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15.填写下列空白:用数字和元素符号表示
3个氧分子3O2;2个硫原子2S;+2价的钙元素$\stackrel{+2}{Ca}$;3个一氧化碳分子3CO;2个氢离子2H+; 1个碳酸根离子CO32-;铁物质Fe;氦气He;氢气H2;保持水化学性质的最小粒子H2O;8个二氧化氮分子8NO2

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个氧分子可表示为3O2
原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个硫原子,就可表示为:2S;
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以+2价的钙元素,故可表示为:$\stackrel{+2}{Ca}$;
分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以3个一氧化碳分子可表示为3CO;
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢离子可表示为:2H+;一个碳酸根离子可表示为:CO32-
铁的化学式为:Fe;
氦是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氦气的化学式就是表示氦元素的元素符号,即:He;
氢气是气态非金属单质,其化学式为:H2
保持水化学性质的最小粒子是水分子,其化学式为:H2O;
分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以8个二氧化氮分子可表示为8NO2
故答案为:3O2;2S;$\stackrel{+2}{Ca}$;3CO;2H+;CO32-;Fe;He;H2;H2O;8NO2

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列对一氧化碳的有关描述,错误的是(  )
A.组成:由碳元素和氧元素组成的
B.性质:能使澄清石灰水变浑浊
C.用途:可以作为燃料
D.危害:易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.小丽家里的下水道被毛发、食物残渣等杂物堵塞了,她爸爸买了一瓶管道通回来,经过短时间的浸泡使用,堵塞的下水道很快就疏通了,管道通是怎样使堵塞的下水道变得重新疏通呢?小丽产生了强烈的好奇,决定与化学兴趣小组的同学对管道通的成分及性质进行研究.
【查阅资料】
1.管道疏通剂的说明书:疏通剂的主要成分是NaOH固体和Al粉
2.NaOH溶液会与Al发生反应生成NaAlO2
【实验模拟】在实验室里,小丽取出了一些NaOH固体和Al粉混合后,放入盛有水的试管中,观察到反应剧烈,有大量气泡产生,且试管壁发烫.
对于试管壁发烫的原因,学习小组的同学认为可能是NaOH固体溶于水放出大量的热的原因,也可能是NaOH溶液和Al粉反应放出了热的原因.
【猜想与假设】产生的气泡可能是什么气味?
同学们纷纷提出了自己的猜想:
1.小李认为该气体是氧气,小张认为是氢气.
2.你认为该气体可能是氧气和氢气的混合气体外,还可能是水蒸气.
【验证假设】
小丽设计了如图所示装置进行实验,该气体的收集方法叫排水集气法.小丽在用该方法收集气体时,等大量气泡生成一段时间后再进行收集,其目的是排净装置内的空气.
小李拿一根带火星的木条伸到集满气体的B试管中,如果他的假设是正确的,将看到带火星的木条复燃现象.而现在发现B试管中的气体能被点燃,产生淡蓝色的火焰,该实验现象证明了小张的猜想是正确的.
经试验确定A试管中反应后只有NaAlO2一种溶质,写出A试管中反应的化学方程式:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.
【原理分析】
对于Al为什么能与氢氧化钠溶液反应生成氢气的原因,大家进一步提出自己的猜想,小李认为,Al的金属活动性排在H之前,所以置换出NaOH“分子”中的“H”.但他的观点遭到了大家的反对,因为氢氧化钠是由钠离子和氢氧根离子构成,在化学反应中氢氧根离子作为一个整体参加.
小丽猜想是Al的性质比较特殊的原因,经过网络查找,大家终于明白了疏通反应的原理.
【交流反思】根据上述实验及NaOH的性质,请你提出一条保管或安全使用管道疏通剂的建议:不要与酸性物质混合使用;不能用于铝制管道.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.如图所示为通电分解水的简单装置.回答下列问题:
(1)与A量筒中的电极相连接的是电池的负极,A量筒中产生的气体是H2(化学式);能燃烧,并发出淡蓝色的火焰,文字表达式:氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水;B量筒连接电池的正极,B量筒产生的气体是O2(化学式),能使带火星的木条复燃.电解水的文字表达式是水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,此反应类型属于分解反应.
(2)如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中生成气体的体积,则VA:VB=2:1
(3)如果该实验中产生氧气32g,则生成氢气4g.
(4)该实验从宏观和微观上得到的结论有
组成上:水是由氢、氧元素组成;结构上:每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成;
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.海水中的化学.
(1)海水中含有较多的硫酸钠.硫酸钠是制造纸浆、燃料稀释剂、医药用品等的重要原料.
某硫酸钠粗品中含有少量的硫酸钙、硫酸镁,实验室进行提纯的流程如图1:

回答下列问题:
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②氢氧化钠和碳酸钠如果添加过量了,可在滤液中加入适量稀硫酸溶液除去.
③“后续处理”的主要操作是蒸发,为了获得纯净的硫酸钠,应蒸发至B.(填序号).
A.完全蒸干时停止加热
B.快干时停止加热,利用余热蒸干
C.有大量固体析出时停止加热,过滤弃去剩余的少量溶液
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(2)利用苦卤制取镁,主要流程如图3:
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(3)采用氨碱法生产纯碱,主要流程如图4:
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③最后得到的纯碱中若含有少量小苏打,应怎样除去?请写出所用方法或试剂.加热固体.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.空气中的主要污染物分为两大类,即气体和烟尘.气体主要指一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请根据表(元素周期表的部分内容)回答有关问题:

(1)请写出从上表中查到关于碳元素的一条信息碳的元素符号为C;.
(2)第3周期(横行)中属于金属元素的是钠(填一种),其阳离子是Na+(写符号).
(3)第11号元素与第17号元素组成的化合物是,构成该物质的微粒是离子(选填“分子”、“原子”或“离子”).
(4)在元素周期表中,同一族的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是bd(填标号).
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(5)第9号氟元素和氢元素形成的化合物的水溶液氢氟酸(HF),可用于玻璃雕刻,其主要原理是氢氟酸与玻璃的主要成分二氧化硅发生反应,生成四氟化硅气体和水,该反应的化学方程式为4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

4.31克磷完全燃烧生成五氧化二磷多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和三种粒子的结构示意图.请回答下列问题:

(1)钠原子与氯原子的最本质区别是质子数不同.
(2)属于离子结构示意图的是A(填字母).
(3)上述A、B、C三种粒子中,属于同种元素的粒子是AB  (填字母).

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同步练习册答案