【题目】下列化学符号书写正确的是( )
A.两个氢原子:H2
B.3个氧分子:3O2
C.镁的化合价+2价:Mg2+
D.氯化钡的化学式:BaCl
【答案】B
【解析】解:A、由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢原子表示为:2H,故选项化学符号书写错误. B、由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则三个氧分子可表示为3O2 , 故选项化学符号书写正确.
C、由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故镁的化合价+2价可表示为: ,故选项化学符号书写错误.
D、氯化钡中钡元素显+2价,氯元素显﹣1价,其化学式为BaCl2 , 故选项化学符号书写错误.
故选:B.
A、原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
B、分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
C、化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后.
D、氯化钡中钡元素显+2价,氯元素显﹣1价,写出其化学式即可.
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【题目】潜水员在水下呼吸用的气体是人造空气,它是由下列气体中的两种按一定比例混合而成的,其中一种气体为稀有气体,你认为人造空气的成分是( )
①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④氦气 ⑤水蒸气.
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ①⑤
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【题目】某工地发生多人食物中毒,经化验为误食工业用盐亚硝酸钠(NaNO2)所致。NaNO2中氮元素的化合价是( )
A. +4 B. +3 C. +2 D. +5
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【题目】为了探究二氧化碳的性质,某同学进行了如图所示的实验.你认为该实验不能说明的是( )
A.二氧化碳不能燃烧
B.二氧化碳能溶于水
C.二氧化碳不能支持燃烧
D.二氧化碳的密度比空气大
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【题目】下列关于分子、原子、离子的说法不正确的是( )
A. 铁、氦气都由原子构成
B. 氯化钠、硫酸铜都由离子构成
C. 二氧化碳、甲烷都由分子构成
D. 氨气、纳米铜都由分子构成
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【题目】下列有关氢氧化钠的说法,错误的是( )
A. 氢氧化钠俗称烧碱
B. 氢氧化钠有强烈的腐蚀性
C. 氢氧化钠固体可用于干燥二氧化碳气体
D. 氢氧化钠可用于制肥皂、洗涤剂、造纸、纺织工业等
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【题目】某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置”感到非常好奇,设计实验进行探究.
(1)【提出问题】氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应? 【查阅资料】(A)人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等.(B)石灰水是一种稀溶液,可用来检验二氧化碳,但在吸收二氧化碳方面没有氢氧化钠溶液效果好.
【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气.
【进行实验】
(I)实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气.
(i)实验操作如图1所示.
(ii)实验现象及结论:观察到现象,判断过氧化钠与氮气没有发生反应.
(II)实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气.
(i)同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置.其中A装置的作用是 , 发生的变化是变化.
(ii)实验现象及结论:带火星的木条复燃;证明过氧化钠与水蒸气发生反应并生成
(III)实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气.
(i)同学们在老师的指导下设计了如图3所示装置.
(ii)实验记录
实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
① | 检查装置的气密性. | ﹣﹣﹣ | 装置的气密性良好. |
② | 打开分液漏斗活塞,向A装置中缓慢加入稀盐酸. | A装置中观察到的现象有 , C装置中有气泡出现. | A装置中发生反应的化学方程式为; |
③ | 一段时间后用带火星的木条在D内进行检验. | 带火星的木条 . | 过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气. |
(2)【实验反思】: (I)根据实验Ⅱ和Ⅲ,过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后,还产生了另一种物质,该物质是(填“单质”或“化合物”).
(II)某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问:该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是 .
(III)图3中C装置中的氢氧化钠溶液能否用澄清石灰水代替,说明你的理由? .
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