【题目】如图实验装置进行的相应实验,达不到实验目的是( )
A.用图1所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体
B.用图2所示装置加热蒸发NaCl饱和溶液得到NaCl晶体
C.用图3所示装置制取少量CO2气体
D.在实验室中,用图4所示装置除去河水中的少量泥沙
【答案】A
【解析】A、用图所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体,用氢氧化钠溶液不可以,因为氢氧化钠与二氧化碳和氯化氢气体都反应,达不到实验目的,符合题意,故选项正确;
B、加热蒸发NaCl饱和溶液,水分蒸发能得到氯化钠固体,能达到实验目的,不符合题意,故选项错误;
C、用图所示装置制取少量CO2气体,图示装置和药品都可以,并且此装置可以控制反应的发生和停止,能达到实验目的,不符合题意,故选项错误;
D、在实验室中,用图所示装置除去少量黄河水中的泥沙可行,因为过滤可以除去不溶性杂质,能达到实验目的,不符合题意,故选项错误.故选A.
【考点精析】本题主要考查了过滤操作的注意事项和蒸发操作的注意事项的相关知识点,需要掌握过滤操作注意事项:“一贴”“二低”“三靠;过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:①承接滤液的烧杯不干净②倾倒液体时液面高于滤纸边缘③滤纸破损;蒸发注意点:1、在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌2、当液体接近蒸干(或出现较多量固体)时停止加热,利用余热将剩余水分蒸发掉,以避免固体因受热而迸溅出来.3、热的蒸发皿要用坩埚钳夹取,热的蒸发皿如需立即放在实验台上,要垫上石棉网才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学活动小组欲用溶质质量分数为98%的浓硫酸,配制某实验所需的溶质质量分数为19.6%的稀硫酸,并用所配制的稀硫酸与锌反应制取氢气.
(1)配制稀硫酸:
①计算配制200g稀硫酸需浓硫酸g.
②浓硫酸的稀释方法是 .
(2)若用上述所配制的稀硫酸100克与足量的锌反应能制取氢气多少克?(写出计算过程)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】酸碱中和反应在工农业生产和日常生活中应用十分广泛.如图所示是氢氧化钠与稀盐酸反应的实验示意图.
请据图回答下列问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:① ② .
(2)A中溶液呈色,C中溶液(氢氧化钠溶液稍过量)呈色.
(3)该实验反应的化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中的①、②分别是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D分别是四种粒子的结构示意图.请你回答:
(1)氟原子的核电荷数为 , 钙元素的相对原子质量为;
(2)X=;
(3)A;B;C;D中属于同种元素的粒子是(填序号);
(4)A粒子的化学性质与B;C;D中哪一种粒子的化学性质相似(填序号).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验能观察到明显现象的是( )
A.氢氧化钠溶液滴入氯化钡溶液中
B.稀盐酸滴入硫酸钠溶液中
C.硝酸银溶液滴入氯化钠溶液中
D.硫酸钠溶液滴入碳酸钡中
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年世界环境日,我国提出了“绿水青山就是金山银山”的主题,下列做法符合这一主题的是( )
A.植树造林
B.围湖造田
C.废酸液直接排入下水道
D.经常使用一次性餐具
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有一瓶含有硫酸的废液,老师请小红同学设计方案测定该废液中硫酸的溶质质量分数.小红同学先取一洁净小烧杯,称其质量为16.2g,然后往其中倒入少量硫酸废液后称量,总质量为56.2g,之后,将一枚质量为10.8g的铁钉(已用砂纸打磨去掉铁锈)放入该小烧杯中反应,待铁钉表面不再有气泡产生后,再次称量,总质量为66.8g.
请回答下列问题:
(1)写出上述反应的化学方程式: .
(2)反应中产生的气体的质量是 g.
(3)计算该废液中硫酸的质量分数(写出计算过程,计算结果保留一位小数).
(4)如果铁钉的铁锈未除净,对计算结果的影响是(选填“偏大”、“偏小”、“无影响”),原因是 .
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