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科学研究证实,物质是由微粒构成的,例如铁是由铁原子构成的.请你填写构成下列物质的具体粒子的名称.

(1)体温计中的汞是由  构成的.

(2)用于灭火的二氧化碳是由  构成的.

(3)用于配制生理盐水的氯化钠晶体是由  构成的.


【考点】物质的构成和含量分析. 

【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成.

【分析】根据金属和大多数固态非金属单质等由原子构成,有些物质是由分子构成的,如水、气态非金属单质等,有些物质是由离子构成的,如氯化钠,进行分析解答即可.

【解答】解:(1)汞属于金属,是由汞原子直接构成的.

(2)二氧化碳是由二氧化碳分子构成的.

(3)氯化钠晶体是由钠离子和氯离子构成的.

故答案为:(1)汞原子;(2)二氧化碳分子;(3)钠离子和氯离子.

【点评】本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气,请回答问题:

(1)指出图中比较明显的错误:

  

 

  

 

(2)反应开始前,应首先  

(3)图中收集气体的方法叫排水法,这是利用氧气   的性质;此外,还可根据氧气   的性质,采用  法收集.

(4)给大试管加热的方法为 

(5)实验完毕后,应先  ,再   .其目的是  

(6)写出该反应的文字表达式:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


水是生命之源,请回答下列问题:

(1)井水中若含有难溶性杂质,一般通过 的方法清除;日常生活中要降低井水(或自来水)的硬度,同时对其进行消毒杀菌,多采用  的方法.

(2)通过电解水能得到绿色能源﹣氢气,水通电分解水的化学方程式是  ,该反应属于  反应(填“化合”或“分解”).电解水时,若得到10mL氢气,同时能产生  mL的氧气,据此可以推出水的组成.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


小林同学用凉开水养鱼,不一会儿鱼全死了.下列解释合理的是(  )

A.凉开水中几乎不含氧原子   B.凉开水中几乎不含氧气

C.凉开水中几乎不含水分子   D.凉开水中几乎不含氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列表述不完全正确的一组是(  )

A、对生活常识的分析                    B、现象的解释

①酥脆的饼干放置在空气中一段时间会变软,说明空气中含有水蒸气.

②夏天吃剩下的食物要及时放入冰箱,因为食物缓慢氧化后会变质.

③膨化食品中通常充有氮气作保护气,因为氮气在通常情况下化学性质不活泼.  ①发烧病人测体温时汞柱上升:原子之间有间隔,温度升高原子间隔变大

②氧气支持燃烧,氮气不支持燃烧:分子不同,化学性质不同

③电解水制取氢气和氧气:分子在化学反应中可以再分

C、仪器的用途                          D、对分子和原子的认识

①量筒:测量液体的体积

②玻璃棒:搅拌,加速溶解

③滴管:吸取和滴加少量的液体    ①都能构成物质  

②都在不停的运动

③分子可分,原子不可分.

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:


如果用   表示氢原子,用表示氯原子,则下图中反应后容器内的物质属于  (填“单质”或“化合物”),图示发生反应的化学反应表达式为:  .分析微观过程图,我能从微观角度总结出化学反应的一条结论是:  

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科目:初中化学 来源: 题型:


有三瓶失去标签的无色溶液:(NH42SO4、Na2CO3、KNO3,若只用一种试剂将它们一次性鉴别,应选用的试剂为(     )

A.HCl  B.BaCl2 C.NaOH D.Ba(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:


某研究性学习小组在实验中发现:不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红,Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红.碱溶液可以使酚酞溶液变红,是因为碱 在水溶液中解离出了OH,那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢?他们设计了如图3个实验,请你和他们一起探究.

(1)实验Ⅰ可以证明 

(2)实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是探究水   化.小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做,你认为他们的理由是 

(3)实验Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振荡,酚酞溶液变红,向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液,红色逐渐消失,同时还观察到  现象.由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论:CO32可以使酚酞溶液变红.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列变化属于化学变化的是(    )

A、轮胎爆炸    B、电灯通电发亮     C、葡萄酿成酒    D、矿石粉碎

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同步练习册答案