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    【题目】(1)某元素的原子结构示意图如图：

    则该原子的核电荷数为_____该元素属于_____(金属，非金属)元素，在化学反应中，该元素的原子易_____(得，失)_____个电子，变为_____离子(阳或阴)。

    (2)已知碘元素符号为I，它的原子结构示意图为：请结合所学知识，填写下列空白：

    ①X的值为_____；②碘元素的化学性质与下列的_____（填序号）化学性质最相似。

    (3)下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是_____，化合物的是______，纯净物的是______，混合物的是______，氧化物的是______。（均填容器下的代号）

    【答案】17 非金属 得 1 阴 53 C A D AD BCE D

    【解析】

    （1）原子结构示意图中圆内的数字是核电荷数，该原子的核电荷数为17；根据原子序数表可知17号元素是氯元素，该元素属于非金属元素；电子层的最外层是8个电子（H是2个电子）时为稳定结构，由于该元素的最外层有7个电子，所以该元素的原子易得1个电子，成为18个电子；电子数大于质子数，故为阴离子；

    （2）根据微粒结构示意图可知，核外电子数=2+8+18+18+7=53，根据原子的核内质子数=核外电子数，则原子的核内质子数X的值为53；最外层电子数相同的微粒化学性质最相似，碘元素的原子外层电子数为7，氯原子最外层电子数为7，故选C；

    （3）氧气和液氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质；氧气和臭氧、二氧化碳和一氧化碳、过氧化氢和水等都是由两种或两种以上物质组成的混合物；冰水共存物是由两种元素组成的化合物，而且其中一种元素是氧元素，属于氧化物；所盛物质属于单质的是A，化合物的是D，纯净物的是AD，混合物的是BCE，氧化物的是D。

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    【题目】结合下图仪器，完成粗盐提纯实验中的有关问题。

    （1）仪器①⑧⑨的名称是____________、____________、____________。

    （2）上述仪器中，可直接加热的是______（填序号）。

    （3）在镁条燃烧实验中，用到的上述仪器是____________、____________（填名称），还有一种没有画出的是___________，实验现象是_____________________。

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    【题目】某校化学兴趣小组在参加社会实践活动时，环保组监测到一湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物，为测定该废水中各污染物的含量，给冶铜厂提供处理废水的参考，环保组的同学进行了以下实验：取废水300g，向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图，请分析计算：

    （1）实验中生成氢氧化铜的质量为 g。

    （2）300g该废水中硫酸铜的质量。

    （3）该废水中硫酸的溶质质量分数。（计算结果精确到0.1%）

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    【题目】I、下图中表示容器中气体粒子的示意图，图中“○”和“●”分别代表不同元素的原子，它们的结合体代表分子，则图中表示氮气的是_______，表示氯化氢(HCl)分子的是______,表示一氧化碳和氧气的混合气体是______。

    II、如图是某物质分解的微观示意图。

    （1）图中属于化合物的化学式_______、反应类型是______。

    （2）写出该反应的化学方程式_______。

    （3）从微观解释化学变化的实质_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某粒子结构示意图如图所示，下列有关说法正确的是（_____）

    A．该粒子易失去电子

    B．该粒子是阳离子

    C．该元素属于非金属元素

    D．____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用图甲所示的电解水装置来测定水的组成。

    （实验步骤）（1）按图安装好装置，检验装置气密性。

    （2）在Ｕ型管中装入水（水面略低于支管口）。

    （3）取下注射器，打开电源一段时间后，关闭电源。

    （4）将注射器活塞推到顶后连接注射器，再次打开电源。当注射器二中活塞停留在10mL刻度时，关闭电源。

    （5）检验气体。

    （实验结论）水是由______组成的。电解水的化学方程式_______。

    （问题讨论）（1）实验开始时先打开电源通电一段时间后再接上注射器的目的是________；

    （2）实验结束时注射器一中活塞停留在_____刻度处。将该注射器带上针头，移向燃着的木条旁，推动活塞，现象是_______；

    （3）水电解的过程可用下列图示表示。粒子运动的先后顺序是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学设计如图所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答:

    （1）该装置存在的一个主要问题是 ;

    你的改进方法是 .

    （2）实验开始时,是先给氧化铜加热,还是先通人一氧化碳? .

    （3）实验过程中,图中A处能观察到的实验现象是 。发生反应的化学方程式为 。B处观察到的实验现象是 。

    （4）实验过程中,一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜 (化学式为Cu2O)。如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究,试猜想残留固体的组成有哪几种可能? .

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学概念间有如右下图所示的部分关系，下列说法正确的是

    A. 纯净物与混合物属于包含关系

    B. 氧化物与化合物属于交叉关系

    C. 物理变化与化学变化属于包含关系

    D. 氧化反应与化合反应属于交叉关系

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    【题目】甲、乙、丙三种物质的转化关系如固所示（“→”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件已略去）。回答下列问题：

    （1）若甲是一种固态非金属单质，乙是一种可燃性气体，丙和乙的组成元素相同，写出乙→丙转化的化学方程式：____。

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