【题目】下图为两物质的溶解度曲线。请回答:
(1)50℃时,Na2Cr2O7的溶解度为______g;60℃时溶解度:Na2Cr2O7_______Na2SO4(填“<”、“=”、“>”)。
(2)在50℃时,把210gNa2Cr2O7饱和溶液降温到10℃时,析出Na2Cr2O7______g(假设不含结晶水)。
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【题目】兴趣小组的同学通过实验探究热水壶底部水垢的主要成分。
(提出问题)硬水煮沸后的白色固体(水垢)中含有什么物质?
(查阅资料)
Ⅰ.硬水中含有一定量的 Ca(HCO3)2 和 Mg(HCO3)2,加热时趋于生成溶解度更小的物质。 有关物质的溶解性:
物 质 | Ca(HCO3)2 | Mg(HCO3)2 | Ca(OH)2 | Mg(OH)2 | CaCO3 | MgCO3 |
溶解性 | 可溶 | 可溶 | 微溶 | 不溶 | 不溶 | 微溶 |
Ⅱ. Mg(OH)2 和 MgCO3 受热分解均分别生成对应的两种氧化物。
(猜想)水垢的主要成分一定含有不溶的Mg(OH)2 和________,可能含有微溶的Ca(OH)2和______。
(实验)
(1)初步探究白色固体成分
①甲同学取白色固体少许,加入适量水充分溶解,在上层清液中滴加________溶液(选 填序号),没有白色沉淀生成,说明水垢中无 Ca(OH)2;
A 碳酸钠 B 氯化钾 C 碳酸钾
②另取白色固体加入稀盐酸,观察到有气泡产生,甲同学认为还含有 MgCO3,其他同学否定了他的结论,理由是__________。
③已知Ca(HCO3)2 受热分解与碳酸氢钠受热分解类似,请写出Ca(HCO3)2 受热分解的化学方程式___________________。
(2)为进一步确定白色固体的成分,乙同学称取 20g 白色固体,设计如下实验:
碱石灰的主要成分是固体 CaO 和 NaOH 的混合物。
①反应前,先通一段时间的空气,目的是______________。
②实验中 E 装置的作用是____________________。
③充分反应后,测得 C 增重 1.8g,D 中增重 6.6g。20g 白色固体中 Mg(OH)2 的质量是___________________g。
(结论)该白色固体中氢氧化镁与碳酸钙的质量比为_________。
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【题目】如图所示,某化学小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质“的探究实验。
(1)使用白色点滴板进行实验的优点是________________(答一点);
(2)氢氧化钠溶液都能使无色的酚酞试液变成____色,是因为溶液中都含有相同的________离子;
(3)写出氢氧化钠与下列物质反应的化学方程式:
①与二氧化碳反应:________________________;
②与硫酸溶液反应:________________________;
③与硫酸铜溶液反应: ________________________;
(4)请写出氢氧化钠的一种合理用途为_________________________。
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【题目】化学兴趣小组做盐的化学性质实验,如图所示。
甲同学用试管取少量A中反应后的上层清液,向试管中加入少量稀盐酸,无变化。
(1)乙同学将A、B两试管内反应后的物质过滤,将滤液依次倒入烧杯中,观察到如图所示现象。烧杯中一定发生反应的化学方程式为________。
(2)小组同学对烧杯溶液中所含离子成分产生兴趣。
(提出问题)烧杯的溶液中含有什么离子?
(猜想与假设)甲猜想:Na+、SO42-和NO3-
乙猜想:Na+、SO42-、NO3-和Cl-
丙猜想:________
(3)(活动与探究)甲同学的实验方案如下:用试管取少量烧杯中溶液,向溶液中加入足量的Ba(NO3)2和稀硝酸的混合溶液,若观察到有白色沉淀产生,则证明溶液中有SO42-。你认为他的方案________(填“是”或“否”)正确。
乙同学另取一只试管取少量烧杯中的溶液,向试管中先依次加入________两种溶液,最后再加入AgNO3溶液,均观察到相同的实验现象。小组同学根据上述实验现象得出了正确结论。烧杯溶液中含有的离子是________。
(4)(总结与反思)通过三位同学的实验可以得出:溶液中的待测离子不是一种,且有干扰离子存在时,可以选择适当的试剂依次加入,对于先加入的试剂除了要有明显的实验现象外,还需要考虑的问题及目的是________,最后一种加入的试剂只需考虑有明显现象即可。
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【题目】我国第二大油田胜利油田多年自主研发碳捕捉与封存技术,建成并投入试验性示范工程,目前每年可每年捕集、液化约4万吨二氧化碳,该工程建成后每年可捕集150万吨二氧化碳,以积极应对全球温室效应。则回答:
(1)近几十年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是_____________。“碳汇”可理解为自然界中绿色植物吸收并储存二氧化碳的能力,通过光合作用在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气,请写出其中的化学方程式为_____________。
(2)科学家采取“组合转化”技术,将空气中过多的二氧化碳和氢气在催化剂和加热的条件下反应,转化为化工原料乙烯X和水:2CO2 +6H2 =4H2 O+X,则乙烯X的化学式为______。
(3)二氧化碳对人类社会既有贡献又有危害的两面性。下列关于温室气体二氧化碳的叙述中,正确的是(________)
A二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变为蓝色
C实验室里用块状石灰石和稀硫酸迅速制取大量的二氧化碳
C二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同,在一定条件下可以相互转化
D将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳
(4)“低碳经济”是指在可持续发展理念指导下,以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式。请列举出符合低碳经济的现代工业中具体做法(要求至少两点)分别有________________。
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【题目】“巴斯夫小小化学家”首次推出巴斯夫网络实验室互动游戏,体验化学实验的乐趣,感受到学习化学的魅力。
(1)规范的操作是实验成功的必要条件。下列实验基本操作中正确的是____(填序号)
A 点燃酒精灯 B 检验装置气密性
C 铁丝在氧气中燃烧 D 稀释浓硫酸
(2)新实验“洗涤实验室”:要取用少量的洗涤剂使用______,如果将该仪器平放或倒置,造成的不良后果是______。
(3)经典实验“水的净化”:在过滤时需要使用的玻璃仪器有玻璃棒、_____和____,玻璃棒在化学实验中还能用于哪些方面(至少一点)__________。
(4)你能为“巴斯夫小小化学家”互动游戏提供一些安全、有趣的实验素材有_______________。
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【题目】现有一瓶长时间放置的氢氧化钠溶液,试剂瓶口处有白色粉末状固体,某同学感到很好奇,对白色粉末可能的成分进行了猜想:①可能含有氢氧化钠;②可能含有碳酸钠。
(1)该同学得出猜想②的理由是_______________________。(用化学方程式表示)
(2)该同学取白色粉末少许,加稀盐酸有气泡产生,证明白色粉末中一定含有______。其反应的化学方程式是____________________。
(3)小明同学想证明白色粉末中还含有氢氧化钠,于是取少量白色粉末溶于水,滴入酚酞溶液,酚酞变红,因此小明同学认为一定含有氢氧化钠,你认为对吗?______(填“对”或“不对”),你的理由是________________________
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【题目】在牙膏中,常用轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。人们通常用下列方法生产轻质碳酸钙:将石灰石煅烧制得氧化钙,再将氧化钙加水制成石灰乳(主要成分是Ca(OH) 2),然后将净化后的石灰乳与二氧化碳作用得到碳酸钙。试用化学方程式表示上述反应的原理_______。
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【题目】小婷和小彤在帮助老师整理药品时,发现有四瓶失去标签的溶液,只知道它们分别是氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液和稀盐酸。小婷很快就判断出其中一瓶是硫酸铜溶液。小彤把其他三种溶液分别编号成A、B、C,然后两两混合进行如下实验:
实验 | A+B | B+C | A+C |
现象 | 无明显现象 | 有白色沉淀产生 | 有气体产生 |
据此,小彤很快就分辨出了三种未知溶液。回答下列问题:
(1)小婷判断出硫酸铜溶液的依据是________________。
(2)B溶液中溶质的化学式是_________________。
(3)A与B反应的基本类型是___________________。
(4)A与C反应的化学方程式是___________________.
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