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    区分硬水和软水常用
     
    ；将硬水软化通常采用
     
    的方法．
    考点：硬水与软水
    专题：空气与水
    分析：区分硬水和软水的方法是：用肥皂水．如果水的硬度比较大时，就会产生大量的水垢，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度．
    解答：区分硬水和软水的方法是：用肥皂水．如果水的硬度比较大时，就会产生大量的水垢，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：加热煮沸、蒸馏，生活中常用加热煮沸的方法来降低水的硬度；故答案为：肥皂水；加热煮沸；
    点评：本题结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分，一定要加强记忆，综合应用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从铁、烧碱溶液、过氧化氢溶液、硫酸铜溶液、二氧化碳、水、稀盐酸中，选出适当的物质，按下列要求各写一个化学方程式（每种物质只能使用一次）：
    （1）化合反应
     

    （2）分解反应
     

    （3）置换反应
     

    （4）中和反应
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢氟酸（HF）对玻璃有腐蚀作用，可用在玻璃仪器上标注刻度及文字．氢氟酸与玻璃发生的反应可以表示为：
    SiO2+4HF═X↑+2H2O，关于物质X，下列说法正确的是（　　）
    A、只含有氢元素
    B、可能含有氧元素
    C、一定含有硅元素、氟元素
    D、X是一种氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气成分按体积计算，氧气约是
     
    %；氮气是
     
    %；
     
    占0.94%．请你举出有害气体和烟尘对空气造成污染会带来的后果
     
    （举一方面就行）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（　　）
    A、氮气B、氧气
    C、二氧化碳D、稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质前者属于纯净物后者属于混合物的是（　　）
    A、二氧化碳 冰水混合物
    B、净化后的空气 受污染的空气
    C、液氧 高锰酸钾受热分解后的固体剩余物
    D、矿泉水 河水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为探究氧气化学性质的三个实验．

    （1）指出图中三个燃烧实验的共同点：
     
    、
     
    （说出两点即可）；
    （2）硫和铁丝在氧气中燃烧实验中瓶底都放少量的水，原因分别是：
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列制取氧气的操作，先后顺序不规范的是（　　）
    A、先放置酒精灯，再在铁架台上固定发生装置
    B、先熄灭酒精灯，再将导管从水中取出
    C、先检查装置气密性，再加入高锰酸钾
    D、先盖上玻璃片，再从水中取出集气瓶正放在桌面上

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明在量取液体时，读得的数据如图所示，然后他将液体倒出一部分，由于匆忙，他俯视液面，读得的体积为22mL，则小明实际倒出的液体体积为（　　）
    A、小于19mL
    B、少于20mL
    C、大于20mL
    D、大于19mL

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