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    6．区分下列各组物质的两种方法都正确的是（　　）
    选项ABCD
    需区分的物质矿泉水和蒸馏水人体吸入空气和呼出气体氯化钠和硝酸铵纯棉制品和涤纶制品
    方案一加肥皂水搅拌带火星的木条加适量水溶解后测温度变化观察颜色
    方案二观察颜色澄清石灰水加熟石灰研磨，闻气味灼烧闻气味
    A．AB．BC．CD．D

    分析 A、根据矿泉水和蒸馏水都是无色无味的液体进行分析；
    B、根据吸入的空气和呼出的气体都不能使带火星的木条复燃进行分析；
    C、根据硝酸铵溶于水溶液温度降低，硝酸铵和熟石灰研磨会产生刺激性气味的气体进行分析；
    D、根据纯棉制品和涤纶制品的颜色相同进行分析．

    解答 解：A、矿泉水和蒸馏水都是无色无味的液体，观察颜色的方法不能鉴别，不符合题意，故A错误；
    B、吸入的空气和呼出的气体都不能使带火星的木条复燃，不符合题意，故B错误；
    C、取样品，加水溶解，溶液温度明显降低的是硝酸铵，温度基本不变的是氯化钠，现象不同，可以鉴别，取样品，加入熟石灰研磨，有刺激性气味的气体产生的是硝酸铵，没有明显现象的是氯化钠，现象不同，可以鉴别，符合题意，故C正确；
    D、纯棉制品和涤纶制品的颜色相同，观察颜色的方法不能鉴别，不符合题意，故D错误．
    故选：C．

    点评 在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列说法不正确的是（　　）
    A．化学创造了众多的人造物质，使世界变得更加绚丽多彩
    B．化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学
    C．道尔顿发现了元素周期律，使化学学习和研究变得有规律可循
    D．原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．如图是实验室制取气体常用的装置，请结合装置回答有关问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①长颈漏斗；②试管．
    （2）实验室可加热KClO3和MnO2的固体混合物制取氧气，请写出该反应的化学方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，应选择的气体发生装置是B（填字母）．
    （3）若实验室用C、F装置组合制取某种气体，应满足的条件是Ⅰ、Ⅱ、Ⅴ
    Ⅰ．反应物是块状固体和液体Ⅱ．反应在常温下进行
    Ⅲ．制得气体密度比空气大Ⅳ．制得气体密度比空气小
    Ⅴ．制得气体难（不易）溶于水Ⅵ．制得气体易溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质中，属于混合物的是（　　）
    A．水银B．黄金C．硬铝D．红磷

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．用微粒的观点解释：金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，他们的物理性质存在着明显的差异，而化学性质相似．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．中国科学家屠呦呦在青蒿素中提取到了一种化学式为C15H22O5的无色结晶体（青蒿素），被世界卫生组织称为“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”，下列有关青蒿素说法正确的是（　　）
    A．青蒿素是一种氧化物B．青蒿素由42个原子构成
    C．青蒿素含有3种元素D．氮、氢、氧元素质量比为15：22：5

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．下面是实验室的常用仪器，请回答下列问题：

    （1）写出图中a仪器的名称酒精灯．
    （2）用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气用到的仪器是①②⑤⑨，其化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）氧气、氢气、二氧化碳是初中化学学习中的常见气体，能用仪器⑧收集的气体是氢气，其在实验室常用的制备化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
    （4）用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，用到的仪器是③④⑥⑦；实验的药品和气密性都没有问题，收集装置也没有问题，但收集不到气体，其原因可能是长颈漏斗的末端在液面以上，一般不用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳气体，其原因是生成的微溶物质硫酸钙会阻碍反应的进一步进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖．对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究．
    （1）【猜想假设】
    ①猜想一：该溶液没有变质，为NaOH溶液．
    ②猜想二：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液．
    ③猜想三：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液．
    【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性
    （2）【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案
    实验操作可能出现的现象与结论同学评价
    第1组若溶液变红，则猜想二不成立第2组同学认为：此方案结论不正确，理由是：碳酸钠也可以使酚酞变成红色．
    第2组若产生白色沉淀，反应方程式是：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，则猜想一不成立．第3组同学认为：此方案还不能确定猜想二还是猜想三成立．
    第3组第一步：图1         第二步图2
    		若滤液不变红，则猜想二成立；若滤液变红，则猜想三成立．第1组同学认为：不需过滤也能达到实验目的，更简单的操作方法是：将第二组实验沉淀之后取滤液
    【探究实验】综合各小组的方案后，动手实验．
    （3）【结论与反思】NaOH溶液易与空气中CO2反应而变质，所以要密封保存．
    （4）【拓展延伸】同学们设计了下列两套装置进行实验：

    用胶头滴管吸取某种液体，锥形瓶中充入一种气体或放入一种固体物质，挤压胶头滴管．一段时间后，两装置中气球明显胀大．
    ①若甲装置中充入的气体是CO2，则可能发生反应的方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．（任写一个）
    ②若乙装置中胶头滴管吸取的是稀盐酸，则锥形瓶中放入的固体可能是Zn．（任写一种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列物质的用途与化学性质无关的是（　　）
    A．用氮气作食品包装袋的填充气B．用熟石灰改良酸性土壤
    C．用干冰人工降雨D．用含氢氧化铝药物治疗胃酸过多

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