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    （2011?乐陵市二模）不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
    【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
    【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
    【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
    （1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成
    红
    红
    色，说明蚁酸溶液显酸性；
    （2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生．
    【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
    （1）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水；
    （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
    猜想①：该气体是CO2    猜想②：该气体是
    CO
    CO

    他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．
    实验时装置A中无明显变化，则猜想①
    不成立
    不成立
    （填“成立”或“不成立”）；
    【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是
    缺少尾气处理装置
    缺少尾气处理装置
    ．
    【拓展延伸】
    （1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是
    B
    B
    ．（填序号）
    A．氨水       B．食醋       C．肥皂水       D．苏打水
    （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是
    Na2CO3（合理即可）
    Na2CO3（合理即可）
    （只写一种）
    分析：【实验探究一】根据蚁酸显酸性分析石蕊试液的变色情况；
    【实验探究二】根据质量守恒定律结合蚁酸的元素组成进行猜想气体的成分；根据实验现象得出结论；
    【讨论交流】根据一氧化碳是有毒的气体分析装置的缺陷；
    【拓展延伸】（1）根据酸碱中和的原理分析；
    （2）根据物质能够和蚁酸反应产生使石灰水变浑浊的气体分析溶液的成分．
    解答：解：【实验探究一】蚁酸显酸性，因此能够使石蕊试液变成红色；
    【实验探究二】蚁酸中含有碳元素、氢元素、氧元素，因此可能含有的气体是一氧化碳；因为实验时装置A中的石灰水无明显变化，说明没有二氧化碳，则猜想①不成立；
    【讨论交流】一氧化碳是有毒的气体会污染空气，因此装置的缺陷是：缺少尾气处理装置；
    【拓展延伸】（1）蚁酸显酸性，因此可以涂抹一些弱碱性物质可减轻痛痒；
    （2）碳酸盐能够和蚁酸反应产生使石灰水变浑浊的气体二氧化碳，因此该溶液中溶质的化学式可能是碳酸钠等．
    故答案为：【实验探究一】红；
    【实验探究二】CO；不成立；
    【讨论交流】缺少尾气处理装置；
    【拓展延伸】（1）B；（2）Na2CO3（合理即可）．
    点评：本题是一道实验探究题，依据题目的信息结合物质的性质、装置的作用进行分析时解题的关键，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?乐陵市二模）随着分子、原子研究技术的提高，科学家可以利用原子来“组装”分子．若用这种技术组装成脱氧核糖分子（C5H10O4），则该分子中不含有的原子是（　　）

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    （2011?乐陵市二模）如图所示，导管内有一段红墨水，试管中盛有适量的冷水，容器的气密性良好．现往试管中加入下列某种物质，红墨水不会移动的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?乐陵市二模）在①熟石灰 ②苛性钠 ③石墨 ④活性炭 ⑤纯碱 ⑥盐酸⑦氢氧化铝等物质中，
    （1）广泛用于造纸、制肥皂、石油等化学工业的是
    ⑤Na2CO3
    ⑤Na2CO3
    ；
    （2）工业上用来净化某气体和液体的是
    ④C
    ④C
    ；
    （3）农业上用来降低土壤酸性，改良土壤结构的是
    ①Ca（OH）2
    ①Ca（OH）2
    ；
    （4）用作干电池电极的是
    ③C
    ③C
    ；
    （5）用于除去热水瓶中的水垢的是
    ⑥HCl
    ⑥HCl
    ；
    （6）用于治疗胃酸过多的药物的成分是
    ⑦Al（OH）3
    ⑦Al（OH）3
    ；（以上均填序号和化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?乐陵市二模）在初中化学中，我们学习了溶液的有关知识．图1所示是KNO3的溶解度曲线．
    （1）从图中溶解度曲线可以得到的信息是（写一条）
    KNO3的溶解度随温度的升高而增大（合理均可）
    KNO3的溶解度随温度的升高而增大（合理均可）
    ．

    （2）小明参照图1在常温20℃时进行了如图2所示实验：
    小明观察到A中所加固体全部溶解，则B中的现象是
    加入的KNO3部分溶解，有剩余
    加入的KNO3部分溶解，有剩余
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011?乐陵市二模）2010年11月15日，上海静安区高层住宅发生大火，本次火灾得以在短时间内急速蔓延烧透整栋建筑物，元凶极有可能是施工队所使用的保温材料聚氨酯（PU）材料．事故现场违规使用大量尼龙网．聚氨酯泡沫等易燃材料，由四个无证电焊工违章操作引起．则回答下列问题：
    （1）聚氨酯泡沫塑料属于
    有机
    有机
    （填“有机”或“无机”）材料．并根据这次火灾，回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质
    具有可燃性
    具有可燃性
    ．
    （2）溅落的电火花在引发这场特大火灾中所起的作用是
    B
    B
    （填标号）
    A．提供氧气      B．使可燃物的温度达到着火点     C．提供可燃物
    （3）聚氨酯材料的保温性能好，但阻燃性能差，易燃加速火势蔓延，且快速释放出有毒气体．燃烧速度快导致火势加速蔓延，燃烧时产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，该气体的化学式为
    CO
    CO
    ．
    （4）氢氧化镁是一种新型的阻燃剂．当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体．利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用．初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因为
    氢氧化镁分解生成的氧化镁固体使可燃物与氧气隔绝；分解过程吸收大量的热，且生成的热被水蒸气带走，使可燃物的温度降到着火点以下
    氢氧化镁分解生成的氧化镁固体使可燃物与氧气隔绝；分解过程吸收大量的热，且生成的热被水蒸气带走，使可燃物的温度降到着火点以下
    ，则氢氧化镁受热分解的化学方程式为
    Mg（OH）2
      △  
    .
     
    MgO+H2O↑
    Mg（OH）2
      △  
    .
     
    MgO+H2O↑
    ．

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