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    按要求从氢气、氧气、氧化钙、硫酸、二氧化碳、氢氧化钠、硝酸钾中选择合适的物质，将其化学式填写在下列空格中．
    （1）一种可燃性气体单质
     
    ；    （2）可用作化肥的盐
     
    ；
    （3）能用作制冷剂的氧化物
     
    ；    （4）可做干燥剂的酸
     
    ．
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可．
    解答：解：（1）氢气具有可燃性，是可以燃烧的气体单质，其化学式为：H2．
    （2）硝酸钾中含有钾元素和氮元素，属于复合肥料，其化学式为：KNO3．
    （3）干冰是固态的二氧化碳，属于氧化物，干冰升华吸热，能做制冷剂，其化学式为：CO2．
    （4）浓硫酸具有吸水性，是可做干燥剂的酸，其化学式为：H2SO4．
    故答案为：（1）H2；（2）KNO3；（3）CO2；（4）H2SO4．
    点评：本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除去杂质的方法中正确的是（　　）
    选项 物质 杂质 除杂质的方法
    A CaCl2溶液 稀盐酸 过量碳酸钙、过滤
    B NaCl溶液 KNO3 冷却结晶
    C NaCl溶液 Na2CO3 适量硝酸钙溶液、过滤
    D O2 CO 通过灼热的氧化铜
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加热158克高锰酸钾可以制取氧气多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为实验室常见气体制备，净化、干燥、收集的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）．某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验根据探究过程回答下列问题：
    （1）第一小组同学以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥的二氧化碳气体
    ①所选仪器的连接顺序为
     
    →
     
    →
     
    （填写仪器序号字母）．
    ②检验CO2是否集满的方法是
     
    ．
    （2）牙膏中常用碳酸钙摩擦剂．第二小组的 同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究．所选仪器按“A→C→D”的顺序连接，（忽略CO2在水中的溶解及在装置中的残留）
    ①同学们查阅资料知道牙膏中除碳酸钙外，其他成分遇盐酸均无气体产生，则装置A中发生反应的化学方程式为：
     
    ．
    ②从C中过滤出BaCO3沉淀所需的玻璃仪器有烧杯、
     
    和玻璃棒．
    ③通过实验测定C装置中生成的BaCO3沉淀的质量，即可计算确定牙膏中CaCO3的质量分数．同学们准确称取三份牙膏样品，每份4.0g，进行三次测定，测得生成BaCO3的平均质量为1.97g．则样品中CaCO3的质量分数为
     
    ．
    ④有的同学认为盐酸具有挥发性，可能会影响实验数据，建议在A、C之间增加一个盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气瓶来吸收HCl气体，你认为这个建议合理吗？说说你的理由：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某课外兴趣小组对一批锌样品（含有杂质，杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应）进行分析，甲、乙、丙三位同学分别进行实验，其中只有一位同学所取用的稀硫酸与锌样品恰好完全反应，实验数据如下表：
    甲 乙 丙
    烧杯+稀硫酸 100g 75g 75g
    加入的锌样品 10g 10g 15g
    充分反应后，烧杯+剩余物 109.8g 84.8g 89.8g
    请你认真分析数据，回答下列问题：（烧杯的质量为26g；）
    ①
     
    同学所取的稀硫酸与锌样品恰好完全反应；
    ②计算样品中锌的质量分数；
    ③计算稀硫酸的溶质质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据图示回答下列问题：
    （1）写出图中标号的仪器名称：①
     
    ，②
     
    ；
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是
     
    ，产生氧气的化学方程式为
     

    （3）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气，有关反应化学方程式为
     
    ．
    （4）某同学用A装置制取CO2，该同学认为他收集到的CO2气体中可能混有HCl气体，他用E装置来检验，应将药品换成
     
    ，他同桌认为不可用D来除去CO2中的HCl气体，原因是
     

    （5）实验室制取气体发生装置和收集装置的确定是依据
     
    （填标号）．
    a．反应物的状态
    b．发生化学反应的条件
    c．生成的气体在水中的溶解性和密度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    头孢曲松钠为第三代头孢菌素类抗生素，其化学式为C18H18N8O7S3请回答：
    （1）头孢曲松钠碳氢元素的质量比为
     

    （2）头孢曲松钠的相对分子质量为
     

    （3）注射头孢曲松钠可用5%的葡萄糖溶解，配制500g5%的葡萄糖溶液需蒸馏水的质量为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是化学兴趣小组的几位同学设计的实验方案，请回答下列问题：

    I．上述实验设计与对应的实验目的表述不一致的是
     
    （填序号）．
    Ⅱ．实验①中与电源负极相连的试管中收集的气体是
     
    （填化学式）．
    Ⅲ．某同学根据上图的实验②也自行设计了一个实验方案．请你根据所学知识针对该同学的实验方案操作或结论等作出正确评价：
    【实验目的】验证中和反应是放热反应．
    【实验方案】用温度计测出稀盐酸的温度，再向其中加入一定量的氢氧化钠固体，发现所得溶液的温度上升．
    【实验结论】中和反应放热．
    你认为他能达到实验目的吗？
     
    ，说明原因
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）厨房中蕴含许多化学知识，请根据下列要求回答问题：
    许多人都喜欢吃牛肉，牛肉中富含的基本营养素是
     
    ．
    （2）判断做饭用的水是硬水还是软水，取适量的水，加入肥皂水检验，若观察到水中起泡沫较少浮渣较多，则证明是
     
    （填“硬水”或“软水”），生活中降低水的硬度常用的方法是
     
    ．
    （3）现在铁锅越来越受到人们的青睐，用铁锅炒菜主要是利用铁具有良好的
     
    性，同时还可以补充人体所需的铁元素，如果铁元素摄入量过少会引起
     
    ．
    （4）炒菜时，燃气灶的火焰呈黄色，锅底出现黑色，此时可将灶具的进风口
     
    （填“调大”或“调小”），油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭，其灭火原理是
     
    ．
    （5）餐具上的油污可用洗洁精来洗掉，这是利用洗洁精的
     
    （填“溶解”或“乳化”）作用．

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