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用如图所示能够使气球先膨胀,过一段时间又恢复到原状的一组固体和液体是(  )
A、固体:硝酸铵;液体:水
B、固体:氢氧化钠;液体:水
C、固体:碳酸钠;液体:稀盐酸
D、固体:氯化钠;液体:水
考点:溶解时的吸热或放热现象,酸的化学性质
专题:溶液、浊液与溶解度,常见的酸 酸的通性
分析:要使图示的小气球鼓起来,就要使瓶内压强增大,要使瓶内压强增大可通过升温或放出气体实现.即要使小气球鼓起来,所加入的液体与瓶中固体要么放出大量的热要么生成气体.放出大量的热小气球鼓起来,由于温度降低过一段时间小气球会恢复到原状;生成气体小气球鼓起来,过多长时间也不会恢复到原状.
解答:解:A、硝酸铵溶于水时吸收热量,瓶中气温降低气体收缩体积变小,瓶内压强减小,小气球不能鼓起来;
B、氢氧化钠溶于水放出大量的热,瓶中气温升高气体膨胀体积变大,瓶内压强增大,小气球鼓起来,但随着温度降低、压强减小,过一段时间小气球会恢复到原状;
C、碳酸钠和稀盐酸反应放出大量气体二氧化碳,瓶内气体增多压强增大,小气球鼓起来,但不会恢复原状;
D、氯化钠溶于水温度变化不大,小气球不能鼓起来;
故选B.
点评:氢氧化钠、氧化钙、浓硫酸三种物质放入水中,放出大量热;硝酸铵溶解吸收热量.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某容器中的某个化学反应前、后物质变化的微观模拟图,请据图判断下列说法正确的是
 

A.反应前容器中的物质为单质   
B.反应后容器中的物质为化合物
C.该反应为化合反应
D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于仪器0刻度位置的叙述中正确的是(  )
A、在量筒上部
B、在温度计的最下处
C、在托盘天平标尺的正中
D、在托盘天平的最左边

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语书写不正确的是(  )
A、氯化铁 FeCl3
B、硫离子结构示意图  
C、氨气(NH3)中氮元素的化合价:
+3
NH3
D、亚铁离子 Fe2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图的信息判断,下列说法正确的是(  )
A、硫属于金属元素
B、硫的相对原子质量为32.07g
C、硫原子的核电荷数为16
D、在化学反应中,硫元素最高正化合价为+6价,最低化合价为-1价

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某粒子的结构示意图,下列叙述正确的是(  )
A、该粒子第一电子层有8个电子
B、该粒子是阴离子
C、该元素属稀有气体元素
D、该粒子的核电荷数是18

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),所用试剂和方法中,不正确的是(  )
A、N2中的(O2):红热的木炭
B、NaCl溶液中的(Na2CO3):加入稀盐酸
C、FeCl2溶液中的(CuCl2):加入过量铁粉,过滤
D、铜粉中的(铁):加入过量稀硫酸,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

北京奥运火炬的外壳主要采用高品质的铝合金材料制造,燃烧系统内装环保型燃料--丙烷(C3H8).下列说法正确的是(  )
A、铝合金制作的火炬质量轻,不易腐蚀
B、铝合金硬度小,不易导热
C、丙烷分子中C、H电子数之比为3:8
D、丙烷燃烧时的可燃物是丙烷和氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一包固体样品,可能是碳酸钠、硫酸铜、氢氧化钠、氯化钡中的一种或几种.为探究其成分,李老师取用一定量样品,加水溶解,过滤得到白色沉淀甲和无色滤液乙.
【探究活动一】自主小组探究白色沉淀甲的成分.
实验操作 实验现象 结论
取白色沉淀甲,滴加足量的稀盐酸 沉淀消失 白色沉淀甲中一定含有
 
【探究活动二】合作小组探究固体样品中是否含有氢氧化钠,设计了如下实验:
实验步骤 实验操作 实验现象 结论
1 取无色滤液乙,加入碳酸钠溶液 无明显现象 无色滤液乙中一定不含氯化钡
2 取适量无色滤液乙,加入过量的
 
溶液,过滤
生成白色沉淀 无色溶液中一定含有碳酸钠
3 取实验步骤2中的滤液,滴加
 
溶液
 
原固体样品中一定存在氢氧化钠
【反思】实验步骤2中加入过量试剂的目的是
 

【结论】通过两个小组的共同探究,得出了原固体样品中含有的成分.

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