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    小明发现他的铜制眼镜框表面出现绿色物质．查阅资料后，他知道了该物质为铜锈[主要成分是Cu2（OH）2CO3]．铜是在什么条件下锈蚀的？小寒猜想铜生锈可能是铜与水、氧气及二氧化碳共同作用的结果．借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小明设计并进行了如图所示的实验（图中试管内条形物为铜片）．半个月后，他发现只有B试管中的铜片生锈了．请根据实验回答：

    （1）D试管中的铜片不会生锈，可能是因为试管中缺少______（填化学式）的缘故．
    （2）上述A实验有必要吗？______，理由是______．
    （3）从控制变量的角度分析，该实验还缺少一个对照组，请你补充做出补充（可图示）
    ______．
    【答案】分析：铜在与氧气、水和二氧化碳充分接触时容易生锈．进行探究实验时要注意分析各种条件对实验过程的影响，从而防止得出片面的结论．
    解答：解：（1）D试管中的铜片不会生锈是因为缺少水．故填：H2O．
    （2）C试管中含有水，能够证明只有水不能使铜生锈．故填：没有必要；实验C已经得出结论．
    （3）铜与水和二氧化碳充分接触时是否容易生锈没有证明．故填：要补充铜和水、二氧化碳的作用．
    点评：解答本题要充分理解铜生锈的条件，并且要和探究铁生锈的方法进行比较，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （1）小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；在擦眼镜时，发现自己铜制眼镜框表面出现了一些绿色物质，他通过查阅资料知道：该物质为铜锈，俗称“铜绿”，主要成分是Cu2（OH）2CO3．
    【提出问题】：铜是在什么条件下锈蚀的呢？
    【猜想与假设】：根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与空气中的水、
     
    和
     
    三种物质共同作用的结果．
    【实验探究】：借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，如图所示：
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    ①实验较长时间后，发现
     
    （填字母编号）试管中的光亮铜片最先生锈．
    ②从优化实验的角度考虑，A实验是多余的，他只考虑了水这个单一条件．C试管中除光亮铜片、蒸馏水外，还有的另外一种物质为
     
    ．
    ③D试管中除光亮铜片外，还有的另外两种物质为
     
    ；从D试管的实验中，获得的结论是
     
    ．
    【评价与改进】：我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善，要得出正确结论，还要补充的一个实验是（可图示）：
     

    【应用与拓展】
    ①写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法
     
    ；
    ②小明发现从不同地点收集到的两个铜器（一个是纯铜做的，一个是青铜做的）中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀．小明的分析是否全面？请你说明理由．
     
    ．
    （2）已知铜绿[Cu2（OH）2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示．
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    I．试通过分析推断，确定下列物质：
    D的化学式为
     
    ，X的化学式为
     
    ．
    II．写出反应①和③的化学方程式，并注明反应的基本类型：
    ①
     
    ，基本类型为
     
    ；
    ③
     
    ，基本类型为
     
    ．
    III．反应⑤的化学方程式为
     
    ，请举出该反应的一种用途：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （1）小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；在擦眼镜时，发现自己铜制眼镜框表面出现了一些绿色物质，他通过查阅资料知道：该物质为铜锈，俗称“铜绿”，主要成分是Cu2（OH）2CO3．
    【提出问题】：铜是在什么条件下锈蚀的呢？
    【猜想与假设】：根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与空气中的水、______和______三种物质共同作用的结果．
    【实验探究】：借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，如图所示：

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    ①实验较长时间后，发现______（填字母编号）试管中的光亮铜片最先生锈．
    ②从优化实验的角度考虑，A实验是多余的，他只考虑了水这个单一条件．C试管中除光亮铜片、蒸馏水外，还有的另外一种物质为______．
    ③D试管中除光亮铜片外，还有的另外两种物质为______；从D试管的实验中，获得的结论是______．
    【评价与改进】：我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善，要得出正确结论，还要补充的一个实验是（可图示）：______
    【应用与拓展】
    ①写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法______；
    ②小明发现从不同地点收集到的两个铜器（一个是纯铜做的，一个是青铜做的）中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀．小明的分析是否全面？请你说明理由．______．
    （2）已知铜绿[Cu2（OH）2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示．

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    I．试通过分析推断，确定下列物质：
    D的化学式为______，X的化学式为______．
    II．写出反应①和③的化学方程式，并注明反应的基本类型：
    ①______，基本类型为______；
    ③______，基本类型为______．
    III．反应⑤的化学方程式为______，请举出该反应的一种用途：______．

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    科目：初中化学 来源：0123 月考题 题型：实验题

    小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；在擦眼镜时，发现自己铜制眼镜框表面出现了一些绿色物质，他通过查阅资料知道：该物质为铜锈，俗称“铜绿”，主要成分是Cu2(OH)2CO3。
    【提出问题】：铜是在什么条件下锈蚀的呢？
    （1）【猜想与假设】：根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与空气中的水、           和           三种物质共同作用的结果。
    （2）【实验探究】：借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，如图所示：
    ①实验较长时间后，发现           （填字母编号）试管中的光亮铜片最先生锈。
    ②从优化实验的角度考虑，A实验是多余的，他只考虑了水这个单一条件。C试管中除光亮铜片、蒸馏水外，还有的另外一种物质为                    。
    ③D试管中除光亮铜片外，还有的另外两种物质为                ；从D试管的实验中，获得的结论是                           。
    （3）【评价与改进】：我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善，要得出正确结论，还要补充的一个实验是                               （可图示）：
    （4）【应用与拓展】
    ①写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法                       ；
    ②小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的，一个是青铜做的)中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀。小明的分析是否全面?请你说明理由。                                 。

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    科目：初中化学 来源：2009-2010学年四川省成都市大面中学九年级（下）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；在擦眼镜时，发现自己铜制眼镜框表面出现了一些绿色物质，他通过查阅资料知道：该物质为铜锈，俗称“铜绿”，主要成分是Cu2（OH）2CO3．
    【提出问题】：铜是在什么条件下锈蚀的呢？
    【猜想与假设】：根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与空气中的水、______和______三种物质共同作用的结果．
    【实验探究】：借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，如图所示：

    ①实验较长时间后，发现______（填字母编号）试管中的光亮铜片最先生锈．
    ②从优化实验的角度考虑，A实验是多余的，他只考虑了水这个单一条件．C试管中除光亮铜片、蒸馏水外，还有的另外一种物质为______．
    ③D试管中除光亮铜片外，还有的另外两种物质为______；从D试管的实验中，获得的结论是______．
    【评价与改进】：我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善，要得出正确结论，还要补充的一个实验是（可图示）：______
    【应用与拓展】
    ①写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法______；
    ②小明发现从不同地点收集到的两个铜器（一个是纯铜做的，一个是青铜做的）中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀．小明的分析是否全面？请你说明理由．______．
    （2）已知铜绿[Cu2（OH）2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示．

    I．试通过分析推断，确定下列物质：
    D的化学式为______，X的化学式为______．
    II．写出反应①和③的化学方程式，并注明反应的基本类型：
    ①______ 2CuO+H2O+CO2↑

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    科目：初中化学 来源：2009-2010学年四川省成都市大面中学九年级（下）第一次月考化学试卷（3月份）（解析版） 题型：解答题

    （1）小丽发现盛水的铁锅在与水面接触的部位最易生锈；在擦眼镜时，发现自己铜制眼镜框表面出现了一些绿色物质，他通过查阅资料知道：该物质为铜锈，俗称“铜绿”，主要成分是Cu2（OH）2CO3．
    【提出问题】：铜是在什么条件下锈蚀的呢？
    【猜想与假设】：根据铜锈的化学式，猜想铜生锈可能是铜与空气中的水、______和______三种物质共同作用的结果．
    【实验探究】：借鉴“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小林设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，如图所示：

    ①实验较长时间后，发现______（填字母编号）试管中的光亮铜片最先生锈．
    ②从优化实验的角度考虑，A实验是多余的，他只考虑了水这个单一条件．C试管中除光亮铜片、蒸馏水外，还有的另外一种物质为______．
    ③D试管中除光亮铜片外，还有的另外两种物质为______；从D试管的实验中，获得的结论是______．
    【评价与改进】：我认为小林设计的“铜片锈蚀条件的探究”实验不够完善，要得出正确结论，还要补充的一个实验是（可图示）：______
    【应用与拓展】
    ①写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具体方法______；
    ②小明发现从不同地点收集到的两个铜器（一个是纯铜做的，一个是青铜做的）中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀．小明的分析是否全面？请你说明理由．______．
    （2）已知铜绿[Cu2（OH）2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示．

    I．试通过分析推断，确定下列物质：
    D的化学式为______，X的化学式为______．
    II．写出反应①和③的化学方程式，并注明反应的基本类型：
    ①______ 2CuO+H2O+CO2↑

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