【题目】把少量的下列物质分别放入水中，充分搅拌后，可以得到溶液的是（ ）
A. 面粉 B. 沙土 C. 汽油 D. 氯化钠
双基同步导航训练系列答案
黄冈小状元同步计算天天练系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室有药匙、镊子、氯酸钾、二氧化锰、大理石、石灰水及下列仪器。
（1）若补充一种仪器 （填名称），可制取一种气体A；若补充一种药品 （填名称），还能制取另一种气体B，发生反应的化学方程式是 。
（2）在收集气体A之前，要先将集气瓶内盛满水，用玻璃片盖住瓶口，然后把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起 。
（3）上图是某同学绘制的实验室制取二氧化碳气体的实验装置图，请帮他补充完整。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是：
A. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
B. 用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入盛满CO2的集气瓶中，纸花变成红色
C. 用燃烧的木条能检验出二氧化碳与氮气
D. 用带火星的木条可以区分氧气和空气
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如图，请回答下列问题：
（友情提醒：图中字母是物质的代号，不是元素符号，下面填写两个反应属于的基本类型）
（1）写出下列物质的名称：C ；F： 。
（2）写出A受热分解的符号表达式： ，属于 反应。
（3）写出铁丝与B反应的符号表达式： ，属于 反应。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室可用下图所示装置来测定空气中氧气的含量。实验时可观察到：当红磷在集气瓶中燃烧停止后，集气瓶内水面上升大约1/5体积。请你回答：
（1）集气瓶内水面上升约1/5体积，由此你得到的结论是：_____________________。
（2）实验中的红磷需要稍微过量，目的是 。
请写出红磷燃烧这一反应的（文字或符号）表达式： 。
（3）通过这个实验，我们还可以认识氮气的一些性质。请将你的分析结果填在下表的横线上。
实 验 现 象 | 分 析 结 果（即氮气的性质） |
①燃烧着的红磷慢慢熄灭了 | |
③集气瓶内的水面上升一定高度后不再上升 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学与我们的生活有着密切的联系。现有①氮气 ②氧气 ③稀有气体 ④二氧化碳
选择适当物质填空（填序号）。
（1）空气中含量居于第二位的物质是 ；
（2）可用作制造霓虹灯的是 ；
（3）焊接金属时常用作保护气的是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】水是一种重要的资源。
（1）电解水实验（图A）揭示了水的组成，反应的化学方程式为 。
保持水的化学性质的最小粒子是 （填名称）。
（2）图B是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：不仅可以 （填操作名称，下同）其中的不溶性物质，还可以 掉一些溶解的杂质，除去臭味。
（3）硬水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。生活中常用 方法降低水的硬度。
（4）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，你认为下列做法与之相符的是
A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所
B．农业上改漫灌为喷灌
C．合理施用农药、化肥，以减少水体污染
D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
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