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氧气跟世间万物如影随形.下列关于氧气说法正确的是(  )
A、用带火星的木条可以检验氧气
B、碳在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰,并有使澄清石灰水变浑浊的气体产生
C、氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料切割金属等
D、氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化
考点:氧气的化学性质,氧气的物理性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:A、检验氧气的方法就是用带火星的木条.
B、根据碳的燃烧现象分析;
C、根据氧气的性质来判断;
D、根据是否有新物质生成,来判断是物理变化还是化学变化;
解答:解:A、检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中,如果能够复燃,说明是氧气.
B、碳在空气中燃烧产生白光,并有使澄清石灰水变浑浊的气体产生,而不是淡蓝色火焰;
C、燃料是指能够燃烧的物质,而氧气不具有可燃性,只具有助燃性,不能做燃料;
D、氧气从淡蓝色液体变成无色气体,只是在状态方面发生了改变,由液态变成气态,没有新物质生成,属于物理变化;
故选A.
点评:判断是物理变化还是化学变化,要看是否有新物质生成;性质决定用途,用途反映其性质.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

通过下列哪些性质可鉴别:氯酸钾和二氧化锰
 
,氧气和二氧化硫
 
.(填序号)
①硬度 ②密度③熔点 ④颜色 ⑤状态 ⑥气味.

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科目:初中化学 来源: 题型:

火箭推进器的常用燃料是偏二甲肼(C2H8N2),该物质由
 
种元素组成,它的分子中碳、氢、氮原子个数比为
 
,相对分子质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于物理变化的是(  )
A、用水为原料制取氢气
B、用空气为原料制取氧气
C、用煤诶原料制取煤气
D、用石墨为原料制取金刚石

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科目:初中化学 来源: 题型:

氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应,如图所示,关于三个反应的叙述中不正确的是(  )
A、都是化合反应
B、都需要点燃
C、生成物都是固体
D、都是和氧气反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

将氧化铜和三氧化二铁混合均匀的混合物a g分成两等分,向其中一份混合物中加入b%的硫酸溶液c g恰好完全溶解,将另一份混合物在过量的一氧化碳气流中加热充分反应,求冷却后剩余固体的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了探究“水的净化”过程,某实验小组从河中取来水样进行实验:
(1)实验小组的同学应用
 
mL量筒量取45mL的水,
(2)长期饮用硬水对健康不利,要降低水的硬度,可采取
 
的方法.
(3)如图是某同学制作的简易净水器,请回答下列有关问题:在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是
 

(4)如果某硬水通过该简易净水器净化,则净化后得到的水是
 
(填“硬水”或“软水”),可以加入
 
加以检验.

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科目:初中化学 来源: 题型:

两个烧杯中分别装有硬水和软水,如何鉴别?请简要写出步骤、现象和结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在天平的两端相同的烧杯中分别放入装有质量相等足量的稀盐酸,天平平衡.若向天平左边烧杯放入15.6g锌,反应完全后,若使天平两次平衡应向右边烧杯内放入
 
克碳酸钙或
 
克铜.(要有解题过程)

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