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    20．构建一定的化学基本观念和化学思维方式可以帮助同学们更好的认识和理解化学知识．
    请你根据所学知识回答下列问题：
    （1）化学观念：元素观、MgH2是一种新型的储氢含能材料，可以帮助人类解决能源危机问题．MgH2由是镁、氢元素组成的，其中氢元素的化合价为-1．
    （2）化学思维：结构决定性质．金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的，但两者的物理性质有着巨大差异的原因是碳原子的排列方式不同．
    （3）化学的魅力：化学用语．例如：氢气燃烧的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O，你通过该方程式获得的三条信息有：氢气和氧气点燃生成水；两个氢分子和一个氧分子反应生成两份水分子；每4份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水．

    分析 根据已有的物质的宏观组成以及微观构成粒子和化学方程式的意义进行分析解答即可．

    解答 解：（1）MgH2由是镁、氢元素组成的，其中镁元素的化合价为+2，设氢元素的化合价为x，则有（+2）+2x=0，x=+1，故填：镁、氢，+1；
    （2）金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的，但两者碳原子的排列方式不同，因而物理性质有很大的差异，故填：碳原子的排列方式不同．
    （3）根据氢气燃烧的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O，可以获取的信息是：氢气和氧气点燃生成水；两个氢分子和一个氧分子反应生成两份水分子；每4份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水，故填：氢气和氧气点燃生成水；两个氢分子和一个氧分子反应生成两份水分子；每4份质量的氢气和32份质量的氧气反应生成36份质量的水．

    点评 掌握物质的组成和构成以及化学方程式的意义是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．某物质在空气中完全燃烧生成CO2和H2O的质量比为11：9，则该物质的化学式可能是（　　）
    A．COB．C2H5OHC．C4H2D．CH4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．归纳与反思是学习化学的重要环节．下列各项归纳不完全正确的是（　　）
    A．活性炭可用于制做防毒面具，是因为活性炭具有吸附性
    B．除去氮气中的氧气，可通过炽热的铜网
    C．鉴别二氧化碳中少量的一氧化碳，可进行点燃
    D．进洞探险之前须做灯火实验

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．配平下列化学方程式：
    ①3H2+1Fe2O3=2Fe+3H2O；
    ②2C22H46+67O2=44CO2+46H2O；
    ③1MnO2+4HCl=1MnCl2+1Cl2+2H2O；
    ④1N2+3H2=2NH3；
    ⑤2Al+3H2SO4=1Al2（SO4）3+3H2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．根据电解水实验装置图回答下列问题
    （1）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是增强水的导电性．
    （2）用带火星的木条检验D管中的气体，实验得出水是由氧元素和氢元素组成，该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．A、B、C三种物质各15g，它们化合时只生成新物质D 30g．若增加A 10g，反应物中只余C．根据上述条件推断下列说法中正确的是（　　）
    A．第一次反应停止，B剩余9gB．第二次反应后，C剩余5g
    C．反应中A和C的质量比为5：3D．反应中B和C的质量比为2：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列实验现象的描述正确的是（　　）
    A．将光亮的铜丝插入稀盐酸中，有气泡产生
    B．白磷在空气中燃烧，有浓厚白雾生成
    C．将人体呼出的气体导人紫色石蕊试液中，试液变成红色
    D．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．已知木炭粉（假设木炭粉中不含杂质）和氧化铁粉末在加热条件下能发生化学反应，某兴趣小组对该反应展开了如下的探究活动．
    【查阅资料】将CO通入氯化钯溶液中，会出现黑色沉淀．氢氧化钠溶液能充分吸收二氧化碳．氧化铁能溶于盐酸中．
    【实验过程】同学们设计了如下图所示装置（部分夹持仪器已略去）．

    （1）探究反应中产生气体的成分：
    称取9.0g氧化铁和1.2g木炭粉，混合均匀后进行实验．打开止水夹a通一段时间的氮气后，关闭a．再对木炭粉和氧化铁粉末的混合物加热一段时间，观察到澄清石灰水变浑浊，氯化钯溶液中出现黑色固体．木炭与氧化铁粉末反应一定生成了CO和CO2气体；E处酒精灯的作用是处理尾气；B中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；加热前通一段时间氮气的原因是排净装置内空气以防止空气中的氧气和木炭粉反应生成CO或CO2而干扰实验结果．
    （2）探究反应后剩余固体的成分：
    【提出猜想】
    猜想1：只含有铁； 猜想2：含有铁和木炭；猜想3：含有铁和氧化铁； 猜想4：含有铁、木炭和氧化铁．
    【实验验证】
    该小组同学测得剩余固体质量后，将剩余固体置于烧杯中，向其中加入足量的稀盐酸，固体全部
    溶解且有大量气泡出现，猜想不成立的是2和4．若剩余固体质量为6.6g，则剩余固体中含有的物质为Fe、Fe2O3、剩余固体成分的质量是5.6gFe、1gFe2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．在牙膏生产中常添加一种极细小的CaCO3粉末作为摩擦剂，它以石灰石为原料进行生产（石灰石含杂质，杂质不参与反应也不溶于水）．如图是实验室模拟生产“摩擦剂”的流程

    （1）操作a的名称是过滤，反应①的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
    （2）生成C的化学方程式是改良酸性土壤．
    （3）反应③的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （4）将块状CaCO3加工成细小粉末，该过程属于物理变化（填“化学”或“物理”）．

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