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    6．“低钠盐”可以控制钠的摄入量从而防治高血压等疾病．制备“低钠盐”是在食盐（NaCl）中按照配方比例添加食用KCl．国内某些生产厂家为改变“低钠盐”口味还会加入少量镁盐（仅限MgSO4或MgCl2）．
    ①测得某“低钠盐”样品a中含有NaCl和KCl的质量分数均为50%．该样品a的水溶液中，含量最多的离子是Cl-（填离子符号）．
    ②探究某“低钠盐”样品b中是否添加镁盐，以及添加的是何种镁盐（MgSO4或MgCl2中的一种）．请设计实验方案，完成下列表格．
    限选试剂：BaCl2溶液、NaOH溶液、AgNO3溶液、蒸馏水
    实验操作预期现象级结论
    步骤1：取少量样品b于烧杯中，加足量蒸馏水，并用玻璃棒搅拌样品溶解，形成无色溶液．
    步骤2：取少量步骤1形成的溶液于试管中，再滴加少量NaOH溶液，振荡．有白色沉淀生成，说明样品b中添加了镁盐．
    步骤3：取少量步骤1形成的溶液于试管中，再滴加少量的BaCl2溶液振荡若有白色沉淀产生，则添加的是MgSO4．若无明显现象，则添加的是MgCl2

    分析 ①根据NaCl 和KCl 都含有Cl-分析；
    ②根据镁离子的验证和硫酸根的验证分析．

    解答 解：（1）样品a 中NaCl 和KCl 都含有Cl-，所以Cl-最多；
    （2）探究样品中是否还有镁盐，即探究是否含有Mg2+，而探究是何种镁盐就是探究是否含有SO42-．步骤1，先将样品溶解，注意要加足量蒸馏水，并用玻璃棒搅拌．步骤2，验证是否含有Mg2+，可以加NaOH 溶液会产生Mg（OH）2，现象为有白色沉淀生成，说明样品b中添加了镁盐．步骤3，因为题目说是MgSO4或MgCl2中的一种而且样品中一定还有Cl-，因此只要检测是否含有SO42-．操作：取少量步骤1 形成的溶液于试管中，再滴加少量的BaCl2溶液振荡观察．现象及结论，若有白色沉淀产生，则添加的是MgSO4．若无明显现象，则添加的是MgCl2．
    故答案为：①Cl-；
    ②

    实验操作预期现象级结论
    步骤1：取少量样品b于烧杯中，加足量的蒸馏水，用玻璃棒搅拌样品溶解，形成无色溶液．
    步骤2：取少量步骤1形成的溶液于试管中，再滴加少量NaOH溶液，振荡．有白色沉淀生成，说明样品b中添加了镁盐．
    步骤3：取少量步骤1形成的溶液于试管中，再滴加少量BaCl2溶液，振荡．若有白色沉淀生成，则添加的是MgSO4、若无白色沉淀生成，则添加的是MgCl2

    点评 本题主要是考查学生对离子的验证的理解能力，同时注意语言的准确性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．图是同学们在实验室中进行制取氧气及探究其化学性质的相关实验装置．请回答下列问题：

    （1）写出标号①仪器的名称是锥形瓶，固体药品②的名称是二氧化锰
    （2）实验室选择A作为制取氧气应选用的发生装置，应该进行的改动是将长颈漏斗换成分液漏斗，写出同学们利用改动后的装置制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （3）可以选择C作为氧气的收集装置，正确连接后可观察到的现象是集气瓶内的水从b被排出
    （4）D装置中加入少量水的目的是吸收二氧化硫，防止逸出污染空气
    （5）请将用加热KMnO4制取氧气的实验装置图补充完整．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．如图所示是某化学反应的微观示意图．下列关于该化学反应的说法错误的是（　　）
    A．反应类型是分解反应B．反应前后各元素化合价不变
    C．反应前后两种原子的数目不变D．反应物是由两种元素组成的化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．用下列方法鉴别物质不能达到实验目的是（　　）
    序号物质鉴别方法
    A白酒与矿泉水闻气味
    BMnO2与碳粉分别加入双氧水
    CNa2SO4溶液与AgNO3溶液分别加入BaCl2溶液
    DNaOH溶液与Ca（NO3）2溶液分别加入MgCl2溶液
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．在Cu（NO3）、Al（NO3）3、和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生．则反应所得溶液中的溶质是Fe（NO3）2、Al（NO3）3，反应后溶液的质量比原混合溶液质量小（“大”或“小”），有关反应的化学方程式为Fe+Cu（NO3）2=Fe（NO3）2+Cu（或Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag）．（写一个即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．（1）用化学符号表示下列粒子或物质：
    氮元素N，2个氢原子2H，镁离子Mg2+，2个氢分子2H2，碳酸钠Na2CO3
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    ①铁在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
    ②向过氧化氢中加入黑色二氧化锰粉末2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．为测定镁和硫酸镁固体混合物中镁元素的质量分数，先称取混合物10g，放入一干净的烧杯中，然后取一定溶质质量分数的稀硫酸100g，平均分成四次加入其中，充分震荡，实验所得数据见表：
    第1次第2次第3次第4次
    加入稀硫酸的质量/g25252525
    生成氢气的总质量/g0.15x0.40.4
    （1）表中x的数值为0.3g
    （2）上述稀硫酸的质量分数是29.4%
    （3）现用60g溶质质量分数为98%的浓硫酸，配制上述实验中所需溶质质量分数的硫酸溶液，需加入多少克水？（列式计算）
    （4）固体混合物中，镁元素的质量分数为多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列说法中不正确的是（　　）
    A．分子、原子、离子都可以构成物质B．在化学反应中原子不发生改变
    C．两种元素组成的物质一定是单质D．“热胀冷缩”现象表明分子间有间隔

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．如图是某物质的分子模型，下列关于该物质说法正确的是（　　）
    A．属于有机物B．化学式为NH3
    C．氮元素和氢元素的质量比为1：3D．其中氮元素的化合价为+3

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