精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
如图是测定空气中氧气含量验装置.下列说法正确的是(  )
A、实验中的红磷跟氧气的反应属于分解反应
B、此实验说明空气就是由氧气和氮气组成的混合物
C、若量筒内减少水的体积为40mL,则广口瓶的容积大约为200mL
D、若装置漏气,进入的水的体积会大于瓶子容积的
1
5
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:A、根据红磷能与空气中的氧气反应生成固态P2O5分析解答;
B、根据该实验只能证明空气中氧气的体积分数为
1
5

C、根据氧气约占空气体积的
1
5
解答;
D、根据实验中注意事项较多,包括:气密性要良好、红磷要足量、燃烧要充分、等冷却后再打开止水夹解答.
解答:解:
A、红磷能与空气中的氧气反应生成固态P2O5,符合多变一,属于化合反应,不是分解反应,故错;
B、该实验中红磷只与空气中氧气反应,所以只能确定空气中有氧气,剩余气体的成分不能确定,故错;
C、氧气约占空气体积的
1
5
,量筒内减少水的体积为40mL,即为氧气的体积,则广口瓶的容积大约为40mL÷
1
5
=200mL,故对;
D、实验中测定的氧气体积分数小于
1
5
,原因可能有气密性不良好、红磷不足量、燃烧不充分、未等冷却后就打开止水夹,故D错.
答案:C
点评:该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验,该实验的结论和实验中注意事项是考查重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.

①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ.将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ.将x g KClO3与1.0g氧化铜均匀混合加热
Ⅱ中x的值应为
 
;在相同温度下,比较两组实验收集相同体积的氧气所需要的
 

②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如下:
双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
本实验中,测量O2体积的装置是
 
(填编号).
实验结论:在相同条件下,
 
,双氧水分解得越快.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质主要成分的俗名、名称和化学式不表示同一种物质的是(  )
A、纯碱、碳酸钠、Na2CO3
B、烧碱、氢氧化钠、Na2OH
C、消石灰、氢氧化钙、Ca(OH)2
D、小苏打、碳酸氢钠、NaHCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据要求写出下列反应的符号表达式,并填空:
(1)一种黑色固体燃烧后生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体:
 
,基本反应类型是
 

(2)氧化汞[HgO]受热分解为汞[Hg]和氧气:
 

(3)水的电解:
 
,基本反应类型是
 

(4)一种银白色金属在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体:
 

(5)一种红色粉末在空气中燃烧,产大量白烟:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

根据常见元素的化合价,下列物质的化学式(括号内)书写错误的是(  )
A、氯化镁(MgCl2
B、氧化铝(AlO)
C、硫酸亚铁 (FeSO4
D、氧化钠(Na2O)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列用途中,利用了物质化学性质的是(  )
A、用稀盐酸除铁锈
B、用干冰作人工降雨剂
C、用金刚石切割玻璃
D、用活性炭吸咐毒气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法不正确的是(  )
A、空气是由多种单质和化合物组成的混合物
B、空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气
C、空气是一种宝贵的资源,工业上可以用分类液态空气的方法制氧气
D、空气是一种宝贵的自然资源,要保护空气,防止污染空气

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的性质中,不属于化学性质的是(  )
A、冰的密度小于水的密度
B、氧气能支持氢气燃烧
C、氢气具有可燃性
D、铜在潮湿的空气中可生锈

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定其用途.下列物质的用途与性质对应关系错误的是(  )
A、氢氧化钙可用来改良酸性土壤--氢氧化钙溶液呈碱性
B、浓硫酸常用作气体干燥剂--浓硫酸有脱水性
C、稀盐酸可除铁锈--稀盐酸可与铁锈的主要成分Fe2O3反应
D、氧化钙可做食品干燥剂--氧化钙能与水反应

查看答案和解析>>

同步练习册答案