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实验室常用氯酸钾晶体和二氧化锰粉末制取氧气(装置A),也可用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰粉末来制取氧气(装置B).装置B中的仪器a是分液漏斗,通过活塞的“开”、“关”可以随时滴加过氧化氢溶液,从而控制得到氧气的量.

(1)写出一种实验室制取氧气的化学方程式:

________________________________________

(2)从反应物状态和反应条件来比较装置AB的差异:

(3)用装置B制得的氧气带有少量水蒸气,可用浓硫酸除去水蒸气,请在右边方框中添上带橡皮塞的玻璃导管,完成除去水蒸气的实验装置图.

(4)用向上排空气法收集氧气,并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满.这是利用了氧气的________________性质.

答案:
解析:

  (1)2KClO32KCl3O2↑或2H2O22H2OO2

  (2)

  (3)

  (4)氧气密度比空气大,助燃性(可支持燃烧)


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

19、实验室常用氯酸钾和二氧化锰固体混合共热的方法制取氧气.下列各图中与该反应事实最吻合的是(  )

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科目:初中化学 来源:2013年初中毕业升学考试(四川凉山卷)化学(解析版) 题型:填空题

如图是初中化学常用的实验装置.请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题.

①写出编号仪器的名称:a        ;b  

②实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气,应选用的装置是(填序号)        ,发生反应的化学方程式为                 

③探究小组用装置F做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验,但未看到“剧烈燃烧,火星四射”现象,你认为可能的原因是              (答出一条即可),该反应的化学方程式为                 

 

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科目:初中化学 来源:2011-2012学年云南省九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

实验室常用氯酸钾和二氧化锰固体混合共热的方法制取氧气。下列各图中与该反应事实最吻合的是 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

某化学兴趣小组利用如图甲装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究.

(1)写出下列编号仪器的名称:①________;②________;③________.
(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的________装置(填编号).用化学方程式表示反应原理________.当O2收集满,取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先________,后________.
(3)实验室常用氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气,二氧化锰能加快氯酸钾的分解,现设计实验证明氧化铜也能加快氯酸钾的分解,并与二氧化锰的催化效果进行比较.用如图乙装置进行实验,实验时均以生成25mL气体为准,其它可能影响实验的因素均已忽略,相关数据见下表:
实验序号KClO3质量其它物质质量待测数据
1.2g无其他物质a
1.2gCuO 0.5gb
1.2gMnO2 0.5gc
回答下列问题:①上述实验中的“待测数据”指________;②为探究CuO在实验(6)中是否起催化作用,需补做如下实验(无需写出具体操作):a.________,b.CuO的化学性质在反应前后有没有改变.③欲探究CuO与二氧化锰的催化效果,应比较________和________ (选填a、b、c)的大小.
(4)某小组的同学来到实验桌前,桌上摆放有下列仪器:

①组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称,同学们完成任务的情况如图丙所示,其中名称有错误的是________(填序号).
②某同学想用如图丁装置制取CO2,组长指出,这需要太多的稀盐酸 才能淹没漏斗的下管口,起到液封的作用.张兵同学选用了上面的一种仪器,加在丁图装置上,既解决了液封的问题,又可以减少酸的用量.请把该仪器画在图中应该放置的位置.

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