分析 ①、要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
②、通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
③、实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙,能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
④、二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色;
⑤、不同的实验装置,功能不同.
解答 解:①仪器Ⅰ的名称是锥形瓶,常用作反应容器.
故填:锥形瓶.
②A中过氧化氢分解反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
B中白磷与氧气接触,不能燃烧是因为温度没有达到白磷的着火点.
故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;温度没有达到白磷的着火点.
③D中观察到的现象是C中液体流入D中,D中石灰石表面产生气泡,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故填:C中液体流入D中,D中石灰石表面产生气泡;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
④E中溶液变成红色,是因为二氧化碳和水反应生成了碳酸.
故填:二氧化碳和水反应生成了碳酸.
⑤用排水法收集一种难溶性气体的方法如下图所示:
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 物质 | 杂质 | 试剂 | 操作 |
A | FeCl2溶液 | CuCl2 | 过量铁粉 | 结晶 |
B | CO2 | H2O | 浓硫酸 | 洗气 |
C | NaNO3溶液 | Na2CO3 | 适量CaCl2溶液 | 过滤 |
D | 铁粉 | 铜粉 | 过量盐酸 | 过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 保持食品淸洁 | B. | 在安全的湿度下保存食物 | ||
C. | 生熟食品分开 | D. | 使用甲醛溶液保鲜蔬菜 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 研究空气里氧气的含量,这是控制变量法 | |
B. | 借助水流的某些性质认识电流,这是类比法 | |
C. | 用像皮膜凹陷的程度反映液体内部压强大小.这是转化法 | |
D. | 在研究磁场时,引入磁感线,这是模型法 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 15℃时,a、b两种物质的溶解度均为20g | |
B. | 加水或升温均可使b物质的饱和溶液变为不饱和溶液 | |
C. | 将30℃时a物质的饱和溶液降温至15℃,溶质的质量分数变大 | |
D. | 30℃时,a物质的溶解度比b物质的溶解度小 |
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