水是硬水还是软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．自行车是人们常用的交通工具，请根据如图回答下列问题．
    （1）自行车上A是由有机合成材料制成的（填序号）
    （2）为防止自行车链条生锈，可采取的措施是在链条上涂油．
    （3）自行车的有些部件是由钢铁制成的，请写出用一氧化碳与氧化铁的反应来炼铁的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （4）实验室为了证明铁的活动性比铜强，可将铁丝浸入到硫酸铜溶液中，其反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
    （5）请你从化学的角度写出一种骑自行车出行的好处节约能源、保护环境．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．镁带在空气中放置几十天后表面变黑，有人认为这是镁与氧气反应生成的氧化镁，也有人根据铁生锈的条件，认为这是镁与水、氧气共同作用的结果．为此，小柯进行了如下探究；将如图所示的两个装置抽气，然后充入除去二氧化碳后的空气，再在两边用弹簧夹将装置密封，几十天以后观察现象．

    （1）两个装置所盛放的液体分别是浓硫酸和水．
    （2）几十天以后，两个装置中的镁带表面都未变黑，于是小柯猜想，黑色物质可能是碳和碳酸镁的混合物，如果小柯的猜想成立，那么取黑色物质加入足量的稀盐酸，会观察到哪些现象？有气泡产生，黑色固体部分溶解．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列四个图象反映了对应实验过程中相关量的变化，其中错误的是（　　）
    A．
      稀释NaCl溶液
    B．
     向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
    C．
    向部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸
    D．
    向三份完全相同的稀盐酸中分别加入甲、乙、丙三种金属，则金属活动性顺序为甲＞乙＞丙

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