【题目】化学与我们的生产、生活紧密相连,下图是生活中常见的物品。
请回答下列问题:
(1)波尔多液是一种农业上常用的杀虫剂,它由硫酸铜、生石灰加水配制而成。硫酸铜中所含阴离子的符号是__________________,生石灰加水过程中会________(填“放”或“吸”)热,波尔多液不能用铁质容器来配制的原因是___________________________________。
(2)发酵粉的发酵原理是发酵粉中的碳酸氢钠(NaHCO3)和有机酸遇水发生反应,产生CO2气体,气体在面团里形成许多小气室,使糕点疏松多孔。发酵粉中的碳酸氢钠还可以治疗胃酸(盐酸)过多症,其原理是__________________________________________(用化学方程式表示)。
(3)大理石(主要成分是碳酸钙)常用作装饰材料,其表面沾上污渍不适合用洁厕灵(呈酸性)清洗的原因________________________________________________。
【答案】 SO 放 铁的活泼性强于铜,可以把铜从硫酸铜溶液中置换出来 NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑ 大理石的主要成分碳酸钙能与酸性物质反应而被腐蚀
【解析】【试题分析】本题考查了盐能与某些金属、酸反应。从盐的化学性质入手。
(1)硫酸铜所含阴离子是硫酸根离子(SO42﹣),生石灰加水过程中会放出热量,波尔多液不能用铁质容器盛放是因为铁的活泼性强于铜,可以把铜从硫酸铜溶液中置换出来,造成药效降低。
(2)碳酸氢钠可以治疗胃酸(含盐酸)的方程式为:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑;
(3)大理石(主要成分是碳酸钙)常用作装饰材料,其表面沾上污渍不适合用洁厕灵(呈酸性)清洗的原因是大理石的主要成分碳酸钙能与酸性物质反应而被腐蚀。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用质量相等的锌粉和铁粉,分别与溶质质量分数相同且等质量的稀盐酸充分发生反应,产生氢气的质量与时间的关系如图所示。
请回答下列问题:
(1)表示锌粉与稀盐酸反应的曲线为 (填a或b)。
(2)对于a曲线表示的反应,物质 (填名称)有剩余。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小冬在自制酸碱指示剂的探究活动中记录如下:
植物汁液 | 稀HCl | 稀H2SO4 | 中性溶液 | NaOH溶液 | Ca(OH)2溶液 |
牵牛花瓣汁液 | 红 | 红 | 紫 | 蓝 | 蓝 |
月季花瓣汁液 | 浅红 | 浅红 | 红 | 黄 | |
胡萝卜汁液 | 橙 | 橙 | 橙 | 橙 | 橙 |
(1)请写出月季花瓣汁液在Ca(OH)2溶液中显示的颜色:________。
(2)将牵牛花瓣汁液放入食醋中,颜色为________。
(3)小萍用月季花汁测得家中花盆土壤显酸性,你认为改良此土壤加入上表中的____________最合理。
(4)上述植物汁液不能作酸碱指示剂的是____________;最适合代替紫色石蕊的是____________;酸碱中和反应实验时,一般不选择石蕊溶液作指示剂的原因是_________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】王慧慧同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸后,发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,王慧慧从烧杯中取少量反应后的溶液放入一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞溶液,振荡后观察到酚酞溶液不变色。于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
(1)你认为她得出的结论是否正确?________,理由是________________________________。
(2)写出该中和反应的化学方程式:________________________________。
(3)请你设计两个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表:
实验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
取少量反应后的溶液于试管中,________________________________ | 有气泡产生 | 盐酸过量 |
取少量反应后的溶液于试管中,________________________________ | ________________ | 盐酸过量 |
(4)请你再选择一种类别不同于上述两种物质,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表:
实验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
取少量反应后的溶液于试管中,________________ | ________________ | 盐酸过量,其反应的化学方程式为_________________ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“庄家一枝花,全靠肥当家”,使用化肥、农药,提高了粮食产量,解决了我国13多亿人的吃饭问题。实验室有三瓶化肥未贴标签,只知道它们分别是碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4C1)和尿素[CO(NH2)2]中的一种。为鉴别三种化肥,同学们查阅了相关资料:
【查阅资料】①铵态氮肥(含NH)能与碱反应,产生有刺激性气味的气体氨气(NH3);
②碳酸氢铵不稳定,稍微加热,甚至在常温下就会分解产生氨气;
③草木灰的主要成分是碳酸钾(K2CO3),其水溶液显碱性。
【进行实验】某同学分别取少量样品编号为A、B、C,并进行如下实验:
实验步骤 | 实验现象 | ||
A | B | C | |
步骤一:分别取A、B、C三种样品于研钵,再分别加入适量的熟石灰,研磨 | 无刺激性气味气体产生 | 有刺激性气味气体产生 | 有刺激性气味气体产生 |
步骤二:分别取少量B、C于两支试管中,再加入足量的稀盐酸 | 有气体放出 | 无气体放出 |
根据上述实验回答:
(1)写出B、C两种化肥的名称:B________;C________。
(2)如果步骤二中B、C两种样品没有另取,直接从步骤一实验后的研钵中取,对实验结果________(填“有”或“无”)影响,理由是___________________________________________。
(3)草木灰是钾肥,也是一种常见的农家肥,它不能与铵态氮肥混合使用,理由是___________________。
(4)写出步骤一中涉及的化学反应的方程式:____________________________________(任意写一个)。
【反思】实验结束,同学们讨论后认为,鉴别这三种氮肥可以省去步骤二加入稀盐酸。请你按照大家的思路完成方案:①____________________;②__________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 任何物质都是由原子构成分子,分子构成物质
B. 分子既保持物质的物理性质,也保持物质的化学性质
C. 分子在化学变化中可以再分
D. 二氧化碳分子是由碳原子和氧分子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知20 ℃时,在100 g水中达到饱和所能溶解的KNO3的最大量是31.6 g。向50 mL水(密度是1 g/mL)中溶解一定量KNO3固体如下。请回答:
(1)A、B、C中一定是饱和溶液的是________(填字母)。
(2)当x=________g时,B中恰好没有固体剩余。
(3)硝酸钾晶体从溶液中析出常用______________的方法。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列描述正确的是( )
A. 石蜡受热熔化是化学变化 B. 铁丝燃烧是物理变化
C. CO的熔、沸点低是物理性质 D. 金刚石的硬度大是化学性质
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