【题目】(5分)某化学兴趣小组用下图所示装置进行实验(装置的气密性良好)。
(1)如图1所示,让瓶内充满二氧化碳气体,先向广口瓶中加入A的溶液,振荡广口瓶,气球膨胀;再向广口瓶中滴加B中的溶液,振荡广口瓶,气球又缩小,如此重复操作,气球可以反复膨胀和缩小。则:
①分液漏斗A中可能是_____溶液,
反应的化学方程式是 。
②分液漏斗B中可能是_____溶液。
(2)如图2所示,将滴管甲中的液体挤出,气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将滴管乙中的液体挤出,气球有明显鼓起且不恢复原状。则滴管甲、乙和烧杯①、②中的物质可能是 (填字母序号)。
A.甲:浓硫酸,①:水;乙:稀硫酸,②:碳酸钠
B.甲:水,①:氯化钠;乙:稀盐酸,②:铁
C.甲:水,①:氢氧化钠;乙:稀硫酸,②:锌
D.甲:水,①:生石灰;乙:稀盐酸,②:氢氧化钠
【答案】(1)①NaOH CO2 +2NaOH== Na2CO3+ H2O ②HCl
(2)AC
【解析】
试题分析:先向广口瓶中加入A的溶液,振荡广口瓶,气球膨胀说明气体发生反应,因此分液漏斗A中可能是NaOH;反应的化学方程式是CO2 +2NaOH== Na2CO3+ H2O;广口瓶中滴加B中的溶液,振荡广口瓶,气球又缩小说明有气体产生,因此分液漏斗B中可能是HCl,盐酸和碳酸钠反应产生二氧化碳;将滴管甲中的液体挤出,气球明显鼓起,一段时间后恢复原状;再将滴管乙中的液体挤出,气球又明显鼓起且不恢复原状。则滴管甲、乙和烧杯①、②中的物质可能是甲:浓硫酸,①:该物质溶于水放出大量的热,使得气体膨胀;乙:稀硫酸,②:碳酸钠反应产生二氧化碳使得气压变大;还可能是甲:水,①:氢氧化钠;乙:稀硫酸,②:锌,原理相同。
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【题目】实验方案可行且化学方程式书写正确的是
A.除去氢氧化钾溶液中的碳酸钾:K2CO3 + CaCl2 → 2KCl + CaCO3↓
B.用盐酸洗去试管壁上附着的铁粉:2Fe + 6HCl → 2FeCl3 + 3H2↑
C.实验室用双氧水制取氧气:H2O2H2↑ + O2↑
D.高温煅烧石灰石制取生石灰:CaCO3CaO + CO2↑
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【题目】下列对宏观事实的微观解释,错误的是
A.气体加压体积缩小--气体受压,分子体积缩小
B.缉毒犬能根据气味发现毒品--分子在不断地运动
C.氢气在空气中燃烧生成水--分子在化学变化中可以改变
D.一氧化碳和二氧化碳化学性质不同--它们的分子构成不同
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【题目】下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题
(1)指出编号仪器名称:① ________(9)__________.
(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为________________(10)__________________
(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是 B、D ,使用该套装置制取气体的突出优点是____(11)___,该反应原理用化学方程式表示为__________(12)_________, 改用F装置收集二氧化碳,则气体可从b端进入.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气,欲使个G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→________(13)___________(用端口字母表示).
(4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH、__(14)__(填“>”、“<”或“=”)7.
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【题目】已知:A、B、C、D是初中化学常见的物质,其中A、C为化合物,B、D为单质,它们之间能够发生如下反应:
请回答:
(1)若D为密度最小的气体,请写出一个符合要求的化学方程式,并指出实验室收集D气体的方法。
(2)若A为黑色固体,C为使澄清石灰水变浑浊的气体,请写出一个符合要求的化学方程式,并指出B的一种用途。
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【题目】(6分)硝酸铜为蓝色固体,溶于水可得蓝色溶液。某实验小组同学用下图装置加热硝酸铜,发现固体由蓝色逐渐变黑,同时产生红棕色有刺激性气味的气体,带火星的木条复燃。
【提出问题】硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应?
【查阅资料】
①氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式:CuO+H2SO4CuSO4+H2O
②含氮化合物中,只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体。
③NO2有助燃性,能使带火星的木条复燃
【猜想假设】
Cu(NO3)2受热分解除了生成_______,还可能生成了CuO和O2。
【进行实验】
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤I:将反应后试管中的固体加水充分溶解, ① ,加热 | 固体全部溶解,得到蓝色溶液 | 硝酸铜分解生成了氧化铜。 |
步骤II:在图1的试管和集气瓶之间连上如图所示的装置,重新进行加热硝酸铜的实验 | 集气瓶中气体为无色,带火星木条复燃 | 硝酸铜分解生成了氧气 |
步骤II是同学们查阅了新的资料后设计完成的。该资料是关于NO2___②__方面的性质信息。
【获得结论】根据实验结果,Cu(NO3)2受热分解的化学方程式为_______。
【反思与评价】已知相同状况下,气体的体积比等于其分子个数比。据此,同学们认为,即使没有资料③,依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象,也能推出NO2可能具有助燃性。理由是______。
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