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将一定量的锌与稀硫酸充分反应,所得溶液中的溶质成分存在以下几种猜想:
猜想一:
ZnSO4
ZnSO4
;猜想二:
ZnSO4、H2SO4
ZnSO4、H2SO4

为验证以上猜想,某实验小组用两种不同的方法分别进行了验证,并得到了合理的结果.请你补充完整.
方法 实验步骤 实验现象 实验结论
(1) 猜想二成立
(2)
分析:根据锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气,所以所得溶液中的溶质一定含有硫酸锌,如果硫酸过量还有可能含有硫酸进行解答;
根据硫酸呈酸性能使紫色石蕊试液变红以及能和锌反应生成氢气进行解答.
解答:解:锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气,所以所得溶液中的溶质一定含有硫酸锌,如果硫酸过量还有可能含有硫酸,所以猜想一:ZnSO4;猜想二:ZnSO4、H2SO4;故填:ZnSO4;ZnSO4、H2SO4
硫酸呈酸性能使紫色石蕊试液变红,能和锌反应生成氢气.故答案为:
方法 实验步骤 实验现象 实验结论
(1) 取样,加紫色石蕊溶液 石蕊变红 猜想二成立
(2) 取样,继续加入一小粒Zn 又产生气泡
点评:通过回答本题知道了在分析化学反应后所得物质的成分时,除了考虑生成物外还需考虑反应物是否有剩余,两种物质发生反应时,若其中一种反应物有剩余,可判断另一种反应物一定完全反应.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?香洲区模拟)图1中装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:

(1)指出编号①的仪器名称:
锥形瓶
锥形瓶

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶较纯净的氧气应选的装置是
AEF
AEF
(填字母);反应原理用化学方程式表示
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.若收集的氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,在集气瓶中加入一定量的氢氧化钠溶液,请写出防止污染的化学反应方程式
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O
2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O

(3)实验室制取和收集二氧化碳并控制二氧化碳产生的速率应选择的装置是
BDH
BDH
,该反应原理用化学方程式表示为
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
; 制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使用 I、J 装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→
cdab
cdab
(用端口字母表示).
(4)用如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是
b
b
(填字母).
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入
石蕊试液
石蕊试液

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?齐齐哈尔)金属材料在生产生活中十分广泛
(1)根据下图金属应用实例推断,金属具有的物理性质有
导电性、导热性
导电性、导热性
(答两点)
(2)生铁和钢都是铁的合金,二者性能不同的原因是
含碳量不同
含碳量不同

(3)写出工业上以赤铁矿为原料炼铁过程中,一氧化碳与氧化铁发生反应的化学方程式
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
3CO2+2Fe
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
3CO2+2Fe

每年因腐蚀而消费掉的金属材料数量惊人,铁生锈的条件是
与水和氧气同时接触
与水和氧气同时接触
;防止金属腐蚀是保护金属资源的一条有效途径,保护金属资源的途径还有
寻找金属的替代品
寻找金属的替代品
(答一条即可);
(4)将一定量的锌粉放入稀硫酸、硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,向滤渣中加盐酸有气泡产生.则滤渣中一定含有的固体是
铁、铜
铁、铜
;滤液中一定不含的物质是
硫酸、硫酸铜
硫酸、硫酸铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属是一类重要的材料,其应用十分广泛.
(1)铝的利用比铜和铁晚.金属大规模开发和利用的先后顺序与下列
有关(填序号).
甲.金属的活动性    乙.金属的导电性    丙.金属在地壳中的含量
(2)人们大量使用的是合金而不是纯金属,这是因为合金具有更多优良性能,例如钢比纯铁硬度
(填“大”或“小”).
(3)我国早在春秋战国时期就开始炼铁、应用金属铁.请你用化学方程式表示用一氧化碳还原氧化铁的化学反应原理
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2

(4)小思实验操作考试的题目是探究金属的化学性质5,内容包括:铜在空气中灼烧_、锌与稀硫酸反应、铝丝与硫酸铜溶液反应.如图是他实验操作考试中的部分情景.

①图中有一处错误的操作,该操作是
C
C
 (填序号);
②他将铝丝插入到硫酸铜溶液中,未出现任何现象,其原因是
铝丝表面的氧化膜未处理
铝丝表面的氧化膜未处理

(5)印刷铜制电路版的“腐蚀液“为FeCl3溶液.已知铜、铁均能与FeCl3溶液反应,反应的化学方程式分别为:①Cu+2FeCl3═FeCl2+CuCl2,②Fe+2FeCl3═3X.
①写出化学方程式②中x的化学式:
FeCl2
FeCl2

②现有一包铜、铁的混合粉末加入到盛有一定量FeCl3溶液的烧杯中,充分反应后烧杯中仍有少量固体剩余,那么烧杯内的固体中一定含有的物质是
Cu
Cu
 (填化学式).

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科目:初中化学 来源:2012年北京市顺义区中考二模化学试卷(解析版) 题型:探究题

二氧化硫是形成酸雨的罪魁祸首之一。化学小组的同学想对二氧化硫进行研究,依据化学方程式Zn+2H2SO4(浓)ZnSO4+SO2↑+2H2O计算后。取一定量的锌粉与98%的浓硫酸恰好完全反应。

提出问题:对于制得的气体,有同学认为可能含有杂质。

猜想与假设:化学小组制得的SO2中混有的杂质主要是H2。产生这一结果的主要原因是          (用化学方程式和必要的文字说明)。

查阅资料:(1)CO2能与水、        反应,SO2与CO2一样,也能。

         (2)H2与CO一样,能将金属氧化物冶炼成金属。

         (3)CaSO3难溶于水

实验验证:为证实相关分析,化学小组的同学设计了下图所示装置进行实验。

(1)B装置的作用是         

(2)混合气体中含有氢气,则E装置中观察到的现象是          ,反应的化学方程式为       

实验反思:小芳认为,利用上述装置可以测定混合气体中二氧化硫和氢气的质量比,要达到这一目的,实验小组必须测定下列数据中的          (填字母)。

A.参加反应的锌的质量       B.装置B的质量增量   

C.氧化铜的质量              D.装置 F的质量增量

【解析】根据题目给出的信息可知:随着反应的进行,硫酸浓度降低,致使锌与稀硫酸反应生成H2,因此化学小组所制得的气体中混有的主要杂质气体可能是氢气;A是制取气体的装置,B是吸收二氧化硫的装置,可以用氢氧化钠等碱液吸收;C是检验二氧化硫是否除尽的装置,D是浓硫酸,吸水干燥作用;E是用还原性气体还原氧化铜的装置,F中盛放的是无水硫酸铜,检验是否有水生成;G是防止空气中H2O进入干燥管而影响杂质气体的检验.进行解答

 

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