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4.如图是电解水的简易装置图,下列关于电解水实验的叙述正确的是(  )
A.氧气与氢气的体积比是2:1
B.a试管中的电极与电源正极相连
C.将b试管中的气体移近火焰可能发生爆鸣声
D.b试管中产生的气体支持燃烧

分析 根据电解水的实验可知两极都有气体,a中气体约为b中气体体积的2倍,则a为氢气,b中为氧气,利用带火星的木条检验b中的气体,木条复燃,将a试管中的气体移近火焰可能发出爆鸣声来解答.

解答 解:A、由实验可知,氧气与氢气的体积比是1:2,故A错误;
B、因a中的气体为氢气,则a试管中的电极与电源负极相连,故B错误;
C、因b中气体为氧气,则将b试管中的气体移近火焰不可能发出爆鸣声,故C错误;
D、因b中气体为氧气,氧气能支持燃烧,故D正确.
故选:D.

点评 本题考查电解水的实验,学生应注意实验现象的观察和分析,并学会利用气体的性质来检验气体是解答的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.课堂上,老师给了同学们一包红色粉未,该粉末可能是铜粉和和氧化铁粉中的一种或两种.为确定该粉末的成分,同学们进行如下探究.请你参与其中并回答问题.
(1)【提出猜想】甲同学认为红色粉末是铜粉;乙同学认为红色粉末是氧化铁粉末;丙同学认为这包红色粉末还可能是铜和氧化铁的混合物.
(2)【设计实验方案】
方案一:取少量红色粉末放入试管中滴加足量的稀盐酸(从下列试剂中选择:氯化钡溶液、稀盐酸、氢氧化钠溶液、石蕊试液)震荡.若甲同学猜想正确,则实验现象为粉末不溶解,溶液呈无色.
方案二:取10克红色粉末放入质量为54.4克的硬质玻璃管中,通入一氧化碳片刻后再加热至充分反应(实验装置如图所示).并继续通入CO至装置冷却.①若乙或丙同学猜想正确,则硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;②实验时要先通入一氧化碳片刻后再加热的目的是排出装置中的空气、防止发生爆炸.
(3)【数据处理】等装置完全冷却到室温,称量得硬质玻璃管和管内固体剩余物的总质量为m克.
①若丙同学猜想正确,则m的取值范围为61.4<m<64.4;
②若m=62,则原固体混合物中氧化铁的质量分数为多少?80%
(4)【实验方案反思】
若丁同学通过测定试管中沉淀质量的方法按照实验方案二进行实验,他的称量操作是正确的,但测得的氧化铁质量分数偏低,其原因可能是装置漏气(填一种).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下,回答下列问题:

(1)在第三周期中,各原子结构的共同之处是原子核外电子层数相同;
该周期中,各原子核外电子排布的变化规律是最外层电子数依次增加.
(2)在第三周期中,元素类型的变化情况是:从左到右由金属元素过渡到非金属元素,并以稀有气体结尾.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.物质的性质决定了物质的用途.下列几种常见物质的性质、用途一致的是C
A.石墨化学性质稳定用作铅笔芯
B.氧气具有助燃性作燃料
C.干冰升华吸热人工降雨
D.碳具有还原性用作冶炼金属.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.给物质加热时,应用酒精灯灯焰的外焰部分;给试管里的液体加热时,液体体积一般不要超过试管容积的$\frac{1}{3}$;在实验室里如不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在试验台上燃烧起来,最简便的扑火方法是用湿抹布扑盖.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.用化学符号表示:
(1)2个氮气分子2N2
(2)2个镁离子2Mg2+
(3)密度最小的气体H2
(4)m个硫酸根离子mSO42-
(5)冰水混合物H2O,
(6)S.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关物质的用途,不正确的是(  )
A.食盐是一种重要的化工原料
B.纯碱可用于蒸馒头
C.碳酸氢钠可作发酵粉、治疗胃酸过多症
D.烧碱可在农业上用来改良酸性土壤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.根据物质结构性质用途之间关系,回答问题:
(1)物质的结构决定用途:如活性炭具有疏松多孔的结构,所以活性炭具有吸附性.
(2)物质的性质决定物质的用途.如:石墨具有导电性,常用做电极等.考虑物质的用途时除了物质的性质外,还要考虑多种因素,例如:价格.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.据报道,2004年4月16日凌晨,重庆天原化工总厂发生氯气(化学式为Cl2)泄漏事故,厂区周边300m范围内弥漫着刺激性气味的黄绿色气体,已知氯气能溶于水并与水反应生成盐酸和次氯酸(化学式为HClO).消防官兵立刻进行了处理.请回答:
(1)写出氯气的物理性质刺激性气味的黄绿色气体,能溶于水
(2)上述事故发生时,消防官兵进行立即处理的应急措施之一是向地面撒大量的熟石灰,然后喷洒大量的水.

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