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    10．化学成为一门独立学科的标志是原子--分子学的创立．

    分析 化学的发展史可分为三个阶段：古代化学、近代化学、现代化学，在古代对化学的认识只停留在表象阶段，到了近代，道尔顿和阿伏加德罗创立了原子论-分子学说，奠定了近代化学的基础．

    解答 解：原子论和分子学说的创立，是认识和分析化学现象及本质的基础，奠定了近代化学的基础，是化学开始成为一门独立的自然学科的基础，故化学成为一门独立学科的标志是原子--分子学的创立．
    故答案为：原子--分子．

    点评 本题难度不大，了解化学的发展历史，关注化学学科成就，有利于激发学生学习化学的兴趣，培养学生的社会责任感．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．回答下列问题．
    （1）氧气可压缩储存于钢瓶中，因为受压时氧分子间的间隔减小；
    （2）CH4充分燃烧可用化学方程式表示为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
    （3）若用生石灰和水配制澄清石灰水，其中水的作用之一是做反应物（或溶剂）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．写出下列你熟悉物质的符号（请注意大小写的区分）
    物质名称水氧气二氧化碳红磷硫五氧化二磷
    化学符号H2OO2CO2PSP2O5

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．硫磺是一种黄色的固体，它在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体；反应的文字表达式是：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．大庆的冬天，室内空气干燥，容易给人们的呼吸系统带来不适，时间久了容易损伤呼吸道，引发哮喘、支气管炎、鼻窦炎等疾病．为此，医生建议在室内放一盆热水可以增加空气湿度．这种方法可以说明（　　）
    A．分子很小B．分子之间有间隔C．分子可以再分D．分子在不断运动

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．请根据如图实验装置，回答问题：
    （1）写出图中标号仪器的名称：①试管，②铁架台．
    （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，收集氧气可选用C装置或装置，若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是C（填字母）
    A．当导管口刚有气泡冒出时  B．当导管口停止冒出气泡时　C．当导管口有连续均匀气泡冒出时
    （3）下列是有关二氧化碳制取的相关问题：
    ①鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，用鸡蛋壳与稀盐酸反应制取和收集二氧化碳气体，其反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    ②如果用图2装置制取二氧化碳气体，反应进行一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，火焰不熄灭的可能原因是：二氧化碳从长颈漏斗下端管口逸出
    ③实验装置中的一个明显错误是长颈漏斗没有伸入液面以下．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后仰视液面读得数值为25mL，倒出部分液体后，又俯视液面读得数值为15mL．则该学生实际倒出的液体体积是（　　）
    A．10 mLB．小于10mL
    C．大于10 mLD．因操作错误无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．现有无标记的四瓶无色气体A、B、C、D，只知道它们分别是空气、氧气、氮气、二氧化碳中的一种，按下列步骤进行检验，根据实验现象，确定各瓶中分别是什么气体？
    实验步骤ABCD
    1．将燃着的木条分别插入四个集气瓶中燃烧更旺无变化熄灭熄灭
    2．向C、D瓶中分别倒入澄清的石灰水无变化变浑浊
    结论（1）氧气（2）空气（3）氮气（4）二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．如图标出的是有关热水瓶的组成物质，请回答下列问题．
    （1）所标物质中为金属材料的是不锈钢（写一种即可），为有机合成材料的是塑料．
    （2）使用几天后，瓶胆内壁有水垢出现，这是因为水的硬度较大的缘故．你可以用肥皂水来鉴别硬水与软水．
    （3）可用厨房中的一种常用物质（写名称）食醋除去瓶胆内壁的水垢．
    （4）证明铝比铁活泼可以采用的方法是将铝、铁分别和稀硫酸反应，观察现象．

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