学习化学后.我们学会了从微观角度认识物质． (1)已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为:和.两种原子中相等的是． A．质子数 B．电子数 C．第一层电子数 D．第二层电子数 (2)保持一氧化碳化学性质的粒子名称是． (3)如图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图.请在如图框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程(图中●表示氧原子.○表示碳原子)� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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学习化学后，我们学会了从微观角度认识物质．

（1）已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为：和，两种原子中相等的是　　（填序号）．

A．质子数 B．电子数 C．第一层电子数 D．第二层电子数

（2）保持一氧化碳化学性质的粒子名称是　　．

（3）如图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图，请在如图框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程（图中●表示氧原子，○表示碳原子）．

考点：

原子结构示意图与离子结构示意图；微粒观点及模型图的应用．

专题：

化学反应模拟图型；化学用语和质量守恒定律．

分析：

（1）根据碳原子和氧原子的结构示意图解答；

（2）一氧化碳是由二氧化碳分子构成的，据此解答；

（3）根据质量守恒定律反应前后原子种类和数目不变分析解答．

解答：

解：（1）观察原子结构示意图可以发现，第一层电子数相同，故选：C；

（2）保持一氧化碳化学性质的粒子是一氧化碳分子；

（3）根据反应前后原子种类和数目不变可知：反应后有两个碳原子，四个氧原子，反应前有二个氧原子，所以空白处有2个一氧化碳分子．

故答案为：（1）C；（2）一氧化碳分子；（3）．

点评：

解答本题要充分理解图中提供的信息，只有这样才能确定物质的构成及种类，也才能正确的判断物质的化学式、反应的方程式．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是某粒子的结构示意图，回答下列问题：

(1)x表示__ __，y表示_ __。

(2)当x＝12时，y＝____。

(3)当x＝17时，该粒子带1个单位负电荷，则y＝___。

(4)当y＝1时，该粒子易失去电子，变成带__ __(填“正”或“负”)电荷的__ __(填离子符号)。

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学与生活密切相关，下列叙述中正确的是（　　）

	A．	胃酸过多的人应少饮葡萄汁（葡萄汁的PH为3.5～4.5）
	B．	为了个人卫生，应全部使用一次性的木筷和餐盒
	C．	人体缺锌会引起生长发育缓慢，因此锌元素摄入得越多越好
	D．	铵态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效

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科目：初中化学 来源： 题型：

某校同学开展了如图所示“溶液酸碱性的检验”的实验活动：

（1）把自制的紫色紫薯汁按图1所示分别滴加到试管中，观察到的现象如表所示：

溶液	白醋	盐酸	蔗糖水	草木灰水	石灰水
加入紫薯汁后的颜色	红色	红色	紫色	绿色	绿色

①图1中存放紫薯汁的仪器名称是　　　　　　；

②由表可知，紫薯汁能做酸碱指示剂，遇到稀硫酸溶液显示的颜色是　　　　　　；

（2）用pH试纸测定图1中部分溶液的酸碱度：草木灰水pH＞7，属于　　　　　　（填“酸性”、“中性”或“碱性”）溶液，白醋pH　　　　　　（填“＞”、“＜”或“=”）7；

（3）图2是三位同学分别测定某溶液酸碱度的操作示意图，其中正确的是　　　　　　（填“A”、“B”或“C”，下同），可能导致被测溶液的pH数值发生改变的错误操作是　　　　　　．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图为六种常见元素的原子结构示意图，依据图中信息回答下列问题：

（1）上述六种元素中属于金属元素的是　　（填元素名称），己元素的化学性质与　　（填元素符号）元素相似．

（2）在化学反应中，戊元素的原子容易　　（填“失去”或得到）电子形成阳离子，该元素的离子符号是　　．该元素单质与氧气反应的化学方程式是　．

（3）甲、乙元素和碳元素、氧元素组成的一种常见氮肥的化学式为：　　．

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科目：初中化学 来源： 题型：

M元素的一种粒子结构示意图是．

（1）若M元素组成的单质是空气的成分之一，约占空气总体积的，则该单质是　　．

（2）元素的化学性质与其原子的最外层电子数年有关．若x=9，M元素与下列　　（填序号）的元素化学性质相似．

（3）若x=7，M元素的这种粒子可与上图中的一种粒子相互作用形成化合物，该化合物由离子构成．写出该化合物的化学式　　．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验。

(1)以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。

①所选仪器的连接顺序为_______________（从左至右填写仪器序号字母）（提示：挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。

②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为_________________________

③若将二氧化碳气体通入酚酞试液中，试液显_________色。

(2)用一氧化碳气体（含少量水蒸气）测定某铁的氧化物（Fe_xO_y）的元素组成比例，并验证反应中气体生成物的性质。所选仪器按A1 -----B-----C----- A2顺序连接（A1、A2为浓硫酸洗气瓶），并检验装置的气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右。

①反应前大玻璃管中加入铁的粉末状氧化物(Fe_xO_y)试样的质量为ag，实验结束后，继续通入一氧化碳气体，直至大玻璃管冷却。这时测量到E处大玻璃管中粉末状固体的质量减少了bg，试推算该铁的氧化物的化学式中x、y的比值：x/y=__________．（用含a和b的代数式表示）。（设所发生的反应均完全进行）

②将少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中，出现白色浑浊，且溶液质量减小。试解释溶液质量减小的原因: _______________________________________________________.

③对于该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是___________________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

某化学小组查阅资料得知：在不同温度下，甲烷（CH₄）可将氧化铁（Fe₂O₃）还原为Fe、Fe₃O₄中的一种可两种。他们为探究甲烷与氧化铁反应后产物（黑色粉末）的成分，进行了如下实验：