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如图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验操作设计正确的是(  )
A、
稀释浓硫酸
B、
探究可燃物燃烧的条件
C、
用氢氧化钠溶液吸收硫燃烧产生的气体
D、
验证质量守恒定律
考点:浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,碱的化学性质,质量守恒定律及其应用,燃烧与燃烧的条件
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据浓硫酸密度比水大且溶于水放热,需要将浓硫酸倒入水中进行稀释分析;
B、根据燃烧的三个条件是可燃物、氧气、温度达到可燃物的着火点分析;
C、根据硫和氧气生成了二氧化硫气体以及二氧化硫被氢氧化钠溶液吸收进行分析;
D、根据生成的氢气会逸出进行分析.
解答:解:
A、浓硫酸密度比水大且溶于水放热,需要将浓硫酸倒入水中进行稀释,不能同时倒入,故A错误;
B、燃烧的三个条件是可燃物、氧气、温度达到可燃物的着火点,此实验不能验证与着火点的关系,故B错误;
C、硫和氧气反应后生成了二氧化硫,二氧化硫被氢氧化钠溶液吸收,防止污染空气,故C正确;
D、生的氢气会逸到空气中,不能验证质量守恒定律,在用有气体生成的反应验证质量守恒定律时,需要在密闭容器中才能进行,故D错误.
答案:C.
点评:此题是一组实验操作题,解题的关键是能对提供的各种实验的操作及其他相关的事项要有所了解,属基础性实验操作题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年12月1日,第六届中国人居环境高峰论坛在杭州隆重举行,会议呼吁环保进城镇、进社区.请根据图回答:
(1)在物质分类中空气属于
 

(2)在空气的成分中,不仅可以用于制造化肥,而且还可以做保护气的是
 
;能供给人类呼吸的是
 
;上述“温室气体”是指
 

(3)稀有气体可以做焊接金属的保护气,是利用了稀有气体的
 
;用氦气填充探空气球是利用了氦气的
 
的性质.
(4)洁净的空气对于人类非常重要.下列做法有利于保护大气的是(填序号)
 
. ①使用清洁能源 ②工业废气处理达标后排放 ③积极植树造林.

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科目:初中化学 来源: 题型:

木炭在氧气中燃烧,发出
 
、放出
 
、生成一种能使
 
变浑浊的气体
 
.反应方程式为
 
,属于
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出硫在氧气中燃烧生成二氧化硫的化学方程式,计算硫、氧气、二氧化硫之间的质量比为
 
,那么,3.2克硫在足量的氧气中完全燃烧,可生成
 
克二氧化硫.

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科目:初中化学 来源: 题型:

固体药品通常盛放在
 
里,液体药品通常盛放在
 
里,取用块状固体药品用
 
,粉末状固体药品用
 
或(
 
).使用药品时,如果没有说明用量时,一般取最少量,固体只须
 
;液体一般
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用氯化钠配制一定溶质质量分数的溶液,实验时必不可少的一组仪器是(  )
A、量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒
B、玻璃棒、托盘天平、药匙、烧杯  量筒   胶头滴管
C、托盘天平、玻璃棒、量筒、试管
D、量筒、玻璃棒、烧杯、酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于物理变化的是(  )
A、酒精燃烧B、水沸腾
C、食物腐败D、火山爆发

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有40g溶质质量分数为5%的硝酸钾溶液,若将其溶质质量分数增加到10%,应采取的方法是(  )
A、蒸发掉19g溶剂
B、加入2g硝酸钾
C、加入40g 15%的硝酸钾溶液
D、加入40g 5%的硝酸钾溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

科学家最近制得了一种新型的氧分子O4,下列叙述正确的是(  )
A、O4是由氧元素组成的单质
B、O4由4个氧元素组成
C、1个O4分子由2个O2分子构成
D、O4是由O2组成的混合物

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