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    【题目】一些食物近似的pH如下表。

    食物

    A．苹果

    B．葡萄

    C．牛奶

    D．玉米粥

    pH

    2．9～3．3

    3．5～4．5

    6．3～6．6

    6．8～8．0

    （1）苹果汁和葡萄汁相比较，酸性较强的是 （填字母编号）。

    （2）治疗胃酸过多的药物之一是胃舒平[其主要成分是Al（OH）3]，请用化学方程式表示它与胃酸作用的原理： 。

    【答案】（1）A （2）Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O

    【解析】

    试题分析：（1）PH＜7的溶液呈酸性，PH越小酸性越强，故苹果汁和葡萄汁相比较，酸性较强的是A

    （2）胃酸的主要成分是盐酸，故用胃舒平[其主要成分是Al（OH）3] 治疗胃酸过多，发生的化学方程式表示：Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】漂白粉是常用的消毒剂。其主要成分是氯化钙（CaCl2）和次氯酸钙[Ca（ClO）2]，它是白色粉末，具有强烈氯气味，易吸水，化学性质不稳定，遇有机物或遇热可引起燃烧。用于棉织品及纸浆的漂白、污水处理、蔬菜瓜果及自来水消毒、环境卫生等，亦用于制药、脱色等。

    （1）次氯酸钙属于 （选填“有机物”或“无机物”）。

    （2）根据内容归纳出漂白粉的物理性质 。

    （3）工业上将氯气通入石灰乳［Ca（OH）2］制取漂白粉，写出该反应的化学方程式：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义。我们在进行化学实验时，若遇到下列情况，应如何操作。

    （1）给试管中的药品加热，必须先 ，后集中加热。

    （2）点燃可燃性气体(如H2、CO等)时，都要先 ，后点燃。

    （3）用KMnO4制取氧气的实验结束时，要先移出水中导气管，后 。

    （4）在稀释浓硫酸时，要先盛适量的 在烧杯中，然后再缓慢地注入 ，并用玻璃棒不断搅动。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）2015年4月13日，西昌市动物疫病预防控制中心堆放在仓库中浓度为21%的过氧乙酸消毒液发生泄漏。经查阅资料可知：过氧乙酸（化学式为C2H4O3）是无色液体，有强烈刺激性气味，易溶于水、乙醇等，易挥发，与其他酸有相似的化学性质，温度稍高即分解为乙酸、氧气。请回答下列问题：

    （1）过氧乙酸的物理性质有： （写出两条即可）。

    （2）过氧乙酸溶液中存在的阳离子是 （填离子符号）。

    （3）过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为：

    （4）乙酸和过氧乙酸都是无色液体，具有强烈剌激性气味，要把两种液体区别开来，可采用的方法是

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（11分）小明同学丰富多彩的周末生活中蕴含着许多化学知识，请你回答：

    （1）晨练前，小明和爸妈各吃了一块蛋糕，其中可为人体提供能量的营养素有 （填一种）等。

    （2）上午，小明在家阅读化学资料，了解到元素周期表的规律性变化。下图是元素周期表的一部分，请找出从左到右的变化规律 （写一条）。

    11 Na

    钠

    22.99

    12 Mg

    镁

    24.31

    13 Al

    铝

    26.98

    14 Si

    硅

    28.09

    15 P

    磷

    30.97

    16 S

    硫

    32.06

    17 Cl

    氯

    35.45

    18 Ar

    氩

    39.95

    （3）下午，一家人去参观了制碱厂。制碱厂制取碳酸氢钠的反应原理是：

    X + NH3 + CO2 + H2O === NaHCO3↓+ NH4Cl

    制碱厂的原料之一“X”的化学式是 ；产物中，NaHCO3俗名为 ，NH4Cl属于化肥中的 （选填“氮肥”、“钾肥”、“磷肥”或“复合肥料”）。

    （4）晚上，电视节目中有一段情节：科考队里外考察时要经过一小段沼泽地，他们向沼泽地上铺一层生石灰，使沼泽地逐渐变硬。队长强调：生石灰铺撒及通过时应防止烫伤。上述有关反应的化学方程式是 ，需防止烫伤的原因是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）某兴趣小组对一包可能含有氯化钠、碳酸钾的硫酸铵样品进行探究。

    I．定性探究

    【查阅资料】硫酸钡既不溶于水，也不溶于稀盐酸或稀硝酸；碳酸钡不溶于水，但能溶于稀盐酸或稀硝酸。

    实验一：探究样品中是否含有碳酸钾

    【设计与实验】取一些样品于一支洁净的试管中，加水使其溶解，加入过量氯化钡溶液，产生白色沉淀。过滤，得到滤液a和滤渣b。取滤渣b于另一支试管中，加入过量的稀盐酸，固体部分溶解。

    【实验结论】样品中 （含、不含）有碳酸钾。

    实验二：探究样品中是否含有氯化钠

    【设计与实验】小明取实验一得到的滤液a少许于一支洁净的试管中，滴加硝酸银溶液，出现白色沉淀。

    【实验结论】小明认为样品中含有氯化钠。小华认为小明得出了错误结论，她的理由是 。小华的实验设计和结论是

    Ⅱ．定量探究

    取15.0g样品完全溶解于水，加入过量的稀盐酸和氯化钡溶液，过滤、洗涤、干燥，得硫酸钡固体23.3g。

    求样品中硫酸铵的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（3分）示例：硫在空气、氧气中燃烧，化学反应相同，但反应现象不同。说明反应物的浓度不同，反应现象不同。

    请参照示例回答下列问题：

    （1）碳在氧气不足、氧气充足的条件下燃烧，反应物相同，但产物不同。说明 不同，产物不同。

    （2）二氧化碳与水反应，在常温下生成碳酸，在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和氧气。反应物相同，但产物不同。说明 不同，产物不同。

    （3）细铁丝（或铁粉）在氧气中能剧烈燃烧，铁钉（或铁制燃烧匙）在氧气中不能燃烧，反应物相同，但反应的速率不同。说明反应物的 不同，反应的速率不同。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）化学与人类生活息息相关。请回答下列问题。

    （1）生活中鉴别羊毛线和棉线的方法是 。

    （2）可用 （填名称）来检验大米、面粉等食物中是否含有淀粉。

    （3）长期饮用硬水对人体健康不利。生活中降低水的硬度可采用的方法是 。

    （4）铁元素是人体必需的一种微量元素。食用“加铁酱油”可预防 。

    （5）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 下列各选项中，实验操作一定能够达到相应的实验目的的是

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    验证氧气能支持燃烧

    把带火星的木条伸到盛有氧气的集气瓶中

    B

    验证二氧化碳与水反应生成碳酸

    向收集满二氧化碳的集气瓶中加入约1/3体积的滴有酚酞的水，振荡

    C

    探究稀硫酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应

    向稀硫酸与氢氧化钠溶液反应后所得的溶液中滴加硝酸钡溶液

    D

    探究人体吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳含量的不同

    常温下，同时分别向同体积的盛有空气样品和呼出气体样品的集气瓶中滴加相同滴数的饱和澄清石灰水，振荡

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