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4.某课外兴趣小组的同学,通过实验测定铁与稀硫酸反应的有关数据,并绘制了如图的函数图象,其中横坐标表示时间,纵坐标可以表示:A.反应时溶液的质量,B.反应时生成氢气的质量,C.反应时溶液的密度,D.反应时溶液的导电性,其中正确的是A.

分析 A、从溶液的质量开始不为零,随着反应的进行而增大去分析;
B、从生成氢气的质量开始为零去分析;
C、从开始时溶液的密度(稀硫酸)开始不为零,随着反应的进行而增大,但变化幅度不大去分析;
D、从反应后离子浓度减小,导电性下降去分析;

解答 解:A、溶液的质量开始不为零,随着反应的进行而增大(根据化学方程式可得每56份质量的铁溶解在稀硫酸中,溶液质量增加,同时生成2份质量的氢气,溶液质量减少,故溶液增加的质量为:56份-2份=54份);故正确;
B、由于生成氢气的质量开始为零,随着反应的进行而增大,而图中开始不为零;故错误;
C、由于开始时溶液的密度(稀硫酸)开始不为零,随着反应的进行而增大,但变化幅度不大;故错误;
D、溶液的导电性开始不为零,随着反应进行时由于反应前离子为H+和SO42-,反应后为Fe2+和SO42-,反应后离子浓度减小,导电性下降;故错误;
故选:A.

点评 本题难度较大,解题的关键是分析清楚有关图象中“起点、线的走势”的含义.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列是某些物品的近似pH,呈碱性的是(  )
A.猕猴桃(pH=3.2)B.醋  (pH=3.3)C.纯牛奶(pH=6.5)D.小苏打(pH=9.1)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.根据水在通直流电的条件下所发生的变化事实,下列说法正确的是(  )
A.水中包含着氢气和氧气
B.若负极产生10毫升氢气,则正极产生20毫升氧气
C.水是不纯净的
D.1个水分子中含有2个氢原子和1个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.在制药时,为从溶液中提取某种中药成分,要用加热的方法使水沸腾而除去水分,但这种中药成分在超过80℃时就会被破坏,失去药性,我们应采用的方法是(  )
A.降低容器内的气压,使水的沸点低于80℃
B.缩短加热沸腾的时间
C.增加容器内的气压,使水的沸点低于80℃
D.用小火加热使其沸腾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.我国在1993年成功地制取了一种由相对原子质量为18,核电荷数为8的氧原子构成的双原子分子气体,则下列说法正确的是(  )
A.这种气体的相对分子质量为32
B.这种氧原子的原子核内质子数为10
C.这种氧原子的核外电子数为10
D.这种氧原子和氢原子构成的水分子,其相对分子质量为20

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.我国化工专家侯德榜曾为世界制碱工业作出了突出贡献.“侯氏制碱法”是以食盐、氨气、二氧化碳等为原料先制得NaHCO3,进而生产出纯碱.其生产过程用化学方程式可简要表示为:
①NH3+H2O+CO2=NH4HCO3;②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;③2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(1)“侯氏制碱法”生产过程中末涉及到的基本反应类型是A.
A.置换反应;B.化合反应;C.分解反应;D.复分解反应
(2)第②步中加入的是磨细的食盐粉,食盐磨细的目的是加快氯化钠的溶解速率.
若第②步中得到的NaHCO3中含有少量的NH4HCO3,但不会影响产品Na2CO3的纯度,原因是NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑(用化学方程式表示).
(3)若纯碱中含有NaHCO3杂质,为测定试样中纯碱的质量分数,用图中的装置进行实验.主要实验步骤如下:
用天平准确称量出干燥试管的质量为20.2克,然后称取4.0克已研碎的纯碱样品并放入干燥的试管中.用酒精灯加热,待充分反应并冷却后,在天平上称出试管和碳酸钠的质量23.5克.
①停止加热前,要进行的操作是把导管移出烧杯.
②该试样中纯碱的质量分数为52.5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.
(1)“生命吸管”(如图)是一种可以随身携带的小型净水器,里面装有网丝、注入了活性炭和碘的树脂等.其中活性炭起到吸附和过滤作用.
(2)农业生产常用溶质的质量分数为10%~20%的氯化钠溶液来选种.现将300g25%的氯化钠溶液稀释为15%的氯化钠溶液,需要加水的质量为200g.
(3)根据如表回答问题:
温度/℃020406080100
溶解度/g氯化钠35.736.036.537.338.439.8
氯化铵29.437.245.855.265.677.3
60℃时,向两个分别盛有50g氯化钠和氯化铵的烧杯中,各加入100g的水,充分溶解后,为饱和溶液的是氯化钠溶液.采用什么操作方法,可将上述烧杯中的剩余固体全部溶解,变为不饱和溶液.③(填写序号)
①升高温度②降低温度③增加溶剂④蒸发溶剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)指出仪器名称:①试管 ②酒精灯.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母).你认为该装置中还缺少一团棉花.写出该反应的符号表达式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到二氧化锰,其起催化作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质能(填“能”或“否”).
(4)用集气瓶收集氧气,验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明已经收集满,若用F装置收集该气体,则气体从c端进入(填“c”或“d”)
(5)实验结束后,有人问:“我用带火星的木条伸入集气瓶内,为什么不会复燃?”请你推测导致这种现象的可能原因装置漏气(写一个).

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.取氯化钠和碳酸钠的混合固体13.9g,加入50g水使其完全溶解,滴入90.5g稀盐酸恰好完全反应,反应后所得溶液质量为150g,请计算:
(1)完全反应后,生成CO2的质量为4.4g.
(2)混合物中碳酸钠的质量分数.
(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数.(Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O).

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