在自来水消毒过程通常要发生化学反应,其反应的微观过程可用图3表示:
则下列判断正确的是( )
A.反应物中无单质 B.这是一个分解反应
C.这是一个化合反应 D.反应前后元素种类不变
科目:初中化学 来源: 题型:
小明在实验室里加热31.6g高锰酸钾制取氧气,完全反应后剩余固体质量为28.4g。将剩余固体溶解、过滤、烘干、称量,回收二氧化锰。请计算:
(1)生成氧气的质量为 ▲ g。
(2)回收过程中溶解和过滤均用到玻璃棒,它们的作用分别是 ▲ 、 ▲ 。
(3)回收得到二氧化锰的质量。(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的物理性质正确的是( )
| A. | 五氧化二磷(白色气体) | B. | 高锰酸钾(黑色固体) |
| C. | 二氧化硫(无色无味气体) | D. | 液氧(淡蓝色液体) |
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科目:初中化学 来源: 题型:
目前部分农村的饮用水主要还是地下水.饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康.政府积极建设自来水厂,让农民喝上健康的水.
(1)检验某地下水是硬水还中软水,可用的物质是 .
(2)为了降低水的硬度,要建议农民在饮用前要 .
(3)自来水生产过程中,可用 除去水中的色素和杂质,然后进行消毒,ClO2是自来水消毒剂,其中氯素的化合价是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是 ( )
A.镁条在空气中燃烧,冒出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末
B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成红色粉末
C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体
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科目:初中化学 来源: 题型:
对生活中下列现象的解释错误的是 ( )
现 象 | 解 释 | |
A | 湿衣服在夏天比在冬天干得快 | 温度升高,分子运动速率加快 |
B | 6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中 | 气体分子间间隔大,易于压缩 |
C | 在无外力下,花粉会在平静的水面上移动 | 分子在不断运动 |
D | 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂 | 分子受热,体积变大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了净化。请回答下列有关问题:
(1)先向烧杯中加入适量明矾。这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使悬浮于水中的固体杂质________来达到净水的目的。
(2)再进行过滤液体。
①过滤操作所必需的仪器为(填字母)______________;
A. 烧杯 B. 酒精灯 C. 铁架台(带铁圈) D. 试管
E. 玻璃棒 F. 漏斗 G. 托盘天平 H. 蒸发皿
②玻璃棒的作用是_________________。
(3)然后用活性炭除去水中的异味。这是利用了活性炭的________________作用。
(4)最后进行蒸馏。所得蒸馏水属于________________(填“硬水”或“软水”),可以用________________来区分硬水和软水。
(5)为了探究水的组成,他们继续实验。(装置如图所示)通电一段时间后,试管1中所收集的气体为 ,该实验说明水是由____________________组成的,依据是_________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有A、B、C、D、E、F、G、H八种物质,它们有如下所示关系:其中A是一种暗紫色固体,B是黑色固体,D能使带火星的木条复燃,E是一种无色液体,G是淡黄色粉末,H是一种有刺激气味的气体,在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变.
请你根据上述信息,推断出下列物质并写出各物质的化学式:
A 、B 、D 、E 、H .
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关知识,回答问题:
(1)请写出上图中标号仪器的名称:① ▲ ;② ▲ 。
(2)实验室用过氧化氢来制取2瓶纯净的氧气时,要求能随时控制生成气体的速率并节约药品,应选用发生装置 ▲ 收集装置 ▲ 进行组合。该反应的化学方程式为: ▲ 。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时,发生装置应选用 ▲ (填编号);该反应的化学方程式为: ▲ 。如用E装置收集O2,检验O2是否收集满的方法是 ▲ 。
(4)注射器G可用于检查装置A的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量水至 ▲ 处。②将注射器C连接到装置A的导管口处。
③缓慢拉动注射器G的活塞,观察到 ▲ ,表示装置A的气密性良好。
(5)某同学设计的除去C0中的少量的C02并收集一瓶C0的装置如下图(瓶内为澄清石灰水), 其中最合理的装置是_ ▲ 。
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