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19.如图是探究分子性质的实验.
(1)实验中能观察到哪些现象?
(2)四个实验对比说明分子有哪些性质?

分析 根据分子运动的性质和酚酞遇碱溶液能变红的性质分析.浓氨水能挥发出氨气,氨气溶于水形成氨水呈碱性,酚酞遇氨水变红进行解答.

解答 解:
(1)由分子的特征可知:分子是运动的,甲烧杯中的浓氨水能挥发出氨气分子,氨气分子运动到乙烧杯中溶于水形成氨水,氨水呈碱性,酚酞遇氨水变红.乙烧杯中溶液变红,丙中溶液不变色,丁烧杯中溶液变红.
(2)由此可以得到的实验结论是分子是不断运动的;
故答案为:
(1)乙烧杯中溶液变红,丙中溶液不变色,丁烧杯中溶液变红;
(2)分子在不断运动.

点评 通过对照实验得出结论,是化学学习中常用的一种方法,要注意控制好变量,从而得到正确的实验结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.婴儿“尿不湿”最关键的材料是聚丙烯酸钠,其吸水性是棉花、纸张的数十倍,它是由丙烯酸(C3H4O2)与氢氧化钠经过一系列的复杂反应而制得.下列有关丙烯酸的说法中,正确的是C.
A.它是有机高分子化合物  B.其中氧元素与氢元素的质量比为9:1
C.其中碳元素的质量分数为50%  D.一个丙烯酸分子由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列变化中,属于化学变化的是(  )
A.海水蒸发晒盐B.冰雪融化成水C.生铁百炼成钢D.烧碱吸水潮解

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如右图所示.完成下列问题:
(1)20℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是B>A>C;
(2)在30℃时,三种物质的饱和溶液分别降温到20℃时,没有晶体析出的B溶液(填字母代号);
(3)在40℃时,将30gA物质加入到100g的水中,充分搅拌后得到的溶液是饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液,此时溶液中溶质的质量分数为20%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.一瓶氢氧化钠固体,因不慎敞口放置了一段时间,已经部分变质.某化学课外兴趣小组的同学决定测定该瓶氢氧化钠变质的程度:
(1)请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)测定步骤:
第一步:取该瓶中的氢氧化钠固体样品5g加水配制成溶液;
第二步:向上述溶液中加入足量的澄清石灰水;
第三步:过滤、干燥、称量,生成沉淀为1g.
请计算该5g氢氧化钠固体样品中含有杂质Na2CO3的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.简答:
①枯柴燃烧时,架空燃烧比紧密堆放燃烧快能增大与氧气或空气的接触面积,所以燃烧旺.
②枯柴燃烧时,虽然温度很高,但枯柴下面的泥土却不能燃烧泥土不是可燃物.
③酒精、煤炭、液化气的点火方式不同着火点不同.
④要使煤炉中的煤烧得更旺,可以将煤粉碎,也可以鼓入大量的空气.请你用学过的知识加以解释可燃物与氧气的接触面积越大,氧气的含量越高,燃烧会跟旺盛,要使煤炉中煤燃烧得更旺,可以将煤粉碎,也可以鼓入空气,是煤与空气的接触面积增加,氧气的含量也增高,所以燃烧旺盛.
③为什么不同的烟花,产生的火焰的颜色不同?不同的可燃物,性质不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.分类、类比是学习化学常用的方法.
(1)请按照物质的构成离子的不同或性质的不同,将下列物质平均分成三类.碳酸钠、硫酸铜、硫酸钠、氯化钾、氯化铜、碳酸钾
包括物质KCl、CuCl2(写化学式).
分类理由所含有的阴离子都是氯离子.
(2)我们都知道分子、原子、离子都很小,到底有多小呢,58.5g氯化钠中含有的钠离子的个数是6.02×1023,32g氧气中含的氧分子个数为6.02×1023,56g铁中含有铁原子的个数是6.02×1023,那么2g氢气中含有的氢分子个数也是6.02×1023,当某种溶液的pH=0是指1L该溶液中含有氢离子的个数是6.02×1023,pH=1是指1L该溶液中含有氢离子的个数为6.02×1022,那么1L pH=2的硫酸中含有的硫酸的质量是0.49g.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.如图,将一根燃着的木条插入盛满氢气的集气瓶中,火焰熄灭,将熄灭的木条慢慢抽出,当离开瓶口后又重新燃烧,过一会瓶口出现火焰并伴随爆鸣声,请解释产生这些现象的原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列说法完全正确的是(  )
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