分析 (1)根据化石燃料的分类分析;
(2)根据质量守恒定律,反应前后原子种类和个数都不变,分别统计出反应前后原子种类及个数,比较分析就可以求出所得物质的化学式;
(3)①由题意知,反应物双氧水,生成物水合氧气,反应条件为二氧化锰,故可书写其化学方程式;
②B中白磷能够燃烧的原因,应考虑燃烧的条件;根据白磷燃烧的反应物、生成物、质量守恒定律可以书写化学方程式;
③根据二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色分析现象;
④用F装置是向上排空气法,适合收集密度比空气大的气体分析;
⑤根据氧气的助燃性分析验满的方法.
(4)根据二氧化碳的性质能溶于水进行解答.
解答 解:(1)化石燃料是不可再生能源,包括煤、石油和天然气等;故答案为:石油;
(2)根据质量守恒定律,反应前后原子种类和个数都不变,由方程式知生成物中含有的原子种类及原子个数为Ca,2;S,2;C,2;O,12;已知反应物中含有的原子种类及原子个数为S,2;O,6;比较分析可知X中含有Ca,C和O元素,其原子个数分别为1,1和3,故X的化学式为CaCO3;故答案为:CaCO3;
(3)①由题意知,反应物双氧水,生成物水合氧气,反应条件为二氧化锰,故A中发生反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
②B中白磷能够燃烧的原因是白磷的温度达到着火点,与氧气接触;白磷燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;
③氧气流进入C,则把盐酸压入D和石灰石反应生成二氧化碳,二氧化碳气体进入E,与水反应生成碳酸,紫色石蕊遇酸变红色,其化学式为:H2CO3;
④用F装置是向上排空气法,适合收集密度比客气大的气体,故收集气体的依据是气体密度比空气密度大;
⑤氧气能使带火星的木条复燃,验满时应将带火星的木条放在集气瓶口部,木条复燃,说明已满;
故答案为:①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;②与氧气接触;4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;③H2CO3;④气体密度比空气密度大;⑤将带火星的木条放在集气瓶口部,木条复燃,说明已满;
(4)要测量二氧化碳的体积只能用排水法,用量筒测量水的体积从而测二氧化碳的体积;二氧化碳能溶于水,所以要在水的上方放一层植物油.植物油上方原有的空气不会溶解在水中,所以油上方的空气对实验结果没有影响.
故答案为:防止二氧化碳溶于水;无.
点评 本题综合考查了氧气的实验室制法和二氧化碳的实验室制取原理及二氧化碳的化学性质,熟练掌握氧气的反应原理、制取和收集方法;掌握二氧化碳的实验室制法及其物理性质和化学性质;注意燃烧与燃烧的条件是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 把两块表面光滑干净的铅块压紧,一段时间后就不容易将它们拉开 | |
B. | 在室内,同种表面积的热水比冷水蒸发的快 | |
C. | 气体比固体更容易压缩 | |
D. | 在医院里充满了酒精和其他药品的味道 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A | B | C | D | |
甲 | Na2CO3 稀H2SO4 | Cu、 稀H2SO4 | Zn、 稀H2SO4 | CaCO3、 稀HCl |
乙 | NaCl | Ba(OH)2 | BaCl2 | KNO3 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 大于17.4ml | B. | 等于17.4ml | C. | 少于17.4ml | D. | 无法计算 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com