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    下列能源不提倡大力开发的是（　　）
    A、风能发电B、燃煤发电
    C、潮汐能发电D、太阳能发电
    考点：资源综合利用和新能源开发
    专题：化学与能源
    分析：应大力开发具有可再生性、原料便于取得的新能源、无污染的能源，不可再生性能源和污染严重的能源都不应大力开发，据此进行分析解答．
    解答：解：A、风能发电是清洁、无污染的发电方式，应大力开发，故选项错误．
    B、火力发电时煤燃烧产生大量的二氧化碳、空气污染物等，会造成温室效应、空气污染，不应大力开发，故选项正确．
    C、潮汐能发电是清洁、无污染的发电方式，应大力开发，故选项错误．
    D、太阳能是清洁、无污染的新能源，应大力开发，故选项错误．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，新能源是中考的热点，了解常见的新能源范畴、常见能源对环境的影响是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向盛有过氧化氢的试管中加入少量二氧化锰，将带火星的木条伸入试管口中，观察到的现象是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    矿物储量有限，而且不可再生，如图科学家初步估计一些矿物可开采年限：
    （1）请在图中空白处填写你的感受
     
    ．
    （2）作为时代的主人，请你提出一条节约金属资源的建议
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年8月2日，江苏昆山市中荣金属制品公司汽车轮毂抛光车间在生产过程中发生铝粉燃烧爆炸，造成75人死亡．下列有关说法不正确是（　　）
    A、可燃性气体或粉尘与空气充分混合后点燃，可能发生爆炸
    B、铝块在空气中不易燃烧，而铝粉易燃是因为其与空气的接触面积大
    C、轮毂表面涂铝粉可防腐蚀，是因为铝表面会形成致密的氧化铝薄膜
    D、预防此类爆炸的措施有及时清除可燃物、严禁烟火和隔绝氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示，试回答下列问题：
    （1）在加热氧化铜前需先通一会儿一氧化碳，这是为了
     
    ．
    （2）在A处观察到的现象是黑色固体变红，反应的化学方程式是
     
    ，在B处观察到的现象是
     
    ，说明A处有二氧化碳生成．
    （3）在C处观察的现象是产生蓝色火焰，点燃尾气的目的是
     
    ．
    （4）以上装置验证了一氧化碳的
     
    性和可燃性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    什么叫混合物？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过燃烧除去密闭容器中空气中的氧气，且不产生其它气体，可选用的物质是（　　）
    A、硫B、蜡烛C、木炭D、红磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知往滴有酚酞的水中通入氨气后，水溶液变红，一位同学用一个大烧杯和两个小烧杯进行如图所示实验，一段时间后，发现B中溶液变红了，该实验可得出的结论是（　　）
    A、原子是化学变化中的最小粒子
    B、分子是由原子构成的
    C、分子是不停地运动的
    D、化学变化中，分子可分成原子而原子不可再分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    探究实验室中久置的NaOH的变质程度
    【研究方案】先称取13.3g 的NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量．从而进一步确定样品中NaOH的变质程度．
    【解决问题】实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示．填写下表：（计算结果保留小数点后一位）（NaOH的变质程度填百分之几）
    Na2CO3的质量/g
     
    变质NaOH的质量/g
     
    NaOH的变质程度
     
    【继续探究】计算实验过程中与NaOH反应消耗的盐酸的质量是多少克？

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