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实验室常用高锰酸钾或双氧水和二氧化锰粉末来制取氧气.如图通过活塞的“开”、“关”可以随时滴加双氧水,从而控制氧气的量.

(1)写出用高锰酸钾和双氧水制氧气的反应方程式_________________、_______________________________________.

(2)用向上排空气法收集氧气,并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满,这是利用氧气的________________、_______________性质.

(3)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,水溶液能使酚酞试液变红.实验室里常用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气,同时生成氯化钙和水.

①实验室制取氨气应该选用装置________(填“A”或“B”)

②收集氨气最好选用_________法.因为__________________.

③如图安装好装置后,打开橡皮管上的夹子,将胶头滴管中的少量水挤入盛满干燥氨气的烧瓶中,此时可观察到什么现象?为什么?

答案:略
解析:

(1)(2)密度比空气略大、支持燃烧(3)B;②向下排空气;密度比空气小,易溶于水.③烧杯中的水进入烧瓶且变为红色(或形成红色喷泉).氨气极易溶于水,使烧瓶内压强减小,所以水可以进入烧瓶.氨气的水溶液呈碱性能使酚酞试液变红.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列制取氧气的装置图回答问题.

(1)写出仪器①、②的名称①
酒精灯
酒精灯
;②
集气瓶
集气瓶

(2)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是
用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气
用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气
,其理由是
不需加热(或可以控制反应速率或生成物对环境没有污染)
不需加热(或可以控制反应速率或生成物对环境没有污染)

(3)何洁同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
装置气密性不好(或用错药品或药品变质或收集的时间不够长)
装置气密性不好(或用错药品或药品变质或收集的时间不够长)

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列制取氧气的装置图回答问题.
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(1)写出仪器①、②的名称:①
 
;②
 

(2)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是
 
,其理由是
 

(3)张华同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
 

(4)张华同学用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,其反应方程式为:
 
;属
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一月的化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气.
如:A.电解水,B.分离空气,C.加热高锰酸钾,D.分解过氧化氢
E.相信你在此处还可以写出另一种制取氧气的方法;
 

(1)若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气:
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写出标号仪器的名称①
 
 
;实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理
由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 

(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,其中二氧化锰起
 
作用,
发生反应的化学表达式为
 

(3)实验室常用高锰酸钾或用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是
 
,其理由是
 

(4)要得到较纯的氧气,用
 
收集较好,在当
 
时开始收集.
(5)检验O2是否已经集满的方法是
 

(6)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如图:要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置是
 
(选填“甲”或“乙”或“丙”).
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列制取氧气的装置图回答问题.

(1)写出仪器①、②的名称①
酒精灯
酒精灯
;②
集气瓶
集气瓶

(2)在用上面两套装置制取气体前我们先要
检查装置的气密性
检查装置的气密性

(3)该装置试管中蓬松的棉花团的作用是
防止氧气流把高锰酸钾粉末吹入导管,进入水槽,把水染成红色
防止氧气流把高锰酸钾粉末吹入导管,进入水槽,把水染成红色
;实验结束时先将导管移出水面,再熄灭酒精灯的目的是防止
水倒流回试管,试管炸裂
水倒流回试管,试管炸裂
现象的发生.
(4)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为其中相对较好的方法是
用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气
用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气
,其理由是
装置简单,不需加热,节约能源,废弃物少,产物无毒,产生氧气速率快
装置简单,不需加热,节约能源,废弃物少,产物无毒,产生氧气速率快

(5)小明同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
收集的气体不纯
收集的气体不纯

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根据下列制取氧气的装置图回答问题.
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(1)写出仪器①、②的名称:①
 
;②
 

(2)实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,写出其中一种制取氧气的化学方程式:
 
;小红同学认为其中相对较好的方法是
 
,其理由是
 

(3)小红同学在制取氧气过程中,她收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
 

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