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氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是

A.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水

B.物质与氧气发生的反应都是氧化反应

C.氧气具有可燃性

D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

 

B

【解析】

试题分析:A、鱼、虾等能在水中生存,只能说明水中有氧气.但氧气不易溶于水,故A选项错误; B、有氧气参加的反应都是氧化反应,故此选项正确. C、氧气具有助燃性没有可燃性,故此选项错误. D、甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳两种物质.不是化合反应,故此选项错误.故选B.

考点:氧气的性质

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年辽宁省大石桥市初三上期中质量检测化学试卷(解析版) 题型:填空题

(4分)用化学用语表示:

(1)2个汞原子 ; (2)4个水分子 ;

(3)氢氧根离子 ; (4)氧化铝中铝元素的化合价 。

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省龙岩市初三上学期半期考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

分子个数相同的H2O与CO2之间氧元素的质量比是 ,治疗甲型H1N1流感有效药品“达菲”的起始原料是莽草酸(C7H10O5),其中氢元素的质量分数是 。(结果保留一位有效数字)

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省龙岩市分校初三上学期半期考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

化学是一门实验科学。我们可以通过观察肉眼可见的实验现象,再加上分析推理,来认识分子的性质和确认分子的真实存在。

【实验理解】(1)用如图所示的装置进行实验:

在大烧杯罩住的两个小烧杯中,分别盛有

A.浓氨水和酚酞溶液

B.酚酞溶液和酚酞溶液

C.浓氨水和浓氨水

(2)本实验用到对照的方法,起对照作用的是 不变色和 变色。

(3)实验中可以直接观察到的项目是

A.氨分子的质量和体积都很小

B.氨分子在不断运动

C.氨分子之间有间隔

D.A烧杯和B烧杯内的溶液都变红

E.A烧杯内的溶液变红

【实验延伸】某同学对浓氨水使酚酞溶液变红的速度发生了浓厚的兴趣,并设计了以下探究实验:

①制备“标准色”溶液:取浓度为20%的5mL浓氨水、20mL酚酞溶液注入小烧杯,并给小烧杯蒙上塑料薄膜。

②另取适量药品用一只大烧杯和两只小烧杯仿照上图进行实验,观察并测定酚酞溶液变成“标准色”所需的时间。

【问题探究】

(4)给“标准色”溶液的小烧杯蒙上薄膜的作用是 。

(5)想尽快使酚酞溶液变成“标准色”的方法有多种,一种方法是 ,还有一种方法是 。

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省龙岩市分校初三上学期半期考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验记录合理的是

A.用托盘天平称取10.15g NaCl

B.用100mL烧杯量取75mL蒸馏水

C.实验测空气中氧气的质量分数约为1/5

D.150mL酒精和50mL蒸馏水混合在一起,得到约198mL酒精溶液

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省龙岩市分校初三上学期半期考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列物质的用途,主要利用物质的化学性质的是

A.用煤气做燃料 B.用铜做导线

C.用金刚石割玻璃 D.用铁制成锅

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

细铁丝在氧气里剧烈燃烧,火星四射,生成 色固体物质。该反应的文字表达式是 。

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省九年级上学期第一次月考化学试卷(解析版) 题型:选择题

空气的成分按体积计算,其含量最多的是

A、氧气 B、氮气 C、稀有气体 D、二氧化碳

 

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年甘肃省初三11月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题

(10分)现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:

根据题意,将装置的序号填入下列空格中。

(1)加热高锰酸钾制取氧气,用 装置,收集氧气最好用 装置。

(2)用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,用 装置。

(3)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用 装置,收集氨气最好用 装置。

(4)实验室加热高锰酸钾制氧气时:

A.制取氧气前要先检查装置的气密性,目的是为了 。

B.伸入制氧气试管里的导管不宜过长,原因是 。

C.常在试管口塞一团棉花,其目的是 。

D.加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是 。

E.用排水法收集氧气,当气泡 时,再开始收集。

 

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