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下列不正确的实验操作中可能引起的后果是:
(1)取细口瓶里的药液时,标签没有向着手心
 

(2)向竖直的试管内加入块状药品
 

(3)在用红磷测空气中氧气含量实验中,集气瓶没有冷却到室温就打开弹簧夹
 

(4)滴管取用试剂后平放或倒置在桌子上
 
考点:液体药品的取用,固体药品的取用,空气组成的测定
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:(1)标签没有向着手心,容易使倾倒液体的残留液腐蚀标签;(2)根据块状固体的放法考虑;(3)根据温度高瓶内压强大考虑本题;(4)根据胶头滴管的使用放法考虑.
解答:(1)标签没有向着手心,容易使倾倒液体的残留液流下来,腐蚀标签;
(2)块状固体的放法:将试管横放,用镊子夹取固体放在试管口,再将试管慢慢竖起,如果向竖直的试管内加入块状药品,试管会被砸破;
(3)在用红磷测空气中氧气含量实验中,集气瓶没有冷却到室温就打开弹簧夹,温度高瓶内压强大,进入瓶内的水减少,所以测定结果偏小;
(4)滴管取用试剂后,保持橡胶乳头朝上,如果平放或倒置在桌子上,药品会流入橡胶乳头内,腐蚀橡胶乳头.
故答案为:(1)腐蚀标签;(2)试管会被砸破;(3)测定结果偏小;(4)腐蚀橡胶乳头.
点评:化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据物质的分类,二氧化碳不属于(  )
A、氧化物B、纯净物
C、单质D、化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

在下列示意图表示的粒子中,属于原子的有
 
(填序号,下同),属于阳离子的有
 
,属于同种元素的为
 
.通过各图还可以总结出,原子和离子的区别在于:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于化学变化的是(  )
A、花生油在冬天不易流动
B、把两块塑料薄膜加热压合在一起
C、在潮湿空气中,铜制品的表面变成了绿色
D、盛满水的玻璃瓶,在冬天时破裂

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法不正确的是(  )
A、催化剂不参加反应,质量不变
B、化学反应中分子可分为原子
C、图中共有4种分子
D、参加反应的两种分子的个数比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

按要求填写相应的化学用语.
(1)铜的元素符号
 

(2)3个硫原子
 

(3)地壳中含量最多的金属元素符号
 

(4)钠离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学对蜡烛(主要成分为石蜡)及其燃烧进行了探究,请填写下列空格;
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上,得出的结论是:
 

(2)点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰、焰心三层,把一根火柴放在蜡烛的火焰中约1S后取出,可以看到火柴梗与接触的部位最先炭化,说明:
 

(3)再将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯
 
,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现
 
,说明石蜡燃烧后生成了水和二氧化碳等物质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

要配置50g质量分数为10%的硝酸钠溶液,现提供25g质量分数为20%的硝酸钠溶液,足够多的固体硝酸钠和水,请选择上述药品,用两种方法进行配置.

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科目:初中化学 来源: 题型:

煤的综合利用是将煤隔绝空气加强热,使煤分解成许多有用的物质,煤气是其中一种.煤气的主要成分是什么呢?某兴趣小组为此展开了探究.
【查阅资料】(1)煤气中可能含有 CO、CO2、H2、CH4 中的一种或几种.
(2)常温下,氯化钯(PdCl2)溶液吸收 CO 时发生的化学反应方程式为:
CO+PdCl2+H2O═CO2+Pd↓(灰色)+2HCl
【实验方案】兴趣小组的同学设计如图装置探究煤气中的成分.
【交流讨论】请回答实验中的有关问题:
(1)实验开始后,A中无明显现象,说明煤气中不存在
 

(2)若煤气中有CO存在,则B中产生的现象是
 

(3)写出C中发生反应的化学方程式
 
;(写一个即可)D中浓硫酸的作用是
 

(4)若F中无水CuSO4变蓝色,则E中一定发生的化学方程式为
 

(5)点燃F装置导出的气体,有火焰产生.江枫认为煤气中含CH4,理由是CH4可以燃烧,CH4燃烧的化学方程式是
 
,老师则认为不能确认煤气中含有 CH4,理由是
 
.为了确定煤气中是否有CH4,老师接着采取的操作方法是
 
;观察到的现象是
 
.由此验证煤气中一定含有CH4

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