练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    2．把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中，石蕊试纸不变色．将CO2气体通入滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色．再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温度后，再次通入CO2，溶液又变红色．上述实验现象能说明的是（　　）
    A．CO2气体具有酸性
    B．CO2气体不能溶于水
    C．CO2的溶解度随着温度的升高而增大
    D．CO2水溶液在加热的情况下酸性会减弱

    分析 首先了解二氧化碳能跟水反应生成碳酸的性质，碳酸显酸性，就是说二氧化碳的水溶液显酸性；碳酸极易分解．我们可以根据这些知识做出判断．另外还要了解紫色石蕊试液遇酸变红．

    解答 解：A、把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中，石蕊试纸不变色，说明二氧化碳不具有酸性，故说法错误；
    B、二氧化碳与水反应生成碳酸，所以CO2能溶于水且和水发生化学反应，故说法错误；
    C、将CO2气体通入滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色．再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温度后，再次通入CO2，溶液又变红色，说明CO2的溶解度随着温度的升高而降低，故说法错误；
    D、二氧化碳的水溶液是碳酸溶液，碳酸极易分解，使溶液的酸性减弱，题干中的“将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，”也同样说明了这点，所以加热能使CO2水溶液的酸性减弱正确，故说法正确；
    故选项为：D．

    点评 本题通过实验的形式考查二氧化碳的性质，及要同学们能识记二氧化碳的性质，又要同学们具有能从资料中提取信息的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验是进行科学探究的重要方式，请根据下图回答问题：

    （1）用A图所示装置进行电解水实验时，a管产生的气体是氢气．水中预先加入硫酸目的是增强水的导电性． 反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
    （2）用B图所示探究燃烧的条件时，燃烧的是a（填“a”、“b”或“c”）处，该处燃着的磷会很快熄灭，可能的原因是氧气被耗尽；管口的小气球可以防止五氧化二磷（填物质名称）进入空气，从而使该实验绿色化．
    （3）利用C图所示方法，把二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到两支蜡烛由下至上依次熄灭，该实验说明二氧化碳的化学性质是不能燃烧也不支持燃烧．
    （4）D图实验中要预先加入少量水的目的是防止熔化物溅落炸裂瓶底，写出铁燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．
    （5）利用E图所示测定空气中氧气的含量，用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是碳燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气压不变．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．实验台上摆放的一瓶药品标签破损，同学们对瓶中的白色粉末产生了兴趣．
    提出问题：这瓶试剂的成分是什么？
    讨论：根据受损标签及实验室药品存放原则．这瓶试剂不可能是酸 （填“酸”、“碱”或“盐”）；
    猜想：①可能是Ca（OH）2；②可能是CaCO3；③可能是氯化钙 （任写一种）．
    设计并实验：
    （1）小明取少量白色粉末加入试管中，再加入少量的水，振荡，水中有少量不溶物．他向溶液中滴加稀盐酸，有少量无色气泡逸出，他判断该白色粉末是碳酸钙
    （2）小强认为他的判断不准确，因为氧氧化钙在保存过程中会吸收少匿的二氧化碳，生成碳酸钙，小强作出该判断的化学方程式是CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    （3）小丽认为还需要进一步实验确定它的成分．她又进行了如表实验．
    操作步骤实验现象结论
    取样于试管中，加入稀盐酸有少量无色气泡逸出，将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊猜想②正确

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某同学设计了如图所示的实验，实验中用到的白磷、红磷和木炭都为足量．

    （1）点燃甲图中的酒精灯，过一段时间看到白磷被引燃，玻璃管内充满大量的白烟，从理论上分析，甲装置的玻璃管内液面最终将上升至1处，（选填“1”、“2”、“3”或“4”）．
    （2）点燃乙图中的红磷和木炭，待燃烧完毕，冷却至室温，打开乙图中C、D两处的弹簧夹子后，将看到的现象是进入A瓶的水的体积约是A瓶容积的$\frac{1}{5}$，烧杯中的水没有进入B瓶．
    （3）点燃丙图中的红磷和木炭，待燃烧完毕，冷却至室温，打开丙图中C′、D′两处的弹簧夹子后，观察到与乙图实验不同的现象是烧杯中的水将进入A′、B′两瓶，但都达不到容积的$\frac{1}{5}$．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．X、Y、Z、W是四种不同的金属，为比较金属活动性的强弱，某同学利用这四种金属单质、盐酸、Z的硝酸盐、W的硝酸盐，进行有关实验，结果如表所示（能发生置换反应的记为“√”，不能反应的记为“─”，无标记的表示未做该实验）．这四种金属的活动性顺序为
    XYZW
    盐酸√──√
    Z的硝酸盐√
    W的硝酸盐√─
    （　　）
    A．X＞Y＞W＞ZB．W＞X＞Y＞ZC．X＞W＞Y＞ZD．Y＞W＞Z＞X

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某化学研究性学习小组的同学为了测定某矿山石灰石的纯度，取2.0g该石灰石样品，将20.0g稀盐酸平均分成4份，分4次加入到样品中，充分反应后测定剩余固体的质量（杂质不与酸反应，也不溶于水），数据见表：
    次数1234
    加入盐酸质量/g5.0 5.0 5.0 5.0 
    剩余固体的质量/g1.510.50.5
    计算：
    （1）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数；
    （2）所用稀盐酸中溶质质量分数；
    （3）恰好完全反应时，溶液中溶质的质量分数．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．如表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度数据．请回答下列问题：
    温度/℃020406080100
    溶解度/gCa（OH）20.190.170.140.120.090.08
    NaOH3191111129313336
    （1）依据如表数据，绘制Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲线，如图所示，图中能表示NaOH溶解度曲线的是A（填A或B）．

    （2）要想把一瓶接近饱和的Ca（OH）2溶液变成饱和溶液，具体措施有：
    ①加入氢氧化钙，②升高温度，③降低温度，④加入水，⑤蒸发水后再恢复到原温度，
    ⑥加入生石灰．其中措施正确的是D．
    A．②④⑥B．③④C．①③⑤⑥D．①②⑤⑥
    （3）20℃时，191g 饱和NaOH溶液，蒸发10g水后，再降温到20℃，可析出NaOH晶体的质量为9.1g．
    （4）现有20℃时Ca（OH）2的饱和溶液（甲溶液），向其中加入一定量CaO后得到的溶液（乙溶液），此时溶液中溶质的质量分数 乙＜甲（填“＞”、“＜”或“=”）．
    （5）现有60℃时含Ca（OH）2和NaOH两种溶质的饱和溶液，若要得到较纯净的NaOH晶体，应采取的物理方法是降温结晶、过滤．
    （6）20℃时，欲测定NaOH溶液的pH，若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则所测溶液的pH偏小（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．镁条在空气中燃烧生成氧化镁，同时还有一种极少量叫氮化镁（Mg3N2）的淡黄色固体生成．氮化镁与水反应生成氨气（NH3）和一种碱．根据以上信息回答：
    ①写出氮化镁的一点物理性质淡黄色固体．
    ②Mg3N2中氮元素的化合价-3．
    ③氮化镁（Mg3N2）与水反应的化学方程式为：6H2O+Mg3N2=2NH3↑+3Mg（OH）2↓．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源：2017届山东省菏泽市九年级中考预测题（一）化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    2016年12月下旬菏泽市遭受了严重的雾霾天气，下列有关说法正确的是（ ）

    A. 为治理雾霾禁止使用化石燃料 B. 实验室一氧化碳还原氧化铁的尾气可直接排放

    C. 空气中氮气的质量分数为78% D. 二氧化碳尽管能引起温室效应，但不算空气污染物

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案