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15.用化学符号或化学式填空::
2个硅原子2Si;   氮气分子N2;1个亚铁离子Fe2+;5个硫酸根离子5SO42-
天然气的主要成分CH4;  碘酒中的溶质是I2;稻花香中的溶质C2H5OH.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个硅原子,就可表示为:2Si;
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则氮气分子可表示为:N2
根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此1个亚铁离子表示为:Fe2+
由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5个硫酸根离子可表示为:5SO42-
天然气的主要成分是甲烷,其化学式为:CH4
碘酒中的溶质是碘,其化学式为:I2
稻花香白酒是酒精的水溶液,溶质是酒精,化学式为C2H5OH;
故答案为:2Si;N2;Fe2+;5SO42-;CH4;I2;C2H5OH;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列各组的溶液混合,有化学反应发生,并且一定能得到无色透明溶液的是(  )
A.BaC12、HCl、Na2C03B.K2C03、NaN03、KOH
C.MgCl2、H2S04、NaOHD.NaOH、H2S04、HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.在师生联谊晚会上,化学老师表演了“吹气生火”的魔术.用棉花将一种淡黄色的固体包裹其中,将一根长玻璃管插入棉花团中吹气,稍后棉花团剧烈燃烧起来.同学们为了揭开这个魔术的秘密,进行了如下探究.
【相关信息】
①淡黄色固体成分是过氧化钠(Na2O2). ②吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气.③过氧化钠与氮气不反应.④碳酸钠溶液呈碱性.
【分析讨论】
根据棉花团剧烈燃烧的现象分析,反应中除了生成氧气外,还说明过氧化钠发生的反应是放热(填“吸热”或“放热”)反应
【提出猜想】同学们发现残留固体呈白色,对该固体成分进行猜想:
猜想Ⅰ:固体成分是Na2CO3,CO2参加反应.
猜想Ⅱ:固体成分是NaOH,H2O参加反应.
猜想Ⅲ:固体成分是Na2CO3和NaOH的混合物,CO2和H2O均参加反应.
【实验探究】
同学们在老师带领下用足量且潮湿的CO2气体通入过氧化钠粉末中,充分反应后,取白色固体于试管中配成溶液,设计实验对猜想进行验证.
验证Ⅰ:向溶液中滴加稀盐酸,发现有气泡产生.有同学认为固体成分仅含有Na2CO3
验证Ⅱ:蘸取少量溶液滴到pH试纸上,与标准比色卡比较,pH大于7,有同学认为固体是NaOH.
请问此结论是否正确?错误(填“正确”或“错误”),原因是:碳酸钠溶液也显碱性,可能有碳酸钠存在.
验证Ⅲ:先向溶液中加入足量的CaCl2溶液,看到白色沉淀产生,写出反应方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;然后向上层清液中加入酚酞溶液,看到溶液呈红色,验证了猜想Ⅲ是正确的.
【实验反思】由验证Ⅲ的结果可知,验证Ⅰ的结论错误,因为它不能排除NaOH的存在.
【拓展延伸】根据探究所获得的知识,有同学认为可以用过氧化钠做“滴水生火”的魔术,从燃烧的要素考虑,你认为要使魔术成功必须控制水的用量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.以NH4NO3为例请计算
(1)NH4NO3各元素的质量比mN:mH:mO=7:1:12;
(2)40克NH4NO3含N元素的质量为mN=14g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列是合金的是(  )
①黄铜      ②氧化铜      ③铁锈      ④钢.
A.①④B.①③C.②④D.①②

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.2015年10月5日,女药学家屠呦呦因发现抗疟疾药青蒿素(C15H22O5)和双青蒿素而成为首位获诺贝尔科学类奖项的中国科学家.下列有关青蒿素的说法不正确的是(  )
A.青蒿素是由三种元素组成的
B.青蒿素的相对分子质量为282
C.青蒿素中碳元素与氧元素的质量比为3:1
D.一个青蒿素分子由42个原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.如图所示,图甲、图乙是实验室制取氧气的两种发生装置.回答下列问题:

(1)甲图中标号①的仪器的名称是锥形瓶;
(2)下列反应都能生成氧气,其中不宜用于实验室制取氧气的是C(填序号);
A.加热氯酸钾和二氧化锰的混合物
B.常温下过氧化氢溶液和二氧化锰混合反应
C.利用植物光合作用
(3)请写出一个实验室制取氧气的化学反应方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;基本反应类型是分解反应;用排水法收集一瓶氧气,发现不纯,可能的原因是未等到气泡冒出就收集气体(答出一点即可).
(4)实验室制取下列气体,可以用甲图装置作为发生装置的是A、C(填序号).
A.电石(固体)和水在常温下反应制乙炔气体
B.浓盐酸和二氧化锰共热制氯气
C.浓氨水和碱石灰(固体)常温下制氨气.
(5)小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置(如图丙所示)替代装置B,得到老师的表扬,该装置做实验的优点是①、③(填序号).
①节约药品用量               ②能完全消除废液排放
③能控制液体的滴加速度       ④产生的气体不含任何杂质.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.用化学用语填空.
    日常生活中,用于保护钢铁制品(如铁栏杆)所使用的“银粉”实际上是金属Al的粉末;家用热水瓶内胆壁上的金属是Ag;温度计中填充的金属是Hg;构成人体骨骼的金属元素是Ca;玻璃刀刀头是用c单质制成的;“五粮液”的主要成分(除水之外)C2H5OH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.铁及其化合物在工农业生产和生活中有广泛应用.
 (1)图1为高炉炼铁示意图.从炉底流出的生铁属合金(填“金属单质”或“合金”).下列作用中①与铁矿石发生反应生成铁;②燃烧供热;③除去铁矿石中少量杂质(如SiO2);④生成CO,属于从炉顶加入焦炭的作用有D(填字母).
A.①②B.①③C.②③D.②④
(2)实验室可用图2装置模拟工业炼铁并测定样品中氧化铁(Fe2O3)的质量分数(杂质不含铁元素,且不与CO反应)
【查阅资料】碱石灰能吸收二氧化碳和水蒸气
【问题讨论】装置B的作用是吸收空气中的水和二氧化碳,从环保角度看该实验装置有一明显缺陷是:未进行尾气处理.
【数据处理】称取样品8.0g,用上述装置进行实验,充分反应后称量A装置增重4.4g.则样品中氧化铁质量分数为66.3%.
【实验反思】当观察到反应管中固体全部变黑后,若立即停止通CO,则测得的样品中氧化铁的质量分数无影响(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).
(3)废铁屑的主要成份是铁,同时还有少量铁锈(Fe2O3),用于制备动物饲料硫酸亚铁的流程如下:

①反应器中发生的反应除了Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O和Fe+Fe2(SO43=3FeSO4外,还有Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;
②滤液M的溶质有FeSO4、H2SO4,操作2为过滤;
③FeSO4的溶解度和析出组成如下表.在操作2中,析出FeSO4•7H2O晶体的最高温度不超过60℃.
温度t/℃0103040506064708090
溶解度S/g15.620.533.040.148.855.055.350.643.737.2
析出晶体FeSO4•7H2OFeSO4•4H2OFeSO4•H2O
(4)5.56g硫酸亚铁晶体(FeSO4•xH2O)隔绝空气受热分解时,生成金属氧化物和气体.固体产物的质量随温度变化的曲线如图所示.
①0-t1℃,发生的变化是加热失去结晶水,x=7;
②t2℃时B点固体组成只有一种,化学式为Fe2O3

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